Dachaigh agus Teaghlach, Foghlam
Foghlam Làbarach air clann ro-sgoile ann an co-rèir ri GEF: adhbhar, amasan, planadh foghlam saothair ann an co-rèir ri GEF, duilgheadas foghlam saothair chloinne ro-sgoile
Airson a 'breith leanabh miann agus an comas a bhith ag obair a tha a dhìth bho ro-sgoil. Stèidhichte air ro-sgoile seo b 'e fear de na prìomh amasan saothair foghlam de chloinn ro-sgoile. Ann an co-rèir ri GEF airson an teirm seo tha cumanta air a thuigsinn mar siostam a chruthachadh a h-uile leanabh ann an obair chruaidh agus an sgilean obrach. Agus miann a bhith a 'sgrùdadh obair.
Tha a 'phrìomh adhbhar saothair foghlam ro-sgoile clann - a' cruthachadh de cùramach beachd air obair sam bith agus beachd soilleir air obair inbheach ghnìomhachd.
Ann an co-cheangal ri amas seo inbhe nàiseanta a 'comharrachadh na prìomh amasan a leanas:
- Formation of tuigse shoilleir an inbhich a saothair agus ann an dreuchdan cudromach ann am beatha.
- Formation feum air a bhith ag obair an eòlas, na sgilean agus comasan.
- Brosnachadh spèis airson obair sam bith.
Types of obair agus na gnìomhan
GEF GU gabhail a-steach na leanas seòrsa obrach:
- fèin-seirbheis;
- teaghlach Làbarach;
- nàdarra saothair;
- obair-làimhe throm.
Airson gach seòrsa a chomharrachadh cuid de na duilgheadasan obrach foghlam ro-sgoile a 'chloinn.
seòrsa obrach | gnìomhan |
fèin-seirbheis |
|
eaconamach |
|
nàdarra |
|
-làimhe |
|
Tha e cudromach cuimhneachadh gum bi a 'chiad dà sheòrsa obair a bu chòir a bhith air a stèidheachadh ann an uile bliadhna a' fuireach anns a 'ghàrradh, agus obair-làimhe throm trèanadh a-mhàin a' tòiseachadh 1-2 bliadhna mus do cheumnaich bho ro-sgoil.
Ciamar a tha an leanabh gach seòrsa obair?
Air sgàth a 'cruthachadh fèin-chuideachaidh sgilean aig sgoilearan a bhith feartan leithid fèin-mhisneachd, an comas a bhith a' fuasgladh an duilgheadasan agus a bhith neo-eisimeileach bho am pàrantan no inbhich cudromach eile.
Tha cur an gnìomh eaconamach obair gnìomhan a leigeas le clann a 'tuigsinn gu bheil iad air iad fhèin, agus gun taic sam bith a nì leasachadh air an àrainneachd. A h-uile eòlas a bheir clann ro-sgoile, a 'cluich pàirt chudromach ann an àm ri teachd.
Làbarach gnìomhachd co-cheangailte ri nàdar a 'cuideachadh clann a' leasachadh an cuid sunnd, fèin-mheas; Tha e a 'leigeil a theagasg clann a' fàs neo-eisimeileach de bathar sam bith, am flùr agus a ghiùlan e ceart cùram; leasachadh smuain pròiseasan ann an leanaibh.
Trèanadh obair-làimhe throm a 'cuideachadh clann a' creidsinn ann dhaibh fhèin agus a 'tuigsinn nach urrainn iad fhèin a dhèanamh rud àlainn agus a thoileachadh oirre, chan ann a mhàin fhèin, ach cuideachd gràidh aca.
Stèidhichte air na cumhaichean a bu chòir co-dhùnadh gu bheil e cudromach a-steach plana airson foghlam a h-uile ghnìomhan, chan eil e ach taing don luchd-teagaisg a bhios comasach air a shaoradh bho kindergarten làn-ullaichte airson sgoil agus beatha inbheach.
Foirmean obair buidhne
Airson làn-obair ann an foghlam ro-sgoile bu chòir clann a 'cleachdadh an riochd a leanas:
- òrdughan;
- dleastanas;
- co-obair.
Leig dhuinn beachdachadh mionaideach a h-uile thaobhan de gach aon de na foirmean.
