Lèirsinne dòighean ionnsachaidh

Ann an teagasg, a tha sinn eòlach air mòran de dhòighean trèanadh, a tha eadar-dhealaichte, gu h-àraid, air àite-oileanaich ann am pròiseas a 'togail eòlas ùr. Rèir an t-dreuchd dòighean a dh'fhaodas a bhith fulangach, ghnìomhach agus eadar-ghnìomhach. Taobh a-staigh gach aon de na buidhnean seo a dh'fhaodar a mhìneachadh fo-bhuidhnean. Aon de na fo-bhuidhnean de dhòighean-obrach, a dh'fhaodadh a bhith air a ghabhail a-steach ann an gin de na buidhnean mòra de dhòighean-obrach lèirsinneach a tha dòighean teagaisg, gabhail a-steach diofar dhòighean gus fiosrachadh a thoirt seachad.

Tha an taisbeanadh - taisbeanadh de dhiofar thaic lèirsinneach, bùird, dealbhan, chairtean, sleamhnagan, a thuilleadh air cuspairean, a 'coileanadh dheuchainnean, agus an leithid. Gu h-àraidh an dòigh seo air a chleachdadh tric ann an amalachadh ath-aithris a chaidh ionnsachadh roimhe stuth, a thuilleadh air an rannsachadh fear ùr. Iad a 'cluich pàirt chudromach ann a' sealltainn an verbal mìneachaidhean. a 'sealltainn dòigh air a chleachdadh anns gach cuspair - tha iad seo eadar-dhealaichte dummies, modailean, fhilmean, earrannan litreachail agus obraichean ciùil, mapaichean, grafaichean agus mar sin air adhart.

Seach gu bheil an uidheam teicnigeach air iomadh ionadan foghlaim air a dhol suas, tha e comasach a chleachdadh sa chlasrum proiseactaran, VCRs, telebhiseanan, coimpiutairean is eile bhidio uidheam, videometod a 'seasamh mar neo-eisimeileach air dòigh buidheann mòr de "lèirsinneach ionnsachadh dhòighean-obrach." Tha seo cuideachd a 'buntainn ri obair le leabhraichean agus stuthan eile a chlò-bhualadh stòran. Tha an dòigh gabhail a-steach dòighean-obrach a leithid notaichean, tezirovanie ag ainmeachadh, plana dealbh, annotating, ath-sgrùdadh, agus a 'dèanamh iomradh t. D.

Fàire animates leasan, tha e a 'dèanamh bith-beò a tha a' cnuasachadh. Lèirsinne dòighean-teagaisg a tha fìor èifeachdach, bho na tha trèanadh eil stèidhichte air eas-ìomhaighean, ach air sònraichte, furasta a thuigsinn do oileanaich. Le cuideachadh a leithid de dhòighean-obrach a chruthachadh ann an oileanaich a concrait beachd mu dheidhinn cuid nì no tachartas.

Neach-teagaisg sam bith eòlach air an t-suidheachadh nuair a bhios an leasain clann uninteresting agus dòrainneach. Carson a tha an sgoil air beatha tric tha cho eadar-dhealaichte bho na dathach fìor shoilleir agus saoghal na h-òige a tha a 'dol còmhla ris an leanabh ann air beatha làitheil? Tha e coltach gun robh an sgoil a bu chòir a ghiùlan air falbh an leanabh, a 'dol dha air a rathad brèagha eòlais ann an ùr iongantach an t-saoghail, ach chan eil e an-còmhnaidh fhaighinn.

Dìreach Chan eil Gearr leum gu co-dhùnaidhean agus ag ràdh gu bheil an sgoil nach urrainn a bhith an tùs eòlais mar-thà urrainn uaireannan a lorg anns na meadhanan. Ged uaireannan nan aithrisean sin dh'fhaodadh gum bi deagh stèidheachadh. Tha an fhìrinn gu bheil an sgoil a-riamh air a chomharrachadh le uiread de conservatism, cha robh leigeil leis a 'ghluasad de eòlas aig an òigridh ginealach gus cumail suas ri na h-amannan.

Mar sin, chan e seòrsa de sgaradh eadar an ùr luath àm, feart fheart a bha na h-uile fad sealladh air beatha làitheil neach teicneòlas ùr agus traidiseanta àbhaisteach na sgoile, cha robh mòran sam bith buailteach do ùr-ghnàthachadh.

Ge-tà, gus faighinn thairis air an aghaidh seo tha e comasach. Sùim gun co-aimsireil foghlaim fhada a 'smaoineachadh mu dheidhinn agus a' dèanamh gach oidhirp gus faighinn seachad air suidheachadh seo.

Lèirsinne dòighean-teagaisg a tha air a dhealbhadh gus a bhith a 'chiad cheangal san t-seine a' dol gu na amasan eile de dhòighean a dh'fhaodar a dhèanamh gus clann a 'faighinn eòlas ùr ruigsinneach agus spòrsail, agus mar sin a leamhachadh urrainn bhi cheist. Gu dearbh, tha soirbheachadh ann an ionnsachadh a 'crochadh chan ann a mhàin air na dòighean a chleachd - tha e riatanach cuimhneachadh gu bheil aon dòigh choitchionn freagarrach airson a h-uile turas, dìreach nach eil ann. Success 'crochadh dìreach air pearsantachd an neach-teagaisg.

Bhith a 'cleachdadh na dòighean teagasg a' gheama, tha e comasach eugsamhlachadh a 'phròiseas ionnsachaidh agus ga dhèanamh spòrsail. Ann an àrd-ìre agus àrd-ionadan foghlaim sònraichte trèanadh dreuchdail dòighean a tha cuideachd gnìomhach gu tric agus eadar-obrachail, a 'leigeil thu a shùghadh a' chùrsa stuth math.

Tha a 'cheist den dòigh fhathast air leth iomchaidh, mar eil aon fhreagairt air a' cheist "mar as fheàrr a" dìreach nach eil ann.