Circle Taigh-cluiche: prògram obrach ann an kindergarten agus an sgoil ann an GEF

Nuadh-GEF cudrom air na coileanta leasachaidh a tha an leanabh pearsantachd, nam measg an dràma tro chearcall. Tha am prògram ag amas aig a 'mhòr-chuid de na cùrsaichean a dhèanamh foghlaim pròiseas nas èifeachdaiche ionadan ris an cruinnicheadh an sgioba, a thogail cultarail ìre de dh'oileanaich.

Cò a dh'fheumas e?

Ùidh ann an coileanadh na h-ealain a tha air sgàth gu sònraichte airson a 'sgrùdadh cultar nàiseanta. A thuilleadh air sin, a 'gheama a leasachadh Amharc, clann-sgoile agus ro-sgoile ag ionnsachadh a bhith ag amas air làraich shònraichte, seallaidhean agus mac-meanmna duine a ghoirteachadh. Circle Taigh-cluiche, a 'phrògram tha sònraichte airson gach clas no buidheann anns a' ghàrradh, a 'smaoineachadh a-mach agus a-mach mar sin, an dèidh dha tadhal air a' chloinn a bhith ag ionnsachadh na NEÒNACHASAN theatar foghlam is trèanadh.

Carson a tha e?

Airson adhbharan sam bith mòr-sgèile a 'bhuidhinn theatar a' gabhail a-steach gnìomhan a leanas:

1. Meudaich iomlan ealanta Horizons chloinne agus aithne a thoirt dhaibh gus eileamaidean prataigeach den ìre daingneachaidh, an NEÒNACHASAN sònraichte cultar nàiseanta.
2. Fhoirm fìor smaoineasach agus maiseach measadh suidheachaidhean a tha furasta a thuigsinn agus aois na cloinne.
3. Leasaich comasan cruthachail de chloinn, a thogail cumhachdan aca de Amharc, aire, cruadalachd is smior, mac-meanmna agus cruthachail iomairt.
4. Oideachadh a 'chlann faireachdainn de choimhearsnachd, faireachail freagairt, an comas a bhith a' faireachdainn agus a 'tuigsinn àlainn, ag iarraidh orra fhèin agus feadhainn eile.

Tha seo uile a b 'urrainn fuasgladh fhaighinn air an dealbh-cluiche inntinneach cearcall. Tha am prògram, a rèir GEF feumaidh a 'cur cudrom sònraichte air an comas eadar-theangachadh obair-ealain air an àrd-ùrlar a-rèir riaghailtean na dealbh-cluiche ealain. Beachdaich air grunn phrògraman a tha ag amas a bhith ag obair aig a 'teagasg chloinne aig diofar aoisean dràma sgil.

roghainn 1

Chan eil lorg air aon de na prògraman obrach, a tha gan cur an gnìomh gu soirbheachail ann am meadhan buidheann de kindergarten. Dràmadach gnìomhachd a 'leigeil le clann aois seo a tuiteam a-steach dhan t-saoghal de shìthichean agus draoidheachd, a bhith ag ionnsachadh gu cruth-atharrachadh, agus bidh seo buaidh dheimhinneach air leasachadh na cloinne agus an faireachail chruinne. Cuiribh clann aois ro-sgoile gus an taigh-cluiche feumaidh tu ullachadh agus a bheachdan air taisbeanaidhean stèidhichte air diofar obair ealain, agus tha e nas fheàrr a dhèanamh air na eisimpleir de na clann as fheàrr shìthichean. Prògram Obrach a 'bhuidhinn theatar ann an kindergarten Feumaidh aire gu cho ainmeil shìthichean leithid "The Gingerbread Man", "The Mansion", "turnip", "The Snow Maiden". Tha gach sgeulachd fhèin aig feartan, fhèin aig gach smuain agus ro-sgoile a dh'fheumas clann a 'tuigsinn e anns a' gheama, ann an Dràma. Dràmadach gnìomhachd - tha e an cothrom gus buaidh a thoirt air na faireachdainnean agus faireachdainnean an leanabh, agus air sgàth an nàdarra a thaobh mothachaidh iad a ghabhail a-steach a h-uile càil mar sponge gealladh.

