Foghlam ro-sgoile: an t-siostam, institiud

Foghlam ro-sgoile air an làimh dheis gach pàiste, a tha air an cur an gnìomh trèanadh iomchaidh ionadan, ge-tà, faodar a dhèanamh le pàrantan air iad fhèin a 'fuireach na h-.

Staitistig a 'sealltainn gur ann mu dheidhinn fear an treas cuid de theaghlaichean Russian nach eil comas a thogail an leanabh ann an staid ullachaidh ionadan. Mar sin, tha foghlam ro-sgoile san dùthaich againn, ag obair mar aon de na prìomhachasan poileasaidh òigridh.

Tha eachdraidh an ro-sgoile siostam foghlaim anns an Ruis

Às dèidh an dùthchannan na Roinn Eòrpa anns an 19mh linn air an dachaigh an àiteachan, thòisich a 'nochdadh ullachaidh ionadan foghlaim. Tha a 'chiad Saor an-asgaidh kindergarten ann ar dùthaich a stèidheachadh ann an 1866 ann an St. Petersburg. Aig an aon àm thòisich a 'nochdadh prìobhaideach ionadan trèanadh airson clann na intelligentsia.

Anns a 'chiad leth dhen 20mh linn, a' phrògram foghlaim air foghlam ro-sgoile anns an Ruis a bha gu math mar-thà a leasachadh. Cothrom Chaidh fhosgladh dhan phoball air fad tomad a phàigheadh agus saor-ullachaidh ionadan. Tha an dùthaich a tha daonnan a 'cur an gnìomh grunn kindergartens, a' bhuidheann a bha faisg air an ìre.

Foghlam ro-sgoile ann an Sòbhieteach linn

Tha a 'chiad phrògram, a rèir a bha ag obair a h-uile stàit kindergartens Chaidh gabhail ris ann an 1934, agus on uair sin tha 1938 a' mìneachadh prìomh ghnìomhan nan ùghdarrasan sin, chruthaich an structar ionadan, clàrte postulates kindergartens obrachadh, stiùireadh luchd-teagaisg a thoirt a-steach.

Anns na 40s na linne mu dheireadh, tha foghlam tràth-òige ràinig nach fhacas riamh air airson an àm sin span. Cothrom trèanadh an-asgaidh fhuair còrr is dà mhillean chloinn air feadh na dùthcha.

Ann an 1959, le tur ùr ro-sgoile foghlam ann an riochd Crèchaichean. Tha na pàrantan a dh'fhaodadh a chur air aca fhèin clann eadar aois 2 gu 7 bliadhna, mar sin a 'gluasad an duilgheadas air a' ghualainn poblach foghlam luchd-teagaisg agus a 'saoradh an t-saor-thìde a chleachdadh cosnadh.

Cuimseach ath-leasachadh air siostam an fhoghlaim, a chaidh a dhèanamh ann an dùthaich againn ann an ùine bho anmoch gu meadhan nan 80an-90an an linn mu dheireadh, thug an cruthachadh de na "Concept de òige foghlam." Tha an sgrìobhainn a tha grunn prionnsapalan bunaiteach, a bha a 'leantainn an luchd-teagaisg ann an togail na cloinne:

1. Humanization - a 'leasachadh obair chruaidh, spèis do chòirichean dhaoine eile, gràdh teaghlach agus an saoghal a-muigh.
2. Personality leasachadh - neartachadh chorporra is slàinte-inntinn a 'phàiste, a' cuideachadh ann a bhith a 'tuigsinn na bunaitean smuain agus obair.
3. Fa leth agus eadar-dhealachadh foghlaim - a 'leasachadh na comharrann an leanabh, pàiste trèanadh stèidhichte air an ùidhean pearsanta, agus comas.
4. Deideologization - Foillseachadh daonna luachan, a dhiùltadh sònraichte Ideology ann an cur an gnìomh air prògraman foghlaim.

buidseat ionadan

Buidseatach buidhnean neo-phrothaideach aithneachadh comhair, a rèir an òrduigh le na h-ùghdarrasan ionadail fèin-buidhnean riaghaltais a 'toirt seachad seirbheisean don phoball ann an òige foghlam. Tha an togalach seo de ionadan bhuineas do staid le làimh dheis, ach earbsa ann an stiùireadh a 'dèiligeadh ri ùghdarrasan foghlaim.

Kindergartens poblach a mhaoineachadh bhon bhuidseat ann an riochd tabhartasan. A leithid buidhnean nach eil air an toirmeasg bho bhith a 'dèanamh gnìomhachais, ma tha sibh a' faighinn teachd a-steach a tha ag amas air a bhith a 'coileanadh an amasan airson a chruthaich ionad.

neo-eisimeileach ionadan

Ro-sgoil an siostam foghlaim a 'moladh an comas na buidhne de neo-eisimeileach ionadan. Tha seo a 'gabhail a-steach roinn-seòrsa ionadan le cuspairean na Russian Federation airson solarachadh seirbheisean foghlaim.

Maoineachadh neo-eisimeileach kindergartens aig cosgais airgid fhèin, a stèidhich no subsadaidhean tro thabhartasan. Faodar seirbheisean poblach a thoirt seachad an seo mar a phàigheadh agus an-asgaidh. Tha an seilbh neo-eisimeileach ionadan a shònrachadh gus an riaghladh agus an urra ri rianachd neo-eisimeileach.

Tha na gnìomhan nan nuadh-ionadan foghlaim ro-sgoile

-Nis air a riarachadh leithid gnìomhan obrachadh foghlam ro-sgoile buidhnean:

• brosnachadh slàinte inntinn agus corporra na cloinne, a 'dìon am beatha na sgoilearan;
• dèanamh cinnteach sòisealta agus pearsanta fàs, leasachadh comasan labhairt, riarachaidh de feumalachdan ealain ;
• kids foghlam a rèir an aois, an leasachadh gaoil a dh'ionnsuidh an t-saoghail, spèis do na còirichean agus saorsaidhean dhaoine eile;
• eadar-obrachadh le pàrantan, a 'toirt stiùireadh is comhairle do theaghlaichean òga.

Rinn an tidsear foghlam ro-sgoile

Tha a 'phrìomh obair an tidseir - leasachadh sònraichte fa leth pearsa an leanabh, a sgaoileadh bunaitean tuigse an t-saoghail, a' cruthachadh luachan ann an co-cheangal ri nàdar agus an comann-sòisealta.

Luchd-teagaisg ann an foghlam ro-sgoile bu chòir feartan a leanas:

• leasachadh smaoineachaidh, fad-ùine agus RAM;
• àrd faireachail seasmhachd, cothromachd lèir, tact agus moraltachd;
• co-fhaireachdainn dhan àrainneachd iarrtasan;
• ri fhaotainn de na comasan cruthachail;
• an comas atharrachadh gu luath aire;
• caoimhneas, foighidinn, ceartas, iomairt.

Types of latha an-diugh ro-sgoile

Leis an fheum a bhith ag obair le diofar bhuidhnean aoise agus targaideachadh sònraichte foghlaim fa leth minn, tha na leanas seòrsa ionadan foghlaim ro-sgoile:

1. Kindergarten Traidiseanta - Innealan cumanta prògraman trèanaidh agus foghlam na cloinne.
2. Kindergarten airson clann aois - tha e air a bhith ag ullachadh sgoilearan eadar aois 2 mìosan gu 3 bliadhna. Uallach airson a 'cruthachadh na h-reachdachadh a' brosnachadh tràth sòisealtachd agus adaptation de chloinn an t-saoghal.
3. Kindergarten airson clann nas sine, aig aois ro-sgoile - a chur an gnìomh prògram bunaiteach foghlaim, agus tha e cuideachd an sàs ann an teagasg na cloinne aois 5-7 bliadhna ann an sònraichte buidhnean, a tha air a thoirt seachad le cothroman co-ionann airson soirbheachadh san àm ri teachd san sgoil.
4. Kindergartens ath-bheothachadh agus stiùiridh - gu buil chan ann a mhàin ro-sgoile a 'phrògram, ach cuideachd a dhèanamh bacaidh, slàinte agus slàintealachd obair.
5. Dìoladh ionadan - a 'cur cuideam air a dhèanamh air teisteanas ceartachadh inntinn agus ciorram corporra oileanaich.
6. Kindergarten le prìomhachas airson gnìomhachd sònraichte - a bharrachd air foghlam coitcheann,-teagaisg a 'coinneachadh ri foghlaim, pearsanta, sòisealta, ealanta agus ealanta feumalachdan an leanaibh.

Ann an co-dhùnadh

A dh'aindeoin an ìre mhath air an deagh leasachadh siostam ro-sgoile ionadan foghlaim a tha fhathast driseach chùis san dùthaich againn fhathast an leasachadh luchd-teagaisg, a 'cruthachadh feartan pearsanta luchd-teagaisg air adhbharan humanistic eòlas-inntinn.

Full foillseachaidh an teagaisg a dh'fhaodadh a bhith, a 'meudachadh comas-foghlaim, fèin-foghlam, ath-nuadhachadh agus leasachadh na cloinne ionadan trèanaidh an t-siostam - tha so uile aon de na trioblaidean as deatamaiche ann òige foghlam.