Òrdughan - as tlachdmhor agus èifeachdach dhòigh foghlam na sgilean obrach agus leasachadh. Clainn e nuair a bha iad a 'toirt stiùireadh ùghdarrasail dhaibh inbhich, ach gus am faigh a' moladh an duine, bidh iad a 'feuchainn ri ruith errand math, gu luath agus gu ceart.
Tha òrdughan na trì seòrsa: neach, buidheann, cumanta.
Tòisich a 'seasamh ris an stiùireadh dìreach aon leanabh, agus an uair sin, nas fhaide air adhart sa bheatha, a' gluasad air a 'bhuidheann. A thuilleadh air sin, aig aois nas òige òrdughan Feumaidh bhith beag agus solas. Mar a bu chòir leanabh a 'fàs nas duilghe an gnìomhan.
Tha e cudromach an-còmhnaidh a 'moladh an leanabh, cha-mhàin airson soirbheachail a chur gu bàs, ach cuideachd airson cho deònach agus miann gus do chuideachadh. Chan eil a 'gabhail ris gu bheil a' cuideachadh a 'phàiste san òrdugh anns an tig droch thoradh air sin, air an aghaidh, a' cuideachadh clann, tha thu a 'cur an gnìomh iad le faireachdainn tèarainteachd agus misneachd ann an càch.
Duty - obair shònraichte, a 'toirt ioma-ghnèitheachd na kindergarten sgoilear a dh'fheumas uallach sònraichte. Air sgàth chaithris chlann a 'faireachdainn an cudromachd do ionadan ro-sgoile, uallach airson bàs gnìomhan agus tuigsinn gu bheil iad an dreuchd agus com-pàirteachas ann am buidheann a tha cudromach. A thuilleadh air sin, an dleastanas amalachadh cloinne coitcheann agus adhbhar cumanta gus clann a chuideachadh a 'faighinn eòlas air a chèile.
Co-obrach a 'leigeil le clann gu ceart a sgaoileadh dleastanasan, tagh àite ann do gach com-pàirtiche agus an urra ri bhith a' coilionadh an cuid obair na buidhne. Làbarach foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF a chur an gnìomh tro na foirmean seo de thachartasan, a tha air a thaghadh le luchd-teagaisg eòlach air sgàth sgrùdaidhean.
Ciamar a sgaoileadh a 'chlas?
Ann an òrdugh a thoirt gu buil na amas saothair foghlam ro-sgoile a 'chloinn, feumaidh tu a' dèanamh comasach a 'phlana-obrach. Tha e glè chudromach ann an taghadh de ghnìomhan a 'gabhail a-steach aois feartan.
'S fhiach toirt fa-near gun robh feum a chleachdadh h-uile seòrsa obair agus a sgaoileadh dhaibh gus an luchd iomchaidh airson a' chloinn.
Mì-dealbhaidh-obrach foghlam ann an co-rèir ri GEF agus a thoradh gu
bhuaidh | thoradh air |
Caregiver cleachdadh ann an aon latha, a h-uile trì modhan cosnadh. | Gnìomhan obrach foghlam ro-sgoile tha a 'chlann a chur an gnìomh co-dhiù lag, air sgàth a' làidir Brùthadh air a 'chloinn. Bha sgoilearan a 'beachdachadh air fhèin nach phearsaichean, agus subordinates, bho bheil feum air tòrr obair. |
Taic-iùlaiche a 'cleachdadh an aon seòrsa de ghnìomhachd san t-seachdain. | Mar anns a h-uile seòrsa de sheòrsaichean cleachdadh na h-uile a 'chlann a tha dìreach do-dhèanta, an Làbarach foghlam ann an co-rèir ri GEF a thèid a shealltainn a-mhàin air a' phàirt de sgoilearan, a bha na b 'fhaide an sàs ann an gnìomhan. |
Chomhairliche ceàrr a 'cunntadh an ìre de iom-fhillteachd na h-obrach. | Airson clann òga, tha ea 'toirt obair ioma-fhillte, agus na balaich bhon àrd-bhuidheann - dìreach agus gu furasta. Tha an dòigh seo ag adhbharachadh a 'chloinn an droch bheachdan adhbharrachadh a bhith ag obair, oir bidh iad an dàrna cuid fìor fhurasta no ro dhoirbh. Os bàrr, an dòigh seo urrainn tur bacadh a miann a bhith ag obair agus spèis do obair a 'chinne-daonna. |
Ann an òrdugh a sheachnadh leithid de mhearachdan, feumaidh tu ceart a sgaoileadh dleastanasan saothair chloinne ann am foghlam.
