Humanization foghlaim: a 'bhun-bheachd agus brìgh

Aig an àm seo tha an companaidh aig breithneachail ìre leasachaidh, air a chomharrachadh le ath-luachadh air prìomh luachan agus faighinn thairis air cnapan-starra a tha a 'cur bacadh air gluasad air adhart. pearsantachd mhic an duine a 'tighinn am follais. 'S e sin carson a tha an humanization foghlaim a tha deatamach agus tha e na phrionnsapal bunaiteach, a tha a' nochdadh an-dràsta sòisealta gluasadan ann an trèanadh agus oideachadh an ginealach as òige. Chan eil ach neach aig a bheil fios air mar a bhith feumail, a chruthachadh, a bhith a 'lorg airidh air àite ann an comann-sòisealta.

Humanization foghlaim an lùib a bhith a 'tarraing sòisealta agus moralta, proifeiseanta agus coitcheann cultarail a leasachadh an neach fa leth oileanach. 'S e seo a-mhàin a ghabhas às dèidh a thèid ath-sgrùdadh agus a thaghadh gu cùramach targaidean, teicneòlasan agus susbaint foghlaim. Tha an dà phàirtean den phròiseas seo. Fear dhiubh - a tha a 'coinneachadh ri feumalachdan bunaiteach de chloinn le bhith a' cruthachadh a 'mhòr-chuid fàbharach anns gach urram na cumhaichean airson an leasachadh aca. Gus seo a dhèanamh, tha e cudromach do luchd-teagaisg a 'gabhail a-steach fa leth, aois agus feartan pearsanta nan oileanach.

Tha e cheart cho cudromach a bhith a 'nochdadh a' chlann a lìonadh saor-thìde aca làn-susbaint. Faodar seo a dhèanamh tro eòlas oileanaich ri cultar, foillseachaidh aca a dh'fhaodadh a bhith cruthachail. Ann an iomadh dòigh a 'phuing seo a' cur GEF an dàrna ginealach, nach eil cho fada air ais a-steach ann an ionadan foghlaim uile. Tha prìomhachas ann an trèanadh a tha a 'fàs ùr foghlam smaoineachadh fios aig neach agus tha fios mar a chuirear an cuid eòlais ann an cleachdadh.

Humanization Foghlaim - 'S e riatanach agus cudromach phàirt de foghlam moraltachd ann an clann. Leasachadh pearsanta an neach fa leth a 'crochadh gu mòr air an cruthachail stiùireadh a' phròiseas ionnsachaidh. 'S e seo aon de na bunaitean fa leth cruthachas an tidsear ris an oileanach, a tha a' gabhail a-steach brosnachadh luchd-foghlaim ghnìomhachd. Mar sin, an t-oileanach a 'faireachdainn an àrdan fios aca fhèin a' fàs ann am foghlam, a 'coileanadh amasan sònraichte.

An-diugh chan fhaod mhàin thoir an t-oileanach coitcheann saidheansail no eòlas proifeiseanta, ach cuideachd cothrom a thoirt dha seilbh a ghabhail daonna cultar, a tha na bhun-stèidh airson a h-uile cuairt leasachadh an neach fa leth, a 'gabhail a-steach a feumalachdan agus àrainneachd na h-(a tha a' gabhail a-steach, eadar measg nithean eile, goireasan daonna agus stuth goireasan trèanaidh). Humanization foghlaim a tha co-cheangailte ri proifeiseanta agus beusanta co-aontach uallach. Ann am briathran eile, a h-uile com-pàirtichean foghlaim a 'phròiseas a bhith deiseil gus uallach a ghabhail airson na duilgheadasan dhaoine eile nuair a dh'èireas an fheum. Tha feum air àrd fèin-buidhne, coinneamhan taobh a-staigh, aig a bheil an neach nach tèid air mu dheidhinn an t- suidheachaidh ann an teagasg a 'phròiseas, agus' s urrainn dhaibh fhèin a 'cruthachadh, a' leasachadh ro-innleachd aca fhèin a leasachadh.

Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil an leanabh inntinn leasachadh a 'gabhail àite ann an leasachadh aca daonna cultar. Seo, a 'phrìomh thaic-iùlaiche ag obair mar inbheach. Mar sin tha e riatanach eagarach teagaisg buaidh air an oileanach mar thoradh air a bheil e, a chur gu frith-rathad a 'leasachadh eòlas ùr, a thuilleadh air a thoirt deagh feartan pearsanta.

Gus an humanization foghlaim ghabh àite ann an teòiridh a-mhàin Chan eil ach cuideachd ann an cleachdadh, tha e riatanach a chur air dòigh cur-seachadan chloinne agus ga riaghladh, a 'toirt nas fheàrr cumhaichean airson na ghabhas leasachadh anns na sònraichte traits. Ann an leasachadh a 'phrògraim a' gabhail a-steach aois feartan nan oileanaich, agus air na feumalachdan fa leth gus cuimhne fhèin tidsear - agus anns a 'chlas agus ann an tachartasan.