Tha structar a 'ghnìomhachd foghlaim mar a' phrìomh phròiseas fhaighinn càileachd eòlas

Nuadh-foghlaim phròiseas e do-dhèanta gun ghnìomhan ionnsachaidh, a tha ann, feumaidh a bhith cho èifeachdach sa ghabhas gus coinneachadh ris a 'sìor mheudachadh feumalachdan an-diugh.

Tha an structar a 'ghnìomhachd foghlaim, mar as trice taobh a-muigh, air a dhèanamh suas de grunn eileamaidean mar:
Ionnsachadh gnìomhan agus shuidheachaidhean. Airson an trioblaid seo a bhith an làthair, an t-adhbhar, a 'gabhail a h-uile h-àrd-oileanaich.
Gnìomhan ionnsachaidh a tha a 'dèiligeadh ris na gnìomhan a tha a dhìth.
Control - an co-mheas de thoradh an gnìomh agus an gnìomh fhèin le sampaill a tha air a thoirt seachad.
Luachadh - càileachd glas (chan e tomad) builean ann an òrdugh a bhrosnachadh tuilleadh obrach agus trèanadh ghnìomhan.
Tha gach co-phàirt a tha aige fhèin NEÒNACHASAN. Educational gnìomhachd ann fhèin inntleachdail. Agus a chomharrachadh an structar a tha gu math coltach ris sam bith toinisgeil achd: A 'phlana, adhbhar, a sgrùdadh agus a chur an gnìomh.
Ionnsachadh obair a 'frithealadh-àraidh mar trèanadh cunbhalach rùin. Tha e a-uidhe soilleir, ach airson an adhbhair seo tha e riatanach a 'gabhail a-steach suidheachaidhean sa bheil a' ghnìomh seo a bu chòir a dhèanamh. Tha structar a 'ghnìomhachd foghlaim nach eil a' gabhail a-steach eas- chruthachaidhean.

Tha an duilgheadas cuideachd Faodar ris an canar an targaid seo, ann an cuid de shuidheachaidhean. Cho luath 'sa chùlaibh air a coileanadh, an sgoilear ag atharrachadh. Trèanadh dh'fhaodadh obair a thaisbeanadh mar prògram trèanaidh amasan, a 'toirt trèanadh ann an cuid de shuidheachaidhean, a thuilleadh air gabhail a-steach trèanadh sònraichte gnìomh.
Ionnsachadh obair - seòrsa de toinnte siostam fiosrachaidh mu sònraichte a nì no phròiseas, ann a tha a 'mìneachadh gu soilleir beag phàirt den fhiosrachadh, agus an còrr, mar a riaghailt, a' mhòr-chuid nach eil aithnichte. Tha e air iarraidh a lorg, a 'cleachdadh aontaran agus eòlas a tha an oileanach mar-thà, ann an co-bhuinn ri guesses neo-eisimeileach, a thuilleadh air na dòighean as fheàrr a lorg airson fuasglaidhean fhaighinn.

Tha an aon structar foghlaim ghnìomhachd shònraicheas glè chudromach àite mheasadh is sgrùdadh ghnìomhan, a thuilleadh air an ionmhainneach measadh agus fèin-mheasadh. Tha seo mar thoradh air gu bheil foghlaim sam bith an gnìomh a 'fàs neo-chaochlaideach agus a-mhàin ma tha an sgrùdadh agus a mheasadh.
Tha an structar a 'toirt air falbh gnìomhachd foghlaim smachd trì ceanglaichean:
Tha an ìomhaigh de miannaichte thoradh.
Coimeas eadar an ìomhaigh agus an fhìor gnìomh.
Tha an co-dhùnadh a cheartachadh no gus leantainn air adhart gnìomh.
Tha bun-bheachd is structar nan gnìomhan trèanaidh mar charraighean ceithir ìrean, aig àm a tha a 'fèin-follaiseach, ma tha e a' buntainn ri ionnsachadh. Tha a 'chiad ìre gun lethbhreith fhèin - dìth sam bith fèin-smachd aig na h-uile. Tha oileanach air nach eil fhathast dh'ionnsaich eil an stuth foghlaim, agus mar sin chan urrainn smachd a chumail ris. Tha an dàrna cheum den bhun-bheachd agus structar air gnìomhan ionnsachaidh a tha air a mhìneachadh mar iomlan fèin-smachd. Seo an oileanach mar-thà a tha comasach air sealltainn an ceart agus iomlanachd nan leth-bhreacan de na fhuair stuth. Tha an treas ìre a tha air a chomharrachadh mar-thà fèin-'cumail sùil air an àrd-ùrlar, a tha an taghaidh airson oileanach fhèin. 'S e sin, an t-oileanach a tha e fhèin a smachd, a' cumail sùil fhèin air na prìomh chùisean air a 'aca fhèin. Tha an ceathramh ìre nach eil a 'cur feum treas-phàrtaidh a smachd, a thuilleadh air fèin-smachd a' fàs nas lugha ri fhaicinn - air a mhìneachadh leis gu bheil e mar-thà air a dhèanamh fèin-ghluasadach, mar a bha, air bunait roimhe eòlas nan oileanach.

Dìreach bi beagan fios a leithid a ni mar structar saidhgeòlais foghlaim ghnìomhachd. An-diugh, tha e air a mhìneachadh mar riatanach aonachd de na feartan a tha cudromach ann an teagasg, a thuilleadh air an dàimh ri chèile. Gu ruige seo, mu structar saidhgeòlais foghlaim ghnìomhachd a 'dol air mòran deasbaid agus beachdan eadar-dhealaichte. Uime sin, ceart co-dhùnadh nach urrainn thoir seachad aon, co-dhiù an-diugh.