Comasach air airson roghainnean shònraichte airson diofar aoisean
eisimpleireach Clàr de ghnìomhan airson gach buidheann a chaidh a dheasachadh gus a 'chuid as motha ceart coinneachadh ri amasan obrach foghlam ro-sgoile a' chloinn. Tha e ri fhaotainn air a h-ìosal.
buidheann | obair roghainnean |
Sgoil-àraich \ Younger | Tha an dà bhuidheann còmhla ann an aon seòrsa, bho aois clann agus comasan aca a tha cha mhòr co-ionann. Aig an aois seo, faodaidh sibh a thoirt seachad leithid stiùireadh mar uisge flùr bho cloinne feuraich urrainn (ach aon phoit, ma tha an aon sràid, aon beag leabaidh), a 'giùlan beag nì bho aon àite gu àite eile, crochar d' aodach airson a thiormachadh. Dleastanas agus gnìomhan coitcheann aig an aois sin, chan eil a 'buntainn. |
Meadhan | Làbarach foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF ann am meadhan buidheann Feumaidh beagan nas duilghe shònraichte. Mar eisimpleir, a h-uile fèin-uisgeachadh na flùraichean anns a 'bhuidheann, gu cùramach chrochadh aca stuff, laghach a' cur dhèideagan, etc. Tha ea 'tòiseachadh le eòlach ùr riochd obair - dleastanas. Tha a 'chiad dleastanas - air a' bhòrd. Feumaidh a 'chlann a' dèanamh cinnteach gu bheil gach clàir air an robh innealan, aran, càise, agus a 'cumail sùil gheur mar sin, a h-uile h-oileanaich an làmhan a ghlanadh mus ithe. Tha e comasach cuideachd a 'cur cosgais dleastanas Serve measan no glasraich, ach chan eil a h-uile air a' bhòrd, agus 2 pìosan. |
Tha èildear | Anns na seann buidheann chloinne barrachd inbhich, agus an comas aca a neartachadh gu mòr. Nise, tha e riatanach a thoirt a-steach an seòrsa seo de shaothair foghlam mar coitcheann obair. Thathar a 'moladh a' tòiseachadh le na gnìomhan inntinneach agus brosnachail. Math obair-sgioba na buidhne aoise seo a 'fàs fhlùraichean. Gach aon de na bhios a 'chlann a' sgaoileadh an cuid dhleastanasan: feuraich cuideigin a 'coimhead airson cuideigin a loosening an talamh, agus cuid - gu leòr airson ghrèin. Mar sin, an neach-teagaisg air modhan ro-sgoile a 'chlann a' faireachdainn a 'ghaoil agus cùram airson na h-àrainneachd agus an comas a bhith a' coileanadh an obair ann an sgioba. |
ullachaidh | Làbarach foghlam ann an co-rèir ri GEF a 'bhuidheann seo airson droch trèanaidh san àm ri teachd kindergarten ceumnaichean gus atharrachaidhean mòra. 'S e seo an ìre ùr beatha - sgoil. Mar sin tha e fìor chudromach a bhith ag ullachadh neo-eisimeileach, oideachadh agus ag obair cruaidh a 'chiad grader. Gus seo a dhèanamh, Tiotal Eile a h-uile seòrsa cosnadh. Bi cinnteach gu bheil aon uair san t-seachdain a dhèanamh an-obrach, ach fada. Is e sin, an obair a bu chòir a bhith air tòiseachadh agus air a chrìochnachadh ann an aon latha. Dh'fhaodadh seo a bhith a 'dèanamh collages, glanadh ann an oisean de na beathaichean no air an t-sràid, etc. Chomhairliche Tha uallach air maximally leasachadh a 'mhiann a bhith ag obair agus miann a bhith ag obair. |
Làbarach agus pàrantan
Tha e cuideachd cudromach saothair foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF airson pàrantan. A thuilleadh air sin, tha iad a 'sìor fhàs crochadh air an thoradh "grafting" a ghràidh agus deagh-ghean dhan obair.
