Seachdain de eòlas-inntinn san sgoil: tachartasan, sgriobt

Bidh iomadh ionad foghlaim a 'cumail seachdainean cuspaireil le fòcas practaigeach a bharrachd. O chionn ghoirid chaidh mòran a ràdh mu dheidhinn ann am fòraman oideachaidh agus saidhgeòlas, far a bheilear a 'cur an cèill eòlas air gnìomhan saidhgeòlasach san ionad foghlaim.

Seachdain cuspair le fòcas practaigeach

O chionn ghoirid, tha an duilgheadas a thaobh a bhith a 'gleidheadh slàinte inntinn clann aois sgoile air meud cruinneil a ghabhail. Ann an comann-sòisealta an latha an-diugh, tha barrachd is barrachd chloinne agus òigearan ann an droch fheum air taic inntinn agus taic bho eòlaiche-inntinn proifeasanta. Aig an aon taic saidhgeòlais agus oideachaidh a tha a 'còmhdach a h-uile oileanach san ionad foghlaim aig an aon àm gu aon neach-speisealta tha e duilich.

Far a bheil an eòlaiche-inntinn ag obair gu proifeasanta agus gu cruthachail, tha an duilgheadas seo air a rèiteachadh le bhith a 'dealbhadh agus a' coileanadh gnìomhan saidhgeòlais, geamannan mòra saidhgeòlasach agus ioma-fhillte de ghnìomhan, leithid seachdain de eòlas-inntinn san sgoil. Rè a 'phròiseas, tha deagh chothrom ann aire nan oileanach a tharraing gu gnìomhachd eòlaiche-inntinn tidsear, gus ùidh a thoirt dhaibh le comas co-obrachadh agus conaltradh buannachdail.

An eagrachadh ceart agus planadh seachdain seiceòlais anns a 'phròiseas foghlaim

A 'tòiseachadh seachdain de eòlas-inntinn san sgoil, mar as àbhaist le loidhne air feadh na sgoile, anns a bheil oileanaich a' toirt a-steach nan atharrachaidhean a tha ri thighinn ann am beatha na sgoile airson na làithean a tha romhainn, a bharrachd air a h-uile gnìomh a tha san amharc. Bidh seirbheis tòiseachaidh saidhgeòlais an stèidheachd foghlaim còmhla ris an rianachd a 'toirt seachad a' chuspair agus am plana airson nan ath chòig làithean sgoile.

Bu chòir an t-seachdain a bhith coileanta agus loidhcigeach, ged a bu chòir aire a thoirt do chom-pàirteachas gach buidheann aois de dh'oileanaich, a thuilleadh air buill den luchd-teagaisg.

Bu chòir don rianachd agus an t-saidhgeòlaiche aire a thoirt nach bu chòir do sheachdain saidhgeòlas san sgoil a bhith a 'cur bacadh air dòigh sam bith sa phròiseas foghlaim. Tha am prìomh ghnìomhachd anns an ùine seo fhathast a 'trèanadh. Bidh e na seachdain de eòlas-inntinn san sgoil. Tha suidheachadh na giùlain air a chur ri chèile le eòlaichean an t-seirbheis saidhgeòlais. Feumaidh e a bhith air aontachadh le rianachd an stèidheachd foghlaim.

Is e am prìomh riatanas airson planadh leithid tachartas mar sin gum bu chòir fios a thoirt do gach oileanach, pàrantan, tidsearan ann an ùine gum bi an sgoil sgoile a tha ri thighinn air a phlanadh mar seachdain de eòlas-inntinn san sgoil. Tha gnìomhan air an rèiteachadh ro làimh, thèid an liosta a chur air bòrd fiosrachaidh sònraichte gus am faigh gach com-pàirtiche sa phròiseas foghlaim eòlas air.

A 'chiad latha - toiseach iomairt air feadh na sgoile

Air a 'chiad latha den t-seachdain, tha e deònach gnìomhan a phlanadh a chuidicheas an speisealaiche gus cùl-fhiosrachadh tòcail coitcheann na sgoile a cho-chruinneachadh, suidheachadh saidhgeòlasach chloinne agus tidsearan. A 'cleachdadh airson na h-adhbharan seo a bhith a' mìneachadh dath, tha mòran de na saidhgeòlaichean cloinne a 'beachdachadh air an fheadhainn as èifeachdaiche. Mar sin, air a 'chiad latha de sheachdain saidhgeòlas, faodaidh tu an geama saidhgeòlasach "Rainbow of Moods" a chleachdadh airson a h-uile duine ag ionnsachadh co-shìnte.

Is fheàrr le cuid de dh'eòlaichean cuideachd gèilleadh breithneachaidh beag aig toiseach an latha a dhèanamh a tha a 'gabhail a-steach gum bu chòir do gach oileanach agus neach-teagaisg cairt de dhath sònraichte a thaghadh a tha e agus a tha a' còrdadh ri àite air stàit shònraichte, "togail mood" no dìreach ann am bogsa sònraichte, a 'sgrìobhadh air a' chairt An t-seachdain ri teachd. Bidh crìoch air a 'chiad latha buannachdail le cuideachadh bho bhith a' cumail earrannan beaga sònraichte, mar "A 'toirt cothrom do charaid", "Teachdaireachd dìomhair", "Miann mhath".

Latha conaltraidh agus gnìomhan math

Bu chòir do Dimàirt a bhith a 'leantainn air adhart gu cunbhalach air Diluain, a tha a' dèanamh an-diugh mar riaghailt, ag amas air sgilean conaltraidh cuideachail a thogail. Cleachdadh an adhbhar seo saidhg-eòlach, mar geamannan, sanasachd, leithid "Secret charaid", a 'cur ri leasachadh na cloinne comas air conaltradh, eadar-obrachadh chan ann a mhàin le oileanaich agus a charaidean, ach cuideachd le oileanaich eile air an sgoil agus leis an luchd-teagaisg.

