Cruthachadh, Foghlam àrd-sgoile agus sgoiltean
Ciamar gus co-dhùnadh a 'chuspair an teacsa? eacarsaich algairim. eisimpleirean
Ann an deuchainnean air Russian tric seòrsa "Leugh an teacsa. Comharraich a theme" obraichean. Tha e coltach nach robh dad a dh'fhaodadh a bhith na b 'fhasa, ach airson adhbhar air choireigin air cùisean bunaiteach leithid "Stumble" mòran luchd-ceumnachaidh aig an àm na deuchainn agus fiù' s oilthigh oileanaich.
definition
Ann gus tuigsinn mar a cho-dhùineas an cuspair teacsa, feumaidh sibh an toiseach a-mach dè a tha e. Mìneachaidhean de leabhraichean, mar riaghailt, a bha ro teicnigeach agus troimh-chèile, agus gidheadh a h-uile rud a tha air leth sìmplidh.
Topic - tha seo mu cò no dè an teacsa ag ràdh. Faodaidh seo a bhith càil - prionnsabal obrachadh an taobh a-staigh losgaidh einnsean a eachdraidhean-beatha A. S. Pushkina. |
Feuch a chleachdadh. Smaoinich mu mar a dh'fhaodas tu geàrr-chunntas air mar a 'chuspair ainmeil Innleadaireachd? Seo beagan eisimpleirean:
- Rapal Tolstoy a "Anna Karenina" - 'S e sgeulachd gaoil a phòs tè uasal agus oifigeach òg Vronsky.
- G. Troepol'skaya, "White Bim Black Ear" - beatha a 'choin sùilean, a bha air chall gràdhach-sealbhadair.
- MA Bulgakov "Heart of a Dog" - an t-eòlas an t-Ollamh Transfiguration an cù aig cridhe ath-duine, agus a bhuaidh.
- A. Greene, "Scarlet siùil" - nighean beatha Gonna a 'fuireach ann an sùileachadh am Prionnsa, a tha, a rèir fàisneachd, a tha a' seòladh dhi air bàta le siùil sgàrlaid.
- A. Dumas 'The Three Musketeers "--dànachd D'Artagnan agus na trì musketeers, a bha a ràinig ann am Paris gus a bhith còmhla rangannan an uachdarain rìoghail fhreiceadain.
Mar a chì sibh, ma dìreach mu dheidhinn dè bha a 'dol air ann an leabhar no an artaigil, le trioblaidean mar a cho-dhùineas an cuspair teacsa, chan eil èirigh. A thuilleadh air sin, gu tric an fhreagairt a tha ceart ann an tiotal (leithid "Cogadh is Sìth", "Three chàirdean", "an Gaidhlig Romeo agus Juliet", "The Adventures of Tom Sawyer").
Tha an cuspair, an smuain, an trioblaid a th ': dè an diofar?
Ach a nis tha sinn a 'faighinn a' chuid as doirbh dràsta. Ciamar gus co-dhùnadh a 'chuspair an teacsa, intuitively tuigsinn fiù' s leanabh, an uair sin far a bheil a 'dèanamh an troimh-chèile? Tha an fhìrinn gu bheil, ann an litreachas a tha cuideachd a 'bheachd-smuain de "bunaiteach bheachd" agus "air an trioblaid an teacsa", glè choltach ann an ciall. A bharrachd air sin, sa bheatha làitheil, tha sinn gu tric gan cleachdadh mar Synonyms.
Ciamar a sgur a chèile bun-bheachdan sin? Forget fada agus troimh-chèile briathrachas an leabhraichean teacsa agus a 'feuchainn ri tuigsinn brìgh nam briathran sin.
| Tha na prìomh bheachd (a 'bheachd) an teacsa - tha seo dè an t-ùghdar ag iarraidh a ràdh ris an leughadair. Gus an cèill an smuaintean agus faireachdainnean, a thoirt gu cuid de na co-dhùnaidhean, tha e a 'cleachdadh charactaran caractaran, diofar dòighean tuairisgeulan agus ealanta. Tha am beachd - a tha brosnachadh na sgrìobhadair a ghabhail suas an peann, domhainn bhrosnaich an obair sam bith. 'S e sin an dòigh a bha ea' faireachdainn agus a 'tuigsinn a' chuspair. |
| Tha an duilgheadas an teacsa - 'S e cùis thoinnte le eil aon fhuasgladh. An t-ùghdar a 'dìon ur beachd mu dheidhinn dè tha ceart agus dè nach eil (a tha e' cur an cèill beachd bunaiteach), agus, mar a tha e a 'tabhann an leughadair gu Cnuasaich' nad. 'S e seo an aghaidh domhainn na laighe aig cridhe a h-uile strì agus còmhstri ann an toradh. |
Gu dearbh, cuimhnich, dè an diofar eadar a 'chuspair, prìomh bheachd, agus tha an trioblaid an teacsa gu math furasta. Airson goireasachd, tha sinn a-mach na prìomh thachartasan ann an riochd a 'bhùird.
| theme | beachd (Basic bheachd) | duilgheadas | |
| chridhe | Dè thathar a 'mìneachadh anns an teacsa (thachartasan, daoine, tachartasan, agus mar sin air. D.) | Amasan agus pearsanta sealladh air an t-ùghdar - tha e a 'feuchainn ri bhith a' stiùireadh an leughadair | A cùis chruinneil, a tha an t-ùghdar ag ràdh |
| Dè na ceistean a tha fhreagair | Dè tha air innse anns a 'bhathar a? | Dè mi a 'faireachdainn aig an àm seo? | Dè an seòrsa mòr-sgèile trioblaidean an teacsa a tha sinn a 'smaoineachadh? |
| Cò e an gaisgeach? | Ciamar a bu chòir a dhèanamh anns a 'chùis seo a tha na dhuine math? | Carson a tha na gaisgich ann an suidheachadh seo? | |
| Càite agus cuine na tachartasan a 'gabhail àite? | Dè na co-dhùnaidhean a dhèanamh ann an suidheachadh seo? | Dè bu chòir aire a thoirt don latha an-diugh? | |
| feartan | "Aithisg" mu na tachartasan aig a 'bhathar, iomradh air an àite, na caractaran, an smuaintean agus faireachdainnean | Bheachd pearsanta air sgrìobhaiche, a beachd air a 'caractaran agus tachartasan | Tha co-dhiù dà thaobh na bonn, agus a h-uile beachd airidh air còir ann |
| Tha e anns nach eil pearsanta measaidhean | Mhà tha tuairmsean a tha ann an deagh / dona, ceart / ceàrr | Neo-cheangail ris a 'phlota agus gaisgich, tha e a' toirt buaidh air strì na cruinne - cràbhach, poilitigeach, sòisealta | |
| Liostaichean na fìrinnean - cò, dè, agus carson a rinn | Tha ea 'sealltainn suidheachadh an ùghdair air an duilgheadas de teacs - dè an t-adhbhar, mar a tha buaidh air a' chomann agus mar sin air .. | Cur an cèill ann an riochd a 'cheist | |
| eisimpleirean | ann an St. Petersburg Walk | Petersburg - a 'bhaile far an robh an seann nobhailean' tighinn beò duilleag, agus gach sràid Tha sgeul | Carson a tha thu feumach air ionnsachadh a mhothaich bòidhchead mun cuairt ort? |
| Salvation gun dachaigh cuilean | A 'gabhail cùram de nas lugha bhràithrean, an duine aige a' sealltainn feartan as fheàrr - co-fhaireachdainn, caoimhneas agus uallach | Cò a tha a 'choire airson gu bheil uiread de choin air seacharan beathaichean air na sràidean? | |
| Tha cudromachd ceart beathachadh | Airson daonna slàinte, tha e cudromach gu bheil a 'bhiadh a bha an làthair aig a h-uile buidhnean de stuthan - feòil, iasg, glasraich, measan, bainne agus gràn | Co-dhiù a tha e comasach san t-saoghal a 'fuireach dòigh-beatha fhallain? |
"Eternal" ùrlaran
Daoine a-riamh a 'sgrìobhadh mu dheidhinn dè tha a' tachairt timcheall orra, agus mar sin gach àm ann an eachdraidh fhèin aig cuspairean sònraichte. Mar sin, a-nis glè bheag de dhaoine a thèid a ghabhail os làimh a 'toirt cunntas air na tachartasan aig Dàmhair Revolution agus cruadal na serf beatha.
Ach, a 'bruidhinn mu dheidhinn mar a' dearbhadh na prìomh chuspair an teacsa, bu chòir a thoirt fa-near gu bheil an t-ainm "shiorruidh" ùrlaran - an fheadhainn anns a bheil aig gach àm, gheibh luchd-leughaidh fios a bhith na h-eòlasan agus na trioblaidean:
- ghràdhachadh, a 'breith frithealaidh fhaireachdainnean agus searbhas' dealachadh;
- Athraichean agus Mic (a Clash luachan agus beachdan eadar-dhealaichte ginealaichean);
- còmhstri eadar math agus olc;
- càirdeas agus bhrath;
- maturation agus a 'cruthachadh pearsantachd - an dà chuid am beatha atharrachadh air suidheachadh an caractar agus beachdan.
Na cuspairean seo dòigh air choreigin a bhith a 'dol ann an cha mhòr a h-uile theacsaichean litreachais. Uime sin, a 'giùlan a mach mion-sgrùdadh, a' smaoineachadh mu dè seòrsa daonna luachan agus na trioblaidean a 'toirt buaidh air an t-ùghdar.
Ciamar gus co-dhùnadh a 'chuspair an teacsa ann an 5 mionaid
1. Re-header. Ann faodaidh e tha boillsgidhean a bhios a 'cuideachadh a' tuigsinn dè a thèid a dheasbad anns an teacsa. Tha seo gu sònraichte fìor sgeulachdan goirid agus artaigilean anns a bheil an t-ùghdar a 'bhad a' dol gu brìgh. Aig an aon àm cuimhnich gu bheil na tiotalan a dh'fhaodas a bhith ceangailteach, metaphorical no paradoxical.
2. Sgrùd na teacsa. Inntinn fhèin a thaghadh airson a 'Semantic aonadan bunaiteach agus a' mìneachadh mar a tha iad a 'buntainn ri chèile (aig an àm agus t loidsigeach. D.). Airson goireasachd, faodaidh tu dealbh a tharruing phlana.
3. Sgrìobh sìos na prìomh molaidhean. Anns gach paragraf gus cuideam a abairt anns a bheil tòrr de feumail, a tha riatanach airson a 'tuigsinn an stuth fiosrachaidh.
4. Shorten. Now do ghnìomh - a "tilgeil" na molaidhean sin a h-uile neo-riatanach. Artistic dòighean-obrach, a bharrachd fiosrachaidh, iom-fhillte astar, gnìomha. Mar thoradh air sin, bu chòir a bhith ann a-mhàin na prìomh na faclan is abairtean.
5. Sgaoil abairtean ann an cudromachd. Gus co-dhùnadh a 'phrìomh chuspair an teacsa, feumaidh tu a' sgrìobhadh dhaibh ann colbh a 'teàrnadh ann an òrdugh cudromachd. 'S e sin, a' chiad de na h-uile a 'sgrìobhadh na faclan agus abairtean, gun a tha e do-dhèanta airson tuigsinn dè an teacsa ag ràdh.
6. cuspair a chur ri chèile. Mar bhunait sinn a 'gabhail na faclan-luirg a tha sinn air a chruinneachadh ann roimhe ceum. Ann an coimeas ris a 'bheachd, a' chuspair a bu chòir a bhith cho pongail. Chan eil e a shìneadh gu làn mholaidhean - 'fheàrr a' feuchainn ri tasgadh ann an 5-6 faclan (me "Ciamar a bhith ag ionnsachadh gu maitheadh," no "Tha cumhachd slànachaidh ceòl clasaigeach").
Similar articles
Trending Now