Fheadhainn riaghailtean, a tha an-diugh ann an ro-sgoile, agus bu chòir pàrantan a bhith air an cleachdadh aig an taigh. Mur eil, mismatches a dh'fhaodas breisleach air a 'phàirt den leanabh a dhìth. Tha a 'bhuaidh a leithid eadar-dhealachaidhean a tha eadar-dhealaichte:' char as lugha - air an leanabh a bhios an-còmhnaidh nach eil cinnteach a bheil e a 'seinn an obair ceart, a' char as motha - mas ann an aon àite airson sin a dhèanamh, ach ann an dòigh eile nach eil e riatanach, agus eile ann a tha e riatanach, a 'phàiste co-dhùnadh gun inbhich a dhèanamh chan eil iad fios dè a 'sùileachadh bhon leanabh agus thig suas le riaghailtean aca fhèin. Agus ma tha a leithid tagraidhean - ach ficsean, nach urrainn iad a 'coileanadh.
Tha an duilgheadas obrach foghlam ro-sgoile a tha a 'chlann a-mhàin le fuasgladh co-obair pàrantan agus luchd-teagaisg. Gus seo a dhèanamh, cho tric 'sa ghabhas a chur air dòigh pàrant coinneamhan, far a bheil aonta air na riaghailtean, gnìomhan agus dòighean leanabh àrach. Pàrantan, ach thathar an dùil a bhith an làthair fad na h-coinneamhan agus a 'gabhail pàirt gnìomhach ann dhaibh.
Cuimhnich, chan eil ach aonaichte urrainn coileanadh deagh thoraidhean! Chan eil e riatanach a 'càrnadh a h-uile obair foghlaim is luchd-teagaisg sin. Tha iad ag amas a-mhàin gu dìreach clann ann an t-slighe cheart, agus 'ur - a' dèanamh gach oidhirp gus am bi an leanabh air ionnsachadh.
glan no slàinteil h-
Airson saothair foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF gun robh deagh thoradh, bi cinnteach gun lean an slàinteachas agus glainead a' chlann rudan ris a bheil iad ag obair.
Tha èifeachdas saothair foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF meudachadh nuair a tha an obair a' gabhail àite a-muigh. Ma tha a 'chlann ag obair ann an ionad, feumaidh tu gu cunbhalach a' fionnarachadh an sgìre agus sùil a chumail air glainead de nithean.
Nuair a tha a 'chlann ag obair air cuid de na ciùird no peant, an t-seòmar a bu chòir a bhith gu math lasadh, gus nach dèan iad cron air an leanabh lèirsinn.
Air leth cudromach a tha a 'seasamh airson na saothrach. Tha e do-dhèanta do sgoilearan barrachd air an uair a bha anns an aon suidheachadh mar a tha e fìor cronail do 'dèanamh an droma.
Tha cudromachd saothair foghlam ro-sgoile a 'chlann
Tha neach a bu chòir a bhith air an trèanadh shaothair, mar a tha e an aon thobar math. Hard obair bho aois òg a 'dèanamh cinnteach soirbheachadh agus soirbheachadh san àm ri teachd. Trèanadh Làbarach bho òige tha a 'chlann tuilleadh fèin-eisimeil, comasach sam bith àrainneachd agus nas luaithe gus fuasgladh fhaighinn air diofar sheòrsaichean cheistean. Obair chruaidh a 'leigeil leis an neach a' faighinn misneachd ann fhèin agus san àm ri teachd.
Làbarach foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF tha ag amas aig a' meudachadh an leasachadh eòlas, comasan agus sgilean an leanabh, agus mar sin gu bheil an sgoilear an kindergarten bi e comasach a bhith a 'leasachadh nas fhaide agus a' faighinn spèis chàirdean, caraidean agus fiù 's coigrich.
co-dhùnadh
Làbarach foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF anns na clàir anns an artaigil ann a' sealltainn fiosrachadh mionaideach agus brìgh an trioblaid a chruthachadh dìchioll.
An rud as cudromaiche - a 'tòiseachadh a' chloinn com-pàirteachadh ann an obair a 'phròiseas bho aois òg. Bu chòir seo a bhith air a dhèanamh ann an riochd a 'gheama, ach le iarrtasan sònraichte. Bi cinnteach gu bheil a 'moladh an leanabh, fiù' s ma tha e rud nach eil ag obrachadh.
Tha e cudromach toirt fa-near gu bheil an obair air saothair a tha foghlam riatanach ann an co-rèir ri aois agus tha e cudromach a bhith cinnteach gu suim a ghabhail comasan fa leth aig gach pàiste.
Agus cuimhnich, ach a mhàin le am pàrantan làn buil na saothrach foghlam ro-sgoile a 'chlann ann an co-rèir ri GEF!
Similar articles
Trending Now