Dè tha astar siostam ionnsachaidh?

Nuadh-suidheachadh feum cunbhalach daonna leasachadh. Ma tha fiù 's cuid bho chionn fichead bliadhna, foghlam àrd-ìre Chaidh beachdachadh air leth, agus cha robh ri fhaotainn do na h-uile, tha e neo-chumanta a-nis, a dhà, a trì, no fiù' s barrachd cheumannan. A chur an gnìomh planaichean mòr-mhiannach a 'leigeil robh a leithid teicneòlas adhartach mar iomallach siostam trèanaidh.

Dè tha seo?

Tha fìor ainm an siostam pushes an fhreagairt air a 'cheist seo. Tha am facal "astar" a 'ciallachadh an cothrom a bhith ag ionnsachadh air astar, a tha chan eilear an dùil an-còmhnaidh an làthair ann an àite sònraichte anns a sònraichte dreachdan ùine airson seo. A chur an gnìomh seo an seòrsa trèanaidh a 'toirt cothrom conaltraidh ùr-nodha ann an iomadh sgìre air an lìonra, lèir-chlaistinneach uidheam, saideil conaltradh.

DLS - astar siostam ionnsachadh, a dh'fhaodas a bhith air a chomharrachadh mar iom-fhillte, a 'còmhdach raon farsaing de bhathar-bog is bathar-cruaidh conaltraidh, stiùireadh agus eagrachaidh ceumannan gus dèanamh cinnteach oileanaich a' fiosrachadh foghlaim. Tha e cuideachd a 'gabhail a-steach coileanadh na dh'fheumar a fìreanachadh eòlas. Airson an adhbhair seo a 'choimpiutair lìonraidhean.

Bu chòir a thoirt fa-near gun siostam leithid Chan eil amas aig ousting traidiseanta làn-ùine, ach a mhàin a 'sireadh gus amalachadh cho èifeachdach' sa ghabhas sin dèanamh. A 'cruthachadh seòrsa seo a' toirt cothrom ionnsachadh coimeasgaichte e deagh bhuaidh air càileachd an fhoghlaim.

urram

Remote siostam trèanaidh Tha grunn bhuannachdan thairis air seòrsachan eile de foghlaim pàipearachd. Nam measg tha na leanas:

• an cothrom a bhith ag ionnsachadh ann an àrainneachd cofhurtail - aig an taigh no ann an oifis;
• dòigh-obrach fa leth gu gach oileanach;
• leasachadh leithid feartan cudromach mar bhuidhinn aca agus fèin-riaghlaidh;
• sàbhalaidhean mòra ùine is an oidhirp;
• cothrom air conaltradh leis an tidsear - cothrom a bhith a 'faighneachd cheistean ann an modh fa leth;
• pearsanta a thaobh, a 'gabhail a-steach comas nan oileanach.

Tha an staidhre agus a 'phròiseas smachd siostam

Remote siostam trèanaidh gabhail a-steach ceuman a leanas:

• A 'chiad - pròiseas ionnsachaidh tro phrògraman fhèin;
• an dàrna - a 'ceangal cuid de na h-eileamaidean de rùm-teagaisg foghlam, anns a bheil diofar sheòrsaichean de smachd air an eòlas;
• treas - obair neo-eisimeileach, a 'gabhail rannsachadh agus taghadh de fiosrachadh riatanach airson obair-dachaigh.

Tha an eadar-obrachadh leis na h-oileanaich, mar cheana fa-near, air a dhèanamh a 'cleachdadh lìonraidhean cruinneil. Leasachadh a dhìth a chur an gnìomh pròiseas de fiosrachaidh prògraman foghlaim agus stuthan e gu math daor agus a 'cur feum air tòrr ùine agus sgilean sònraichte. Mar sin, feumaidh tu a 'cleachdadh nan aon a tha a dhìth gus beachdachadh air an iomallach siostam trèanaidh airson cruthachadh an làraich. Bheir seo cothrom a riaghladh agus stiùireadh foghlaim clàr na làraich agus a 'toirt cothrom airson a luath a leasachadh. Adhbhar seo a tha siostaman airson rian susbaint, --susbaint siostaman rianachd (CMS). Le cuideachadh, faodaidh sibh a chruthachadh, a 'roinn agus a' stiùireadh fiosrachaidh. Tha iad ga dhèanamh comasach a rÄ iteachadh is a 'gleusadh an structar na làrach, dealbhadh na duilleagan fa leth agus seòladh.

