Mar a dh 'fheumas tu a dhol don sgoil: ealain a' toirt a-steach a chèile

Is dòcha gu bheil an artaigil seo rudeigin mì-fhoirmeil bho thaobh foghlaim. Uill, bheir Makarov agus Sukhomlinsky maitheanas dhomh airson cuid de thaisbeanaidhean a tha a 'riarachadh iarrtasan sgoilearan sgoile agus a' dol an aghaidh na beachdan mu fhoghlam oideachaidh ceart na ginealach as òige. Le aithreachas mòr, a 'coimhead air mar a tha an toileachas agus fìor ùidh ann an sùilean a' chiad neach-gradhaig a 'dol air ais gu neo-dhìreach, bha miann agam taic a thoirt dha riochdairean bhon fheadhainn gun dìon, saoilidh mi. A thuilleadh air an sin, tha mi a 'creidsinn gu bheil na faclan àrd-fhuaimneach "fuath sgoil," aig àm briseadh dùil, a' teicheadh bho bheul pàiste, mar thoradh air iarrtasan ro mhòr air inbhich. Bidh an dà phàrant is an luchd-teagaisg a 'dràibheadh an oileanach a-steach do leithid de fhrèam nach eil na luathaichean a' smaoineachadh ach air mar a thèid iad don sgoil. Ciamar a sheallas tu làithean-obrach sgoile ann an diofar dhòighean?

Teòthachd àrd

Gu nàdarra, is e an dòigh as èifeachdaiche a bhith tinn. Ach, chan eil mi ag iarraidh a bhith tinn, mar sin feumaidh tu a dhol tro chùrsa samhlaiche òg. Anns a 'mhòr-chuid de shuidheachaidhean, feumaidh tu prìomh adhbhar an euslainteach - an teirmiméadar a chleachdadh. Tha grunn dhòighean ann gus gluasad mercury a dhèanamh san t-slighe cheart:

- cuir a-mach mullach an teirmmatair air an duilleig no an cas gus am bi an sgèile a 'sealltainn an teothachd a tha a dhìth;
- teas a 'thermometer a' cleachdadh inneal teasachaidh no solais;
- a 'cumail a-anail airson a' char as àirde a ghabhas àm (teòthachd ag èirigh an da-rìribh);
- ithe slat peansail graifit, a tha cuideachd a 'teasachadh corp an "euslainteach" gu teòthachd sònraichte.

Bu chòir cuimhneachadh gu bheil a ' fiabhras feumaidh a bhith an cois tinneas sam bith. Tha an fheadhainn as cumanta fuar. Mar sin, is fheàrr a ghabhas an dòigh seo a chleachdadh aig àm a 'chnatain mhòir. Chan eil e coltach gum bi pàrantan fada a 'tuigsinn nan adhbharan a dh'fhaodadh a bhith ann an fiabhras. Mar as trice, bheir iad dhut febrifuge a ghabhail agus tillidh iad air ais air an latha sin anns an leabaidh.

Cruthaich ìomhaigh den euslainteach

Chan eil e coltach gun robh fiabhras àrd, leis sunndach gluasadan a 'chuirp, agus fallain tuar bheir truas pàrantan. Airson buaidh nas fheàrr, feumaidh tu sùil a thoirt dhut, ag adhbhrachadh truas, gus laigse anns a 'bhodhaig uile a nochdadh. San dara àite, leis an t-slighe, dhaibhsan nach eil airson a dhol don sgoil, tha an stàit nas eòlaiche.
Faodaidh tu cuid de na comharraidhean a tha co-cheangailte ri pian bhoilg a nochdadh. Mar eisimpleir, a 'dol a-steach gu tangle, a' caitheamh barrachd ùine anns an taigh-beag, gearan mu nausea. Is dòcha gur e seo an dòigh as earbsaiche, a 'freagairt a' cheist air mar a thèid a dhol dhan sgoil. Gus dearbhadh ceartachd an fhiosrachaidh seo, feumaidh tu skip an latha co-dhiù (gus tadhal air dotair agus breithneachadh èiginn). Agus chan eil an nochd anns a 'chùis seo coltach. Faodaidh an turas as fhaide chun an ionad mheidigeach a thighinn gu crìch, mar sin is e seo a 'cho-dhùnadh meidigeach gu bheil gastritis aig an euslaintich, no mì-thoileachas a' mhàthair, a dhearbh "a-rithist a beachd air neo-chomasachd dotairean."

Carson nach eil mi airson a dhol dhan sgoil?

Tha na h-adhbharan airson a bhith a 'brosnachadh chloinne gu bhith a' smaoineachadh, gus nach fhaigh iad tadhal air ionad foghlaim, gu leòr. Gu math tric tha eagal air an leanabh a bhith air a pheanasachadh airson obair-dachaigh nach deach a choileanadh. Tha an giùlan seo den oileanach mar thoradh air riatanasan bho inbhich a bhith air an cur an cèill. Gu tric, thathas a 'mealladh chloinne a tha air cliù fìor mhath san sgoil. Bidh deugairean a 'smaoineachadh ciamar nach tèid iad dhan sgoil agus gun a bhith a' cur às do phàrantan, na caill iad so-chreidsinn am measg luchd-teagaisg. Mar sin, bidh iad nan ùghdaran air na planaichean as innleachdaiche. Tha seo a 'cleachdadh an comasan inntinn teagamh a' leasachadh cruthachalachd oileanach. Ach a thaobh èiginn agus saidhgeòlas, bidh e a 'cur às do phearsa a' tighinn am bàrr.

Mo chulaidh agus mise

Uaireannan tha a 'cheist mu mar a thèid a dhol don sgoil air adhbhrachadh leis an dìth tuigse eadar an fheadhainn a bheir seachad na h-òrdughan pàrtaidh tioram, agus an fheadhainn a tha fo dhleastanas orra an coileanadh. Gu sònraichte, tha sinn mothachail air na riatanasan airson èideadh na sgoile. Tha an deugaire air a chomharrachadh leis a 'mhiann a bhith a' seasamh a-mach às an t-sluagh. Tha cuid de na cuingealachaidhean a tha co-cheangailte ri aois, a bharrachd air cion eòlas beatha agus gliocas saoghalta a 'ciallachadh gu bheil thu a' tionndadh gu bhith a 'cruthachadh an ìomhaigh agad fhèin. Dè, anns a 'bheachd aca, gu bheil inbhich daonnan a' cur bacadh orra.

Stèidhichte air seo, tha mi airson beagan mholaidhean a thoirt dhaibhsan aig nach eil fios dè a thèid a dh 'ionnsaigh na sgoile mura h-eil an cùmhnant san sgoil dachaigh a' toirt cothrom dha aodach iongantach a dhèanamh. An toiseach, cha toir duine casg air poca sgoile a mhaiseachadh. San dara h-àite, cha leig duine sam bith an cuidhle tùsail a thoirt air falbh. San treas àite, tha e an-còmhnaidh comasach air fuasgladh fhaighinn air an fhoirm ann an dòigh a tha am fad agus na h-oirean a 'freagairt ris a' bheachd agad air fasan.