Amasan a 'phrògraim

Tha a 'phrìomh amas -' S e thoirt a-steach a 'chlann spioradail agus luachan moralta agus a' leasachadh pearsa tro ùrlar. Tha na prìomh ghnìomhan sam bith a 'bhuidhinn theatar a' gabhail a-steach amasan a leanas:

1. Oideachadh thruacanta faireachdainnean a 'chlann gus an tuigse air feartan cudromach leithid mar onair, caoimhneas, ceartas, agus an Opposites - an iochd, seòlta, ghealtachd. Fhoirm an comas a làimhseachadh ceart aige agus feadhainn eile a 'gnìomhan. Leasaich mothachadh fèin-spèis agus a 'dèiligeadh.
2. Oideachadh coitcheann faireachdainnean. Feumaidh a 'chlann a bhith comasach air obair ann an moralta ùidhean coitcheann, a giulan ceart aig àm a' deasachadh agus a 'cumail a' cluiche.
3. Leasaich cruthachalachd agus cur a-steach a 'chlann gu ealain dràma. Tha seo ri fhaicinn ann an eòlais de chloinn le diofar sheòrsachan de dealbhan-cluiche, sgeulachdan mu na feartan de an dealbh-chluich a 'gheama, a chionn' phrìomh ghnìomh - a dh'iarraidh orra aig a bheil ùidh ann an gnìomh seo.

tar-chur prògraman

Prògram Obrach a 'bhuidhinn theatar ann an kindergarten gabhail a-steach gnìomhan a leanas ann an rùm-teagaisg:

1. Dràmadach agus gheama aig a bheil obair - a 'leasachadh an dealbh-cluiche giùlan clann a chruthachadh aca comas air conaltradh le co-aoisean agus inbhich ann an suidheachadh ainmichte. Anns an loga bacaidh, an neach-teagaisg a 'dèanamh geamannan, eacarsaichean a' leasachadh an comas reincarnation, a 'cur an dealbh-chluich gnìomh a' toirt cothrom dhuinn a 'leasachadh mac-meanmna na cloinne, a dhèanamh mas fhìor bàrdachd agus sgeulachdan.
2. Musical agus cruthachail. Aig an ìre seo, an foghlamaiche gabhail a-steach obair ceòl, plastaig, ruitheamach geamannan a 'leasachadh an comasan nàdarra psychomotor ro-sgoile. Anns an aonad seo eacarsaichean tha dùil a leasachadh charbadan sgilean ro-sgoile, an lùthmhorachd, gluasad, faireachdainn ruitheam.
3. Ealanta agus òraid. Tha an obair seo a 'gabhail a-steach giùlan geamannan eacarsaichean, a bhios a' leasachadh cainnt anail, a chruthachadh ceart altachadh, agus modh-labhairt chruthachail loidsig cainnte.

Tha mòran bu chòir aire gu bunaitean an dealbh-chluich cultar Circle Taigh-cluiche. Tha am prògram a bu chòir a 'chlann a chuideachadh a' tuigsinn dè an taigh-cluiche, dè tha e a 'brìgh, a tha na h-actairean agus dè an dreuchd a tha iad air a thoirt seachad.

Ciamar a bhith ag obair le clann?

Mar a tha fhios, an leanabh a tha tuigse nas fheàrr ma tha an obair a thoirt dha ann an cruth geamannan. Sin dealbh-chluich an cearcall ann an kindergarten a 'gabhail ris a' giùlan a mach improvisations, dramatizations. Fios le clann a tha air an atharrachadh leis an obair mhòr-teagaisg a 'dèanamh còmhradh riutha, leughadh dhaibh, a' coimhead air bhideothan le clann agus a 'mìneachadh doilleir puingean. Ro dheireadh na bliadhna, a rèir GEF, na com-pàirtichean a 'bhuidhinn theatar ann an àrd agus ullachaidh a' bhuidheann a bu chòir fòn a 'phrìomh dhòigh air ceartachadh cainnt, a' sealltainn altachadh eacarsaichean, ag aithris an aon abairt ann an tòna a guth, leughadh teanga twisters, faireachail 'leughadh na bàrdachd, a bhith a' cur an cèill nàdar na phearsa agus obair ann an sgioba.

Tha an obair air prògram na cloinne a 'bhuidhinn theatar a' cleachdadh uidheamachd eadar-dhealaichte a bharrachd agus uidheaman:

• Sanas Taigh-cluiche sgrionaichean;
• pupaidean-cluiche de dhiofar sheòrsaichean: mheur, còn, faileas, varezhkovyh;
• ceòl uidheam - laptop, recorder, luchd-labhairt;
• culaidhean.

cuspaireil planadh

As buidhnean dràma a tha air an dealbh airson 36 uair a thìde - dhà no trì seiseanan ann gach seachdain. Ann an teagasg agus air an riarachadh a rèir chuspairean a 'phlana àite mòran rudan inntinneach - bho gaol leis an taigh-cluiche agus tha e suas ri na bun-bheachdan fiamhan-aodainn, guth agus cumhachd inntinneach eile agus fiosrachadh foghlaim do chloinn.

Dè an sgoil?

Ann an sgoiltean, a rèir na GEF feumaidh cuideachd a 'tabhann chlasaichean ann an dealbh-cluiche chearcaill, ach tha mòran luchd-teagaisg a' dol nas fhaide agus na leasanan a dh'ionnsaich còmhla taobh a-staigh litreachas agus dealbh-cluiche eileamaidean. Cluicheadairean buidhnean a 'cur fòcas gnìomhan aca air cur an gnìomh ealain is ealain tuigse na cloinne ann an tachartasan agus coinneachadh ri GEF. Sin a tha an dealbh-chluich a chumail a 'bhuidheann (Ìre 2). Tha a 'phrògram-obrach sa chùis seo tha measgachadh de grunn phrògraman foghlaim. Anns a 'chlas a' chlann a dhol eòlach air diofar sheòrsaichean agus gnè de theatar-ealain, ag ionnsachadh mar a dh'ullaicheas-cluiche, ag ionnsachadh gus measadh a dhèanamh specificity cleasachd. Tha a 'phrìomh amas a' chùrsa - a 'leasachadh a' phàiste pearsantachd agus a comas a bhith ag obair còmhla ris an sgioba.

Tha buntainneas litreachail agus an dealbh-chluich cearcaill a tha e comasach a 'cleachdadh dràmadach dòighean-teagaisg airson an leasachadh a' phàiste pearsa, a 'phròiseas fhearr leasachadh cainnt, mothachadh ruitheam, guth. Tha prògram foghlaim a-steach inntinneach teagasg agus ionnsachadh a 'phròiseas, nuair a' gabhail brath air diofar raointean obrach:

1. Thogadh am bunaitean-amhairc cultar.
2. Leasaich sgilean de ghnìomhachd cleasachd.
3. Cruinneachadh eòlas mun taigh-cluiche.

Mar-thà a 'bhuidhinn theatar prògram ann sine buidheann acquaints clann leis a' mhòr-chuid de na bun-bheachdan agus eòlais, agus eòlas seo aig an sgoil a leasachadh, mar sin faodaidh oileanaich faighinn seachad air na saidhgeòlais leisge, a 'leasachadh cruthachalachd, ionnsachadh gus coimeas a dhèanamh, a mhion-sgrùdadh agus co-dhùnaidhean.

Feartan mug Program ann an Ìre 2

an dàrna clas 'phrògram structar a' toirt cothrom gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan a dhà. A 'chiad - seo foghlaim obair, le bhith a tha a' leasachadh an inntinn agus faireachdainnean na cloinne, an sgilean conaltraidh tro cluiche na cloinne. Dàrna - tha e amasan foghlaim a tha feumach air leasachadh ealantas agus comas a thoirt atharrachadh air àrd-ùrlar, feumaidh tu pàirt a ghabhail ann an taisbeanaidhean. Amasan a 'phrògram - a' toirt seachad ealanta, moralta, inntinneil nan oileanach a leasachadh, a bhith ag oideachadh agus a 'leasachadh am pearsa a bheil ùidh ann agus a' freagairt ri ealain dràma. Prògram Obrach a 'bhuidhinn theatar ann an ro-sgoile urrainn fuasgladh fhaighinn air grunn dhuilgheadasan:

1. Thoir a-steach clann diofar sheòrsachan taigh-cluiche.
2. A 'cur ri leasachadh na diofar sheòrsachan de chruthachalachd.
3. Gus piseach a thoirt air na sgilean ealanta de chloinn agus an comas gus cruth-atharrachadh a-steach ìomhaighean air an àrd-ùrlar.
4. Leasaich òraid cultar is ealain blas.
5. Àrach cruthachas air an leanabh.

As an àm an 34 uair a thìde air a riarachadh do cearcall bi clann gu gnìomhach a 'gluasad mar a phlanadh rehearsals, taisbeanaidhean a' sealltainn, a bhith ag ullachadh aodach, an làthair aig an taigh-cluiche, agus an còrr den ùine - a cuspaireil còmhraidhean, beachdan agus taisbeanaidhean de shìthichean, cuimhneachaidh theacsaichean. Tha am prògram air a dhèanamh suas de grunn earrannan, gach tè de a tha ag amas air fuasgladh cheistean grunn cheistean. As tric, a 'chùrsa a' gabhail eòlach leis an dealbh-chluich a 'gheama agus na bunaitean dràma cultar, cultar agus dòigh-obrach na cainnte agus ritmoplastikoy. Le deireadh an trèanaidh a thoirt air a 'chloinn diofar sgilean dràma cearcall. Tha an clàr-obrach a tharraing suas mar sin gu bheil oileanaich a 'daingneachadh grunn cudromach agus sgilean riatanach:

• ciamar a ghiùlanas aig an taigh-cluiche aig àm a 'coileanadh;
• gus dèiligeadh ris an t-seòrsa agus gnè de ealain taigh-cluiche;
• comasach gu furasta aithris teanga twisters agus innis dàin;
• comasach air atharrachadh gu improvisation;
• a 'togail còmhradh;
• tog rannan sònraichte faclan.

Mar riaghailt, ann an cearcallan a h-uile clasaichean air an roinn ann an grunn earrannan ann a tha air an cumail grunn sheiseanan.

ìre 5

Tha am prògram buidhnean dràma anns an fhrèam a 'GEF anns gach clas a stiùireadh gus a thoirt gu buil an gnìomhan ealain is ealain. Foghlam 'toirt cothrom do oileanaich a' faighinn eòlas a tha faireachail cainnte, ionnsachadh bunaiteach ullachaidhean reusanta geamannan air an àrd-ùrlar, a dhol eòlach air na h-eileamaidean de an ìre aig an daingneachaidh. Tha buntainneas phrògraman den leithid a tha sin, agus fios aige air an taigh-cluiche, na h-oileanaich a chruthachadh ealain beachd air a bòidhchead agus ag ionnsachadh a bhith a 'faicinn nach eil e àrd-mhàin, ach cuideachd ann am beatha làitheil. Tha a 'phrìomh adhbhar - a chruthachadh cruthachail dearbh-aithne a' phàiste tro ghnìomhan taigh-cluiche, a 'leasachadh a cruthachalachd agus cultarail ìre.

Prògram Obrach a 'bhuidhinn theatar ann an 5mh ìre air a dhealbh airson aon bhliadhna trèanaidh, le cuideam air gu bheil clann aig an aois seo urrainn mar-thà ag ionnsachadh dreuchd. Tha e mar sin air an ceannasachadh le coitcheann agus buidheann foirmichean ionnsachaidh a leigeas leat a chruthachadh agus mothachadh na coitcheann. Ach an aire a chur an cèill dòighean e - faodar seo a choileanadh tro:

1. Dleastanas-cluiche geama (clann gu bhith ag ionnsachadh an dreuchd, a bhith comasach air obrachadh air an àrd-ùrlar, a 'conaltradh ris an dialog).
2. Cultar na h-òraid (a thoirt do leasachadh soilleir diction, modh-labhairt eadar-dhealaichte, mac-mheanmhainn chruthachail).
3. Ritmoplastiku (dòigh a tha ag amas air cuimhneachadh agus a 'cuimhneachadh air an làimh dheis postures aig àm a' coileanadh).

Tha an cùrsa ann an 5mh ìre

Prògram-obrach (Ìre 5) bhuidhinn theatar (GEF) seachad a 'aon leasan gach seachdain airson bliadhna. Taobh a-staigh frèam-obrach, clann a 'faighinn eòlas còmhla ris an sgioba, ag ionnsachadh na dàin agus na teanga twisters. Aithnichidh aca port-à comas, mar eisimpleir, ann an cùrsa urrainn ionnsachadh òran "Càirdeas", a tha air a thaisbeanadh airson a 'chlann uile aig an aon àm.

Taobh a-staigh earrann, acquainting chloinn le sgilean cleasachd, an neach-teagaisg a 'toirt a' chlann fhèin a thogail stòr, ag ionnsachadh bho trannsa as fheàrr bathar sam bith agus an uair sin tha e ag innse do leughadairean farpais. Anns na clasaichean sin, tha clann ag ionnsachadh ri tomhas an ruitheam, a dhol eòlach àlainn gestures, ag ionnsachadh a 'togail an guth aige. A h-uile seo - ach beag phàirt de ciod a bheir clann theatar aig bùth-obrach sgoile. Prògram (Ìre 5) aig deireadh a 'chùrsa a' gabhail a-steach cruthachadh litreachail-ciùil composition, ann an ullachadh airson a 'chlann ag ionnsachadh dàin, limericks, òrain, obrachadh a-mach feartan òraid fonn-chainnt. Agus gus measadh a dhèanamh air an eòlas agus na sgilean a dh'fhaodas a bhith aig a 'chonsairt, gu bheil an neach-teagaisg ag ullachadh gach pàiste fa leth.