Tha ciall bun-bheachd foghlam air astar

eileagtronaigeach ionnsachadh air astar tha an siostam coileanta diofar phìosan bathair bog is fuasglaidhean, cuid a tha stèidhichte air an fhrithealaiche, agus cuid - air an choimpiutairean pearsanta nan oileanach. Eadar-obrachadh eadar iad stèidhichte air an tar-chur an dàta a 'gabhail àite tro farsaing lìonra na sgìre. A h-uile fiosrachadh a 'buntainn ri foghlaim phròiseas (clàr-ama, prògram aithrisean, churraicealaman), a stòradh air an fhrithealaiche an ionad foghlaim.

Seo an amas a bhith a 'lìbhrigeadh stuthan trèanaidh a choileanadh tro dòigh dealanach. Aghaidh ri aghaidh, coinneamh de luchd-teagaisg agus oileanaich a-nis a 'frithealadh mar a neartachadh foghlam agus gabhail a-steach fhreagairtean do iom-fhillte ceistean, a' còmhradh air na trioblaidean, deasbadan agus mar sin air adhart. D. leithid siostam eileagtronaigeach ionnsachadh air astar, tha e comasach a 'gabhail a-steach oileanaich ann am pròiseas a' togail eòlas.

Propagation iomallach cumadh cruthachadh

Anns an latha an-diugh an t-saoghail a tha mòr àireamh de àrd-chabhsairean, a 'leigeil a chur air dòigh post-ionnsachaidh. Country of Origin, mar riaghailt - na Stàitean Aonaichte, ach airson beagan ùine a tha iad air a nochd anns an Ruis. All phrògraman a roinn ann an dà sheòrsa: malairteach --dhùin an tùs, saor an-asgaidh - fosgailte. Aon dhiubh a tha an t-siostam ionnsachadh air astar Moodle.

Feartan LMS Moodle

Bha an t-iom-fhillte seo foghlaim urrainn a bhith air a versatility is farsaing ghoireasan, a 'cleachdadh a dh'fhaodas sibh a chruthachadh agad fhèin cùrsaichean, Manning aca theacsaichean de dh'òraidean, fuasgladh-leabhraichean, taisbeanaidhean, agus stuthan taice eile. A 'cleachdadh na Moodle LMS freagradh seòrsa sam bith de brabhsair-lìn, a tha e ri fhaotainn airson neach-teagaisg agus airson nan oileanach. Ann am briathran eile, tha an siostam a-mhàin Chan eil an dòigh eadar-ghnìomhachd a chur air dòigh, ach cuideachd mar mheadhan airson an cruthachadh de dhiofar sheòrsaichean de stuth foghlaim.

An t-ùghdar a 'chiad dreach de Moodle tha an Astràilia tidsear Douzhiamas Màrtainn, a thug a-steach e don phoball ann an 2002. Bhathar an dùil airson foghlam oilthigh, ach an dèidh sin thòisich a chleachdadh gu soirbheachail airson a 'bhuidheann de phròiseas foghlaim ann an sgoiltean agus corporaidean.

Distance siostam ionnsachaidh Moodle gabhail a-steach a 'cruthachadh an nì-amas fiùghantach àrainneachd ionnsachaidh. Tha seo a 'ciallachadh gu bheil iarrtas aca nach eil air an cuingealachadh ri aon sam bith a' phrògram, agus a 'cruthachadh foghlaim sònraichte chruinne, freagarrach, chan e mhàin airson an ceangal eadar an luchd-teagaisg agus oileanaich, ach cuideachd airson taic a thoirt làn-ùine seòrsaichean foghlaim. Faodaidh e cuideachd a bhith air a chleachdadh a chur air dòigh agus a dhèanamh àbhaisteach cùrsaichean air astar.

Airidheachd LMS Moodle criomagan. Nam measg tha na leanas:

1. Tha an comas an-asgaidh cleachdadh, nach eil a 'toirt seachad airson ceadachd, a' toirt a-asgaidh leasachadh agus a 'faighinn prògraman.

2. Tha an Còd a tha e fosgailte mar sin faodaidh sibh a 'dèanamh an-atharrachaidhean, a' gabhail a-steach na feartan a nàiseanta foghlam no feumalachdan eile.

3. leasachadh leantainneach agus a 'leasachadh bathar-bog.

4. furasta ri stàladh, ùrachadh agus obrachadh. Easy a stàladh air a 'choimpiutair, faodaidh e ruith air a h-uile siostaman.

5. comas-gnìomh - a 'leigeil leat' stiùireadh a h-uile am foghlam.

Buileachadh LMS ann an Russian buidhnean chleachdadh

Tha an fheadhainn as ainmeile de siostam cleachdadh an-diugh a fhuair ionnsachadh air astar rathaidean-iarainn, a chaidh a dhealbh gu sònraichte airson an luchd-obrach na Ruis rathaidean-iarainn. Chaidh a chruthachadh ann an òrdugh a unify riatanasan a 'phrògram foghlaim, fo a rinn trèanadh de na rathaidean-iarainn air saothair dìon agus a' sgrùdadh a 'eòlas.

Bha a h-amas gus le glè bheag de chosgais ionmhasail a chruthachadh siostam trèanaidh a bheir piseach a thoirt air an ìre de eòlas luchd-obrach Rèile OSH. Tha so uile a 'nochdadh ann an phrionnsabalan, a tha a' gabhail a-steach:

• a 'cruthachadh pròiseas leantainneach trèanaidh;
• planadh tuilleadh leasachadh stèidhichte air rannsachadh agus measadh comasan;
• chomasachd atharrachaidhean ann an stuthan foghlaim agus prògraman air an stèidh a 'mion-sgrùdadh air a' phròiseas ionnsachaidh smachd staitistig;
• sìmplidheachd agus ruigsinneachd foghlaim iom-fhillte;
• sùbailteachd agus stuthan teagaisg an da-rìribh aca atharrachadh ann an sealladh de na feartan obrach Rèile dìon;
• cothroman airson measadh agus leasachadh air stuthan a 'chùrsa foghlaim.

Kaskor phrògram

An inntinneach eisimpleir de smachd air an eòlas a gheibhear tro na LMS a 'sealltainn an t-astar ionnsachaidh siostam Kaskor. 'S e seo a' leantainn gu h-àrd, air a dhealbhachadh airson sgrùdadh oileanaich a 'eòlais - an luchd-obrach na Ruis rathaidean-iarainn. Kaskor - an giorrachadh a 'seasamh airson seo: corporra fèin-ghluasadach an t-siostam airson sùil a chumail air luchd-obrach a' eòlas co-cheangailte ri trafaig sàbhailteachd air bunait SDS.

Kaskor a chleachdadh mar phàirt de na teisteanais an luchd-obrach, ceasnachaidhean agus in-sgrùdadh eòlais. Tha am prògram anns na slatan-tomhais air a bhith a 'co-dhùnadh an ìre de deisealachd de luchd-obrach gus an dleastanasan a choileanadh,' se sin:

• eòlas sgrìobhainnean;
• raon de sgilean proifeiseanta;
• ìre saidhgeòlais deiseil.

Tha Russian dreach den SDS

Tha an roghainn as fheàrr, cumanta ann an Russian-labhairt àrainneachd, - ionnsachadh air astar siostam "Prometheus". Tha an seat seo a 'leigeil leat a chur air dòigh làn-Fledged foghlaim phròiseas, a gabhail a-steach dearbhadh neo-eisimeileach an eòlas. Tha e air a dhealbh airson an sruth mòr de dh'oileanaich. LMS "Prometheus" a bhith air a chleachdadh mar neo-eisimeileach an t-siostam, agus mar an bhuntanas do traidiseanta stèidhichte foirmean.

Remote siostam trèanaidh gabhail a-steach grunn dreuchdan fèin-ghluasadach:

• ath-sgaoileadh de chothroman agus còraichean-slighe siostam rianachd agus gus goireasan foghlaim;
• ionnsachadh phròiseas smachd;
• riaghladh agus smachd-cleachdaidh gnìomhachd logaichean, an sàs ann am foghlam;
• trèanadh agus measadh ann an eòlas na cruinne lìonra.

LMS "Prometheus" gabhail a-steach grunn phàirtean a bog an obair uile. Nam measg tha, mar subsystem chlàraidh, pàighidhean, òrduighean, a 'riaghladh buidhnean, leabharlannan, deuchainnean, etc.

-Dhùnadh, tha sinn a 'toirt fa-near gu bheil teicneòlasan nuadh a' tabhann raon farsaing de chothroman airson a h-uile duine a 'strì airson fèin-leasachaidh agus fèin-leasachadh. A 'chùis airson beag - a lorg am measg riu an t-siostam.