Characteristics of doirbh oileanach: Mapadh agus eisimpleir

Characteristics of doirbh iarrtasan a 'oileanaich teagaisg, tha e a' ciallachadh, chan ann a-mhàin saidhg-eòlais, ach cuideachd air a 'chomas gus sgrùdadh a dhèanamh air an t-suidheachadh eadar-dhealaichte bho ceàrnan. Tha an sgrìobhainn seo an dùil a thoirt seachad as coileanta fiosrachadh mu neach fa leth oileanach agus gus cuideachadh a 'phlana leasachaidh cuideachadh air an leanabh.

Ann an cuid de chùisean, feart air an doirbh dheugaire?

air a doirbh oileanach feart a tha mar as trice air a dèanamh suas de dealbhaidh (a 'gluasad dhan ath cheum den trèanadh, le gluasad gu eile ionad foghlaim, a' tadhal air an oifis togail) no air iarrtas (iarrtas) institiùdan eile: èigneachaidh lagha, seirbheisean sòisealta, seirbheisean eile ag obair còmhla ri òigridh fho-aoiseach.

Sa chùis seo, tha an sgrìobhainn a 'toirt ùghdarras ag iarraidh le fiosrachadh mu dheidhinn an leanabh agus an comas airson co-dhùnaidhean: dè an adhbhar trioblaid giùlan, truancy no bochd oileanach coileanadh. Tha am fiosrachadh a gheibhear san fharsaingeachd air a chleachdadh nuair a phlanas an cùram freagarrach - gus casaid an-aghaidh phàrantan, ceart agus gnìomhan bacaidh leis a 'phàiste, leigheas, etc ...

Characteristics of doirbh oileanach: phlana

Feart sam bith an sgrìobhainn oifigeil, mar sin, feumaidh e bhith air a chèile gu ceart. Feumaidh am fiosrachadh a thoirt seachad ann an earrannan, anns gach paragraf bu chòir innse aon taobh den leasachadh chloinne. Sgrìobhainn bu chòir a bhith barrantaichte le daoine bho am measg luchd-teagaisg aig a bheil as motha san dòigh le leanabh (tidsear clasa, teagaisg, eòlaiche-inntinn, leasaiche, tidsear) agus ceann (stiùiriche no an leas-mhinistear aige). Ma tha a 'freagairt nach eil a chlò-bhualadh air a' chompanaidh-litreach an ionad, an uair sin aig a 'mhullach air beulaibh an "Cap" bithidh gabhail a-steach a h-uile sgoil fiosrachaidh.

luchd-ionnsachaidh feartan (no doirbh deugaire eisimpleireach le urram) mar a chaidh a dheasachadh le algairim sònraichte, a tha a 'gabhail a-steach am fiosrachadh a leanas:

• coitcheann dàta mu dheidhinn an neach-ionnsachaidh (mar ainm, aois, agus far a bheil fo dè na cùmhnantan, staid na slàinte);
• teaghlach feartan (sochairean sòisealta, inbhe, stuth beòshlaint);
• Fiosrachadh teagaisg: coileanadh, feartan giùlain sa chlas, inntinneil ùidh, co-cheangailte ri gnìomhan sòisