Foghlam eadar-nàiseanta - tha e ... riaghladh innealan eadar-nàiseanta ann am foghlam phròiseas

Anns na beagan dheicheadan, a 'dol ris a' ghluasad, cuideam air leasachadh na pròiseasan de dlùth-chruinneas, tha e air a bhith na eadar-nàiseanta foghlam àrd-ìre. Mar a tha e gabhail a-steach a-mhàin Chan eil oilthighean fa leth no buidhnean, ach cuideachd fad an stàite. Chan eil seo na iongnadh, mar eadar-nàiseanta t-siostam foghlaim buannachdan mòra a thoirt. Agus chan ann a mhàin ann an riochd brush air oileanaich cèin. Tha am pròiseas seo a 'toirt droch spionnadh a leasachadh an dà chuid an t-siostam foghlaim àrd-ìre na rìoghachd air fad agus aon institiud foghlaim àrd-ìre a tha a' miannachadh a bhith farpaiseach.

Chaidh bun-bheachd an t-eadar-nàiseanta de fhoghlam

Nochd e an ìre mhath o chionn ghoirid - aig deireadh an linn mu dheireadh, ach gu luath gu bhith na phrìomh fheart de amalachadh pròiseasan a bhith a 'gabhail àite ann an sgìre seo. Anns bha stèidhichte air caochladh bheachdan eadar-nàiseanta airson co-obrachadh ann an raon an fhoghlaim, a 'chuid mhòr de a tha air fhaighinn mar-thà a chur an gnìomh mar a h-uile seòrsa de phrògraman.

Faodaidh sinn a radh gu bheil eadar-nàiseanta de dh'fhoghlam - pròiseas aig a bheil brìgh na laighe gnìomhach ann an toirt a-steach an eadar-nàiseanta a h-uile pàirt ann an roinnean obrach an oilthigh. 'S e sin, tha e a' toirt buaidh air nach eil ach an gnìomhachd foghlaim, ach cuideachd a 'rannsachadh, agus fiù' s rianachd. Ùghdaran artaigilean mu eadar-nàiseanta a 'cur cuideam a dàimh leis na h-uile fheartan foghlaim fa-near pròiseas agus an làthair an t-fhillte seo buaidh.

foirmean co-obrachadh

Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil an eadar-nàiseanta a chruthachadh a tha a 'phròiseas sin a' ciallachadh diofar chruthan co-obrachadh eadar-nàiseanta:

• Mobility airson adhbharan foghlaim: tha seo a gabhail a-steach a-mhàin Chan eil oileanaich agus dàmh, ach cuideachd riochdairean an oilthigh rianachd;
• toirt a-steach a leithid de sheòrsaichean gluasaid, an dà chuid stèidheil is phrògram, stèidhichte air measgachadh de trèanadh innealan;
• chruinneachadh de ùrachadh aig ìrean foghlaim stèidhichte air modailean eadar-nàiseanta agus iad a ghabhail a-steach ann an foghlam àrd-ìre churraicealaman;
• a 'stèidheachadh an diofar riochdan de na com-pàirteachas fad-ùine ann an aitreabhail foghlam.

A 'beachdachadh air a h-uile seòrsa de na co-obrachadh eadar-nàiseanta, tha e riatanach aire a tharraing gu bheil an eadar-nàiseanta de dh'fhoghlam - pròiseas sin a' ciallachadh nach eil a-mhàin taobh a-muigh riochd rannsachadh thall thairis. Tha e cuideachd iom-fhillte taobh a-staigh chaochlaideach. Tha e a 'còmhdach a h-uile gnìomhan de àrd-fhoghlaim agus a' stiùireadh a dh'ionnsaigh iad co-obrachadh eadar-nàiseanta.

ro-innleachd a chur an gnìomh

Aig an àm, an t-saoghail chleachdadh air leasachadh diofar ro-innleachdan, a tha air a leasachadh air bun-stèidh an gluasad seo, mar a tha eadar-nàiseanta an fhoghlaim phròiseas. A rèir a 'cur an gnìomh an-aobharan Faodar chruth a-steach ceithir buidhnean.

1. dòigh-obrach ro-innleachd chiallach - stèidhichte air fad-ùine co-obrachadh eadar-nàiseanta. Tha e air a thuig le bhith meudachadh na gluasaid an dà chuid oileanaich agus dàmh iomlaidean is aontaidhean com-pàirteachail. Tha an suidheachadh bunaiteach de ro-innleachd seo nach e co-fharpais, agus a 'stèidheachadh co-obrachadh.
2. Tha an ro-innleachd a 'toirt taic do imrich de phrìomh eòlaichean cèin agus ghibht oileanaich. Tha an dùthaich aoigheachd, a 'feuchainn ri piseach a thoirt air an cuid farpaiseachd, cruthachadh grunn de na h-gabhail a-steach: acadaimigeach a sgoilearachd, nas simplidhe bhìosa rèim agus in-imrich riaghailtean.
3. Prothaid ro-innleachd. Tha e cuideachd stèidhichte air com-pàirteachas sgileil le proifeiseantaich an aon eadar-dhealachadh a bhith nach eil buannachdan, agus foghlam a thoirt seachad air tàille stèidh. Tha a 'tighinn a-steach oileanaich cèin gu oilthighean leigeas leat a chur air dòigh obair gnothachais.
4. Tha an ro-innleachd na feartan adhartach. A dhealbhadh gus a 'brosnachadh foghlam thall-thairis no ann an dachaigh-oilthighean a tha a' lìbhrigeadh sheirbheisean leithid seo. Stiùirean seo a 'cur an gnìomh ceumannan ag amas air taic a' gluasad an dà chuid oileanaich agus sgoilearan, luchd-teagaisg agus seirbheisich chatharra.

ìrean rianachd eadar-nàiseanta

An-diugh tha e a 'fàs follaiseach gu bheil fiù' s na cruinne pròiseasan a dh'fheumas a bhith air an riaghladh, agus gu bheil e a 'gabhail a-steach chan e a-mhàin sònraichte chompanaidh no buidheann, ach cuideachd na stàite fhèin.

Tha gu h-àrd a 'buntainn ri làn phenomena a' sealltainn an fhasan làithreach eadar-nàiseanta foghlaim. Trì ìre bhunaiteach de riaghladh Faodar an sònrachadh:

• Stàite;
• roinneil;
• àrd-sgoil.

Air gach chur an gnìomh ro-innleachdan aca fhèin agus stiùireadh innealan. Stàite, a 'cruthachadh ro-innleachd airson leasachadh air a' phròiseas seo, bu chòir aire a thoirt chan ann a mhàin a th 'ann gluasadan de eòlas eadar-nàiseanta, ach cuideachd a' specificity de cultarail aca àrainneachd, an comas ionadan foghlaim àrd-ìre, stuth aca ionad. Aig an ìre seo tha innealan agus riaghailtean a leigeas le oilthighean a leasachadh gu h-èifeachdach anns an stiùireadh eadar-nàiseanta.

Tha an ìre roinneil a thathar an dùil a chruthachadh, agus mar sin a 'bruidhinn, "air an àite" na suidheachaidhean agus na bun-structair a bhios a-mhàin Chan eil leasachadh dynamically ionadan foghlaim agus ionadan eile co-cheangailte, ach cuideachd a' cruthachadh fàbharach airson na h-oileanaich cèin.

As innealan gu soilleir a 'stiùireadh a' phròiseas de eadar-nàiseanta ann am foghlam Faodar a nochdadh dìreach aig ìre sgoile.

rianachd Innealan

Faodaidh iad a bhith air a leasachadh ann an iom-fhillte no a chur an gnìomh aig diofar ìrean de riaghaltas fa leth.

1. Cuireadh gu co-obrachadh eadar-nàiseanta a-eòlaichean. Tha an stiùireadh nan gnìomhan aca a dh'fhaodadh a bhith eadar-dhealaichte: mar eòlaiche prògraman foghlaim no pàirt a ghabhail ann an leasachadh ionad leasachadh ro-innleachd.
2. Tha an leasachadh a leithid de eileamaid, mar eadar-nàiseanta comais. Seo an t-inneal a 'buntainn chan ann a mhàin a' teagasg luchd-obrach, ach cuideachd don fheadhainn a tha ann an aon dòigh no eile, a bhios an sàs ann am foghlam.
3. A 'togail com-pàirteachas leis a' phrìomh cèin ionadan foghlaim.
4. Tha in-ghabhail ann an gnìomhan proifeiseanta comainn no lìonraidhean airson adhartachadh na ionad foghlaim ann an foghlam eadar-nàiseanta a 'mhargaidh.
5. Com-pàirteachadh ann an oilthigh eadar-nàiseanta a sansachachd.
6. Leasachadh ann an co-obrachadh le ionadan foghlaim eile den dùthaich agus thall thairis diofar pròiseactan foghlaim.
7. Leasachadh agus cur an gnìomh le na prògraman rannsachaidh cèin com-pàirtichean.
8. An eadar-nàiseanta a barrantachadh. Clàradh càileachd an fhoghlaim a tha stèidhichte air ìrean eadar-nàiseanta.

Tha an liosta a leanas faodar leantainn, mar eadar-nàiseanta de dh'fhoghlam - 'S e pròiseas a leasachadh, a tha a' tabhann daonnan ùr diofar riochdan de na co-obrachadh.

Factaran a 'stiùireadh èifeachdas

Seo a 'cluich an dreuchd dà bhuidheann de fhactaran: taobh a-staigh agus a-muigh. Tha a 'chiad gabhail a-steach a dh'fhaodadh a bhith nan institiudan: na stuthan agus uidheam teicnigeach, a' leasachadh luchd-teagaisg, msaa ...

Tha an dàrna a chur an gnìomh aig ìre na stàite. Tha ea 'còmhdach poileataigeach is sòisio-eaconamach. Anns a 'chiad chùis, an dreuchd dhearbhach aca a' cluich leis a 'phoileasaidh, a chur an gnìomh ann am foghlam. An-diugh, tha e a 'fàs nas fòcas soilleir agus a' tabhann innealan ùra a chur an gnìomh tarbhach eadar-nàiseanta.

Cunntas de sòisio-eaconamach na h-, stèidhichte air eòlas-sluaigh, cruinn-eòlach is eaconamach, dàta a dh'fheumas cuideachd a 'gabhail a-steach leasachadh agus cur an gnìomh leasachadh foghlam ro-innleachd.

In-leasachadh goireasan

Aig an ìre eadar-nàiseanta an oilthigh air a dhearbhadh le soirbheas a leithid de fheartan:

• an ìre de chànan cèin eòlas ;
• an làthair àrd-chàileachd prògraman sònraichte a leigeas le àrd-sgoil a-mach farsaingeachd agus a 'tabhann seirbheisean foghlaim an sin;
• co-obrachadh le dùthchannan cèin oilthighean;
• Eòlas air gnìomhan eadar-nàiseanta.

An àite cudromach a tha a 'fuireach iomchaidh leasachadh ro-innleachd agus a' mhiann a lean e.

Dleastanas ann an leasachadh phròiseasan cruinneil

Nua-ghluasadan, a 'sealltainn treand ann an leasachadh an t-saoghal ùr, air am brosnachadh gus aire a thoirt don an co-mheas de phròiseasan leithid dlùth-chruinneas agus an t-eadar-nàiseanta foghlaim. Tha an dà dhiubh a tha co-cheangailte ann an dòigh air choreigin. Bright connspaideach agus an gluasad a samhlachail an latha an-diugh atharrachadh, dlùth-chruinneas a bheanas cha mhòr a h-uile rinndeal beatha, gabhail a-steach foghlam.

Ann fhèin, 'bhun-bheachd seo air a chleachdadh le cuid de luchd-rannsachaidh a' comharrachadh an dlùth-chruinneas a chur orra leis a 'phròiseas eadar-nàiseanta caochladh raointean de bheatha: eaconomach, teicneòlach, cultarail, coimearsalta, etc ...

Tha seo a 'leigeil dhuibh mìneachadh a thoirt air dlùth-chruinneas mar freumh adhbhar agus na stèidh airson cruth-atharrachadh na siostaman foghlaim. Uime sin, air eadar-nàiseantachas foghlaim - na phàirt chudromach de na cruinne pròiseasan, a tha a 'gabhail a-steach a-mhàin Chan eil am pròiseas diofar ionadan foghlaim, ach cuideachd fad an stàite.

Eadar-nàiseanta mar bhàillidh leasachaidh

Tha e bho an dreuchd seo a 'faighinn cuireadh gus beachdachadh air a' phròiseas seo a bharrachd, faodar a thaisbeanadh mar inneal èifeachdach airson brosnachadh a 'coileanadh nan amasan a leanas:

• àrdachadh ìre de teagaisg;
• leasachadh diofar riochdan de rannsachadh;
• a 'taghadh agus a' cleachdadh an-eisimpleirean as fheàrr de eòlas eadar-nàiseanta;
• meudachadh anns an àireamh de farpaiseach buannachdan an oilthigh anns an dachaigh a 'mhargaidh, agus a-muigh - eadar-nàiseanta.

'S e seo coitcheann Àirde na stèidheachd a tha ag iarraidh faighinn a-àite aige ann an cruinne foghlaim phròiseas.

Bu chòir dhaibh a bhith ainmichte agus a thaisbeanadh ann an stiùireadh ro-innleachdail air leasachadh an oilthigh, a tha air a shuidheachadh air bunait comas. Tha cuideachd feum air a shònrachadh do bheachd air an àite anns an t-siostam cruinne, a stèidheachadh gum biodh e: an t-saoghail ìre roinneil no 's dòcha roinneil.