Feart air tidsearan bun-sgoile: clàradh, shampall

aig thidsear bun-sgoile feart chudromach sgrìobhainn a tha a 'toirt iomradh air an teisteanas siostam obair, an pearsanta feartan sònraichte. A rèir an dàta sin a tha e co-dhùnadh a rèir suidheachadh na thidsear, a 'soirbheachadh an obair a ghabhail os làimh agus a' bhuaidh air luchd-ionnsachaidh.

Sgeama dealbh feartan

Characteristics of neach-teagaisg bun-sgoile air a dhèanamh le stiùiriche no an àite a eòlaichean. Gus clàradh structar soilleir agus a 'mìneachadh a h-uile riatanach roinnean de obair na neach-teagaisg, tha e riatanach gus fios a tha an sgeama nas fheàrr a bhith feart.

• Fiosrachadh coitcheann mu dheidhinn na foghlamaiche (a dhreachadh an sgrìobhainn air foghlam, coitcheann agus teagasg eòlas, obair-ùine ann an ionad foghlaim sònraichte).
• Educational gnìomhachd (rianail duilgheadas, teagasg stoidhle a chleachdadh ann an dòighean foghlaim buaidh air oileanaich, ag obair còmhla ri pàrantan, fèin-foghlaim).
• Euchdan (dhuaisean, brosnachadh, com-pàirteachas agus oileanaich a bhuannaich ann am farpais).
• Moraltachd agus inntinn ìomhaigh an neach-teagaisg, an dàimh leis an luchd-teagaisg.
• Moladh no far a bheil feart a thoirt seachad.

Measadh air trèanadh luchd-teagaisg ann an charactaran

Feart airson bun-sgoile gabhail a-steach prìomh phàirt a 'toirt iomradh air an neach-teagaisg a thaobh proifeiseantachd. Tha e cudromach a sgaoileadh na cuspairean:

• ìre de thrèanadh: barrantachaidh ceum, tha an cothrom trèanadh agus cùrsaichean ùrachaidh;
• saidheansail obair agus a 'foillseachadh;
• a tha an dòigh-obrach agus dòighean a chleachd iad ann an ullachadh na cloinne;
• gnìomhan foghlaim ;
• fèin-foghlam, com-pàirteachadh ann an co-labhairtean, co-fharpaisean de sgil teagaisg.

Feart riochdachadh tidsearan bun-sgoile

Feart riochdachadh air a dhèanamh nam biodh an trèanadh luchd-teagaisg a chumail, a chaidh a thoirt do duais no eile duaisean airson obair aca.

Tha an fheart seo aig bun-sgoil Bu chòir don tidsear innse mu airidheachd na neach chuid as motha gu dlùth, air sgàth gu bheil e air a stèidheachadh gu bhith air an sgrùdadh. Osbarr barrantachaidh feartan, tha e cudromach cuideachd a 'sònrachadh fiosrachadh mu obair shòisealta teagaisg, air sgàth nan dòighean-obrach a' bhaile (an sgìre, sgìre), pearsanta a 'cur ri leasachadh an siostam foghlaim, innleachdach a leasachadh dhòighean-obrach trèanadh agus foghlam, agus mar sin air. D. No cho cudromach ann an seo a bhith a' coileanadh oileanaich mar thoradh air an trèanadh luchd-teagaisg.

Sample feartan tidsearan bun-sgoile

"Petrova Elena Petrovna 'S e bun-sgoile ... (ainm institiud) bho 2009. Thairis air na 5 bliadhna a' teagasg air a shealltainn àrd proifeiseantachd, gnìomh agus cruthachalachd ann an oifis.

Helena Petrovna cheumnaich bho ... (ainm an oilthigh) ann an 2009 le ceum ann an ... (ainm slàn). Eòlas teagaisg gnìomhachd ann an suidheachadh coltach - 5 bliadhna. Roinn-seòrsa License - speisealta.

Helena Petrovna aig ìre àrd a tha teòiridheach trèanadh ann an teagasg na cloinne. Tha e ag obair air dòighean-obrach duilgheadas, "Oideachadh a làn-leasachadh pearsa an leanabh ann an gnìomhan cruthachail." Air an leasain Helena Petrovna latha an-diugh a 'buntainn dòighean-teagaisg, farsaing cleachdadh siubhal-cluiche, fuasgladh ghnìomhan, còmhraidhean-buidhne. Pays aire do bhith a 'leasachadh neo-eisimeileachd na cloinne: ann an shònrachadh i 2-B clas oileanaich a tha gu math sìmplidh a pheanasachadh agus a' coileanadh gnìomhan an urra riutha gun cuimhneachan air an neach-teagaisg. Tha an ìre de chloinn eòlas a tha ceart, chan eil tuiteam air dheireadh.

Helena Petrovna an sàs ann an sgrùdadh rianail dealbhadh, foillseachadh dealbhadh leasanan aig an sgoil làraich, a 'dèanamh foghlaim blog aice fhèin. Ann an 2012, ghabh e pàirt ann am farpais roinneil de teagaisg sgil "Tha an tidsear as fheàrr de na bun-sgoile", far a bheil i a bhuannaich 2na àite.

Tha an tidsear a 'gabhail pàirt ann an co-labhairtean saidheansail, a tha 10 foillseachaidhean ann an irisean.

Phàrant Helena Petrovna a 'cur cudrom. PTA a 'chlas aice a' cumail coinneamhan cunbhalach agus coinneamhan neo-fhoirmeil. Tha an sgioba de cho-oibrichean Helena Petrovna Tha ùghdarras agus earbsa. Tha i daonnan càirdeil, cothromach agus tactful. Misneachail gu bheil aige fhèin mar eisimpleir tha buaidh mòr air leasachadh chloinne.

Ann an 2016, Helena Petrovna thòisich obair gus piseach a thoirt air na sgilean proifeiseanta roinn-seòrsa II. Stiùirche fosgailte chaidh an leasan gu mòr meas le teisteanas an Coimisean.

Feart a dheasachadh gus duais Helena Petrovna Petrova Dioplòma aig a 'bhaile airson an àrd-proifeiseantachd ann an cùisean trèanaidh agus foghlaim air an latha de sgoilearan - Foghlam Luchd-obrach a' latha. "