Is e co-dhùnadh loidsigeach an latha aon uair clas a-mhàin air cuspair cairdeas agus co-thuigse. Bu chòir do luchd-teagaisg an stèidheachd foghlaim cuimhneachadh gu bheil seachdain saidhgeòlas san sgoil na thachartas dha na h-uile, tha a soirbheachadh an crochadh air comas buill a 'choitcheann gus a bhith an sàs ann an sgioba.

An treas ìre: gnìomhan saidhgeòlasach

Air an treas latha, Diciadain, bidh a 'mhòr-chuid de luchd-eòlais a' dèanamh ghnìomhan a tha ag amas air luachan beatha a cho-dhùnadh. Tha a 'chuspair seo gu math buntainneach ann an saoghal an latha an-diugh de chloinn is deugairean, ach tha e fhathast na phàirt fon uisge den ghleann-deighe air buaidh oideachaidh. Thathar ag iarraidh seachdain de eòlas-inntinn san sgoil seo.

Tachartasan a tha air a chumail air an latha seo ann an riochd cunntasan bheachd -dramatization geamannan ( "ath-chridhe", "Crossroads"), saidhgeòlasach geamannan. 'S dòcha gur e co-aon leasan àrd-sgoile airson oileanaich le cuideachadh meidigeach agus luchd-obrach sòisealta, a' cumail Kinotrening.

Comharra tlachdmhor a 'cheathramh latha

Air Diardaoin, thathar a 'moladh liosta sgrùdaidh de bhith a' co-dhùnadh cùl-faire tòcail luchd-teagaisg agus oileanaich. Thathar a 'moladh a bhith a' cleachdadh eacarsaich ris an canar "Comharra Mood" airson an adhbhair seo. Faodaidh tu a dhèanamh ann an diofar eadar-dhealaichte. Tha e cudromach a-mhàin dèanamh cinnteach gu bheil a h-uile sgoilear agus neach-teagaisg aig an toiseach agus aig deireadh latha na sgoile a 'taghadh comharradh le dath a thlachd.

Cuidichidh toraidhean coimeasach de ghearraidhean maidne is feasgair don eòlaiche-inntinn gu bheil iad a 'tuigsinn na h-atharrachaidhean ann an cùis thòcail a' cho-chruinneachaidh. Gu h-iomchaidh, bu chòir dhaibh gluasad math a bhith aca, cho math ris na toraidhean coimeasach den chiad agus an ceathramh latha de thachartas mar an t-seachdain saidhgeòlas.

Anns an sgoil, tha an suidheachadh a tha a 'dèanamh ghnìomhan is geamannan saidhgeòlasach air aontachadh gu h-èiginneach leis an t-eòlaiche-inntinn le stiùirichean clas ro làimh. Tha toraidhean nan earrannan breithneachaidh a tha ag adhbhrachadh iomagain cuideachd air an deasbad gu colaisteach. Air an latha seo, tha e comasach gun tèid atharraichean sòlasach a dhèanamh, seusan adhartach adhartach.

Crìochnachadh math

Bidh seachdain an t-saidhgeòlas san sgoil a 'crìochnachadh Dihaoine le gnìomhachd mòr sam bith ("Cheer of Wishes", "Magic Prredictions"). Air an latha seo, thathar a 'moladh aithisgean dealbhan no marathons a dhèanamh air diofar chuspairean ("My Hobby", "Ath-leasachadh na sgoile"). Bhiodh e iom-fhillte a bhith a 'planadh tachartasan fèille cuideachd: discos, fèisteas às dèidh na sgoile.

Air sgàth 's gum bu chòir seachdain an eòlas-inntinn sa bhun-sgoil a bhith a' ceangal a-steach gu co-chòrdail ann an coitcheann na sgoile, anns na h-ìrean as ìsle bu chòir dha cuideachd fèisteas a chuir air dòigh. Faodaidh e bhith ag òl le teatha le geamannan spòrsail, farpaisean.

Na prìomh ghnìomhan aig a 'ghnìomh mhòr "Seachdain de Saidhgeòlas san Sgoil"

Dè tha na com-pàirtichean uile anns a 'phròiseas foghlaim a' toirt seachad leithid de thachartasan? A 'cumail seachdain de eòlas-inntinn a' cuideachadh le bhith a 'dùsgadh ùidh chloinne ann a bhith a' faighinn eòlas air an t-saoghal a-staigh agus saoghal dhaoine eile. Ann an suidheachaidhean an latha an-diugh a thaobh dìth conaltraidh agus aire, is e fìor fheum a tha seo. Seachdain de eòlas-inntinn aig an sgoil a tha na phàirt de pasgan de cheumannan airson leasachadh sgilean conaltraidh nan sgoilearan, cuideachail cruthan còmhradh agus rùn de chòmhstri. Bidh e a 'cuideachadh le bhith a' leasachadh co-fhaireachdainn, foirmean agus dhòighean eadar-obrachadh cuideachail de thidsearan le oileanaich.

Cruthaich fàbharach faireachail 'chùl ann an àrainneachd na sgoile, dheimhinneach saidhgeòlais gnàth-shìde ann an cruinneachaidhean de chloinn agus luchd-teagaisg cuideachd a' cur ri eòlas-inntinn an t-seachdain anns an sgoil. Gheibhear leasachaidhean airson na tachartasan a thathar a 'dealbhadh taobh a-staigh frèam na seachdain cuspaireil seo ann am foillseachaidhean proifeasanta, litreachas saidhgeòlasach speisealta.