Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh aig an sgoil:-innealan, aithisgean, coileanadh stiùirichean agus luchd-teagaisg

Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh aig an sgoil' S e tachartas traidiseanta. B 'e an làthair an bliadhna sgoile ùr, an luchd-teagaisg air co-dhùnadh a ghabhail stoc, a' comharrachadh adhartach is àicheil toraidhean acadaimigeach agus tachartasan aig an àm.

suidheachadh luchd-teagaisg a 'choinneamh

Tha sinn a 'tairgse dhuibh sgriobt chrìochnaichte san Lùnastal luchd-teagaisg a' choinneamh. Tha a 'phrìomh obair a mhion-sgrùdadh air toraidhean a' bhliadhna sgoile ghnìomhan, a 'rannsachadh cothroman airson tuilleadh leasachaidh de na ionadan foghlaim ann an solas an ath-nuadhachadh na Ruis foghlam. Start seo Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh aig an sgoil a tha e riatanach gus fàilte a chur air a h-uile luchd-teagaisg, a' taisbeanadh an sgioba proifeiseantaich òga, a thuilleadh air luchd-teagaisg a tha air tilleadh don sgoil às dèidh fòrladh màthaireil.

Tha structar an luchd-teagaisg a 'choinneamh

Stiùiriche, mion-sgrùdadh air toraidhean an t-suirbhidh de dh'oileanaich, ag amas air a bhith a 'comharrachadh na h-ìre comhfhurtachd ann an coimhearsnachd na sgoile. Stèidhichte air toradh an sgoil cheann-teagaisg an cèill raon de chùisean a tha air an toirt gu luchd-teagaisg a 'choinneamh.

Foirm-obrach

Gus an Lùnastal luchd-teagaisg 'choinneamh aig an robh an sgoil as èifeachdaiche, fad luchd-teagaisg air a roinn ann an grunn bhuidhnean. Airson còmhradh air cuid de na cuspairean air an tabhann do luchd-teagaisg. Mar eisimpleir, an aonadh teagaisg bun-sgoile luchd-teagaisg a 'coimhead airson dòighean gus cur ri an sgilean proifeiseanta luchd-teagaisg. Neach-teagaisg Russian cànan agus litreachas, a mhion-sgrùdadh air na duilgheadasan co-cheangailte ri bhith ag ullachadh oileanaich a dhol seachad air an deuchainn agus OGE. Aig an àm seo dian-bheachdachaidh anns gach microgroup leasachadh gnìomhan aca, a tha ag amas air fuasgladh air na duilgheadasan a chomharrachadh. Tha seo a Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh aig an sgoil airson na ionadan foghlaim anns a bheil am cruthachail agus luchd-teagaisg ag obair iongantach.

Suidheachadh thargaidean airson na bliadhna acadaimigeach

Cunntas le Stiùiriche aig an Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh a' cur feum air grunn cheuman. A 'chiad fheadhainn a chaidh a thoirt do thidsearan a tha a' sealltainn toraidhean fìor mhath, aig a bheil oileanaich a dh'fhàs an fheadhainn a bhuannaich duaisean agus na co-fharpaisean, co-labhairtean aig diofar ìrean. An uair sin, a 'phrìomh aghaidh na sgoile eòlas-foghlaim luchd-obrach a' cur dùbhlain ùra:

• a 'leasachadh càileachd an fhoghlaim;
• buileachadh feadarail ìrean foghlaim an dàrna ginealach;
• leasachadh air siostam an tachartasan;
• buileachadh trèanadh proifeiseanta luchd-teagaisg.

Aon uair 'ann air beulaibh an tidseir, bidh an sgioba a' leughadh a h-uile de na prìomh thachartasan na bliadhna a tha romhainn, an stiùiriche a 'cur facal gu leas-mhinistear aige air obair foghlaim. -Òraid aige aig a 'Lùnastal luchd-teagaisg a' choinneamh a 'cur feum air làn anailis de thoraidhean a' cho-fharpaisean, rannsachadh agus gnìomhan a 'phròiseact. A thuilleadh air sin, mar an ceann-teagaisg a 'co-oibrichean Clàradh coimeas càileachd an fhoghlaim anns na 2-3 bliadhna mu dheireadh. Chan eil e fhathast gun aire agus a 'cheist a thaobh na buaidh a èigneachail cuspairean a' dol seachad air a 'chuairt dheireannach an teisteanais (Ruisis an cànan agus matamataig) agus acadaimigeach cuspairean a thagh (roghainneil) 9 oileanaich agus 11 clasaichean.

Pàipear a thoirt seachad aig an Lùnastal teagaisg comhairle ceann-teagaisg a 'togail air a' bhunait de na prìomhachasan seo ionad foghlaim.

coileanadh roghainn

Nuadh foghlam feumaidh ceistean a fhreagairt le uallach agus doirbh - a thoirt ioma-thaobhach pearsantachd an leanabh. Bho sgoil ballachan a dhol a-mach dhaoine òga a tha ag amas air luachan spioradail agus cultarail atharrachadh cudthromach. Sònraichte cudromach air a thoirt dhan a 'cruthachadh an ginealach òg ann an gràdh-dùthcha agus gràdh airson am fearann aca, an-Iùdhaich. Tha cuspair an Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh: "Leughadh mar dòigh air dèanamh co-chòrdach leasachadh a phearsantachd." Tha buaidh air a leithid de chuspair mar litreachas, gu co-chòrdach leasachadh de sgoilearan a tha teagamh. 'S e sin carson a tha uiread aire a phàigheadh do Mhinistrealachd an Fhoghlaim a' teagasg a 'chuspair ann an ionadan foghlaim. Litreachas air buaidh a thoirt chan ann a mhàin a 'leasachadh nan oileanaich fa leth, ach cuideachd air an cruthachadh ann an moralta feartan ris. Air cho cudromach 'sa leughadh thubhairt V. A. Suhomlinsky. Tha a 'mhòr Russian-teagaisg fa-near ann an sgrìobhaidhean aige gun robh e a' leughadh an tùs an duine spioradail a mhathachadh. Bha ea 'creidsinn gun leughadh e an uinneig troimh am bheil a' chlann ag ionnsachadh mun t-saoghal mun cuairt orra, ionnsachadh mu aca fhèin "mi". A rèir VASuhomlinskogo bho leughadh cultar an crochadh comharradh spioradail a dh'fhaodadh a bhith a 'chomann.

GEF ann am foghlam

Tha cuspair an Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh air a thaghadh le cothrom. Fo ùr feadarail ìrean foghlaim, trèanaidh chan eil seo ri pròiseas nan ionnsachadh an cuid de sgilean, eòlas agus comasan, a tha còmhla a 'riochdachadh an ionnsramaid bhunait airson foghlaim obair na sgoile a thoirt seachad mar metasubject agus cuspair builean ionnsachaidh. Sònraichte aire na GEF Tha còir a ghabhail air a 'phròiseas an neach fa leth oileanach.

Ma tha a 'chiad ghinealach de inbhean, chan eil gu leòr aire a thoirt do leasachadh a' Phearsa fhèin de gach oileanach, an dèidh an ath-nuadhachadh na Ruis siostam foghlaim air atharrachadh. A-nis aon de na prìomh riatanasan càileachd foghlaim a tha mionaidiche fa leth nan oileanach a leasachadh.

Tha brìgh LMD

Universal pearsanta trèanadh gnìomhan gabhail a-steach fèin-fhoghlam, moralta agus beusanta a mheasadh. Tha iad do-dhèanta gun foghlaim eisimpleirean agus ìomhaighean a tha anns an Ruis litreachas clasaigeach. Tha an sgriobt an Lùnastal luchd-teagaisg a 'choinneamh stèidhichte air a h-uile ainmeil obraichean Russian clasaigeach, a' leughadh a 'cur ri cruthachadh spioradail is oileanaich inbheachail a phearsantachd. Guys a ghràdhachadh oibribh Russian sgrìobhadairean is na bàird a bhith gnìomhach agus cruthachail pearsaichean. Litreachas clasaigeach gan cuideachadh a 'cumail suas moralta gheal, spioradail beairteas.

The "Tidseir pàipear-naidheachd a" toirt a-steach bun-bheachd foghlam agus leasachadh pearsanta ag amas air a bhith a 'leasachadh spiorad na ghràdh-dùthcha ann an ginealach as òige. Tha e san sgrìobhainn seo a tha an teirm "nuadh-nàiseanta foghlaim freagarrach", tha sinn a 'ciallachadh foghlam ann am ballachan an àrd-sgoiltean na iomchaidh, cruthachail, fìor moralta shaoranaich a tha comasach air pàirt ghnìomhail a ghabhail ann a dh'èirich an dùthaich aige, a dh'fhaodas a bhith an urra ris an acts iad a' peacachadh. Tha an ceann-teagaisg na sgoile san òraid aige a 'sealltainn iomchaidheachd na dòighean ùr-ghnàthach ann an teagasg litreachas, a tha ag amas aig a' gleidheadh agus ath-bheothachadh cultarail agus traidiseanan spioradail de na daoine ioma-nàiseanta na dùthcha againn. Tha Ministreachd an Fhoghlaim a bha bunaiteach daonna luachan, a bu chòir a bhith air a nochdadh anns na toraidhean fa leth pearsanta trèanadh. Nam measg seo tha a leanas:

• foighidinn,
• co-obrachadh
• tuigse,
• rianachd
• moraltachd,
• uallach
• comas,
• aidmheil
• luachan,
• obair.

Tha an neach anns an taobh seo air fhaicinn mar seata de dhàimhean daonna chan ann a mhàin leis an àrainneachd ach cuideachd gus fhèin.

cainnt luchd-teagaisg

Air sgàth a 'chabhag an stuth co-cheangailte ri rùn a' stiùireadh na sgoile airson an ath bhliadhna acadaimigeach, a 'coileanadh luchd-teagaisg ann an luchd-teagaisg a' choinneamh air sgàth spioradail agus moralta togail an ginealach òg air bunait eisimpleirean de litreachas clasaigeach.

Tha an obair "Tha cruthachadh nàiseanta moralta freagarrach, stèidhichte air na Ruis clasaigeach" a tha iomchaidh airson a 'chuspair luchd-teagaisg a' choinneamh co-cheangailte ri foghlam moralta. Tidsearan a 'riarachadh fo-filleadh agus trì ìrean cruthachadh foighidniche pearsantachd ann nàiseanta air leth. Aig an luchd-obrach a 'coinneachadh ri na slatan-tomhais bhunaiteach le bhith a gach ìre urrainn cuideam a luach-siostam.

• "Adhartach conformist" - àrd-sgoil oileanach, a dh'ionnsaich an t-siostam luachan nàiseanta freagarrach, ach nach urrainn a 'cleachdadh an eòlais sa bheatha làitheil.
• "Luach-giùlain" freagarrach, a tha a 'gabhail ri siostam luachan, ach chan eil ea' tuigsinn cho cudromach 'sa iarrtas aca.
• "Craoladair" a 'cur an gnìomh siostam de luachan ann an da-rìribh, tha sealladh soilleir air an moralta agus catharra tìr-ghràdhach a-ìrean.

Tha neach-labhairt aig an luchd-teagaisg a 'choinneamh an tidsear a' cur cuideam air gun robh mion-sgrùdadh de na h-obraichean de litreachas clasaigeach Russian, faodaidh sinn a cho-dhùnadh atharrachadh mòr ann riatanasan airson moraltachd.

Tha am plana airson an bliadhna acadaimigeach

Bha e air a Lùnastal luchd-teagaisg a 'chomhairle, a tha air a chumail ann an traidiseanta na làithean mu dheireadh an t-samhraidh, na tidsearan a' chomhairle a 'deasbad air cuspairean air feadh na bliadhna sgoile. Thagadh na prìomh stiùiridhean rianail de obair an luchd-teagaisg ann an sealladh de na prìomh ghluasadan a tha a thaghadh mar prìomh-amasan ann an ionad foghlaim sònraichte. Mar eisimpleir, ma tha an sgoil a 'mhòr-chuid a' cuimseachadh air foghlam moralta, obrachadh a-mach prògram Òglach an gluasad. Tha op-Amp, a tha a 'ghnìomhachd a tha co-cheangailte ri tachartasan, ag obair a-mach an diofar chlubaichean, clubaichean, a' beachdachadh air an dàimh ris a 'phròiseas ionnsachaidh.

Bha e san Lùnastal de luchd-obrach teagaisg a 'beachdachadh air an thagraidheachd den fheadhainn luchd-teagaisg a' brosnachadh airidh, creideas fear tagraichean ainmeachadh airson duaisean ann an iomadh gnìomhachas duaisean, Dioplomaidhean. Am measg nam feartan sònraichte a 'chiad luchd-teagaisg a' chomhairle, a chur air dòigh às dèidh fada as t-samhradh saor-làithean, agus tha e a 'toirt urram an luchd-teagaisg a ghabh an co-dhùnadh gus crìoch a chur oirre proifeiseanta ghnìomhan teagaisg. Airson an luchd-obrach sin a 'dèanamh deiseil gibhtean sònraichte, faclan meas agus taic.

luchd-teagaisg a 'coinneachadh san Lùnastal

Mar facail-suaicheantais airson an Lùnastal coinneamh de luchd-teagaisg a ghabhail de na faclan A. Distervega: "Tha a 'chuid as motha tachartas cudromach san sgoil, a' chuid as motha instructive cuspair an eisimpleir as soilleire airson nan oileanach a tha an neach-teagaisg fhèin." A thuilleadh air tachartasan sgoile, coinneamhan air a bhith a dualchas aig ìre sgìre. Tha an cuspair a thagh iad nan riochdairean aig an Municipal ùghdarrasan, a tha co-cheangailte ri na prìomh-amasan, a tha air a shuidheachadh leis an Riaghaltas agus Ministrealachd an Fhoghlaim an làthair an teagasg a 'choimhearsnachd. Ag ullachadh airson a leithid a uallach agus tachartas cudromach a dhèanamh ann an ro-làimh. Duine sam bith a 'fàs a' phàrtaidh gu coinneamh mar sin bu chòir a 'faighinn fiosrachadh gu leòr, a tha a dhìth ann an dèidh sin a' teagasg.

co-dhùnadh

Leis an ghnothaichean sònraichte poileasaidh nàiseanta ann an raon an fhoghlaim, a 'chuspair an Lùnastal teagaisg coinneamhan fhèin a cho-dhùineas an ionadan foghlaim, buidhnean de na Municipal ùghdarras. An eisimpleireach structar nan coinneamhan sin mu dheidhinn a tha an aon rud. Chiad iomradh air a 'bhliadhna a chaidh seachad, a' comharrachadh nan cleachdaidhean as fheàrr teagaisg, an uair sin a 'sgrùdadh na prìomh dhùbhlain fuasglaidhean a mhìneachadh. Tha a 'chuairt taobh sam bith a' choinneamh a 'beachdachadh air dealachadh faclan ceann sgoil agus stiùiridh foghlaim, cho math beag cuirm-chiùil ann an urram de na tidsearan as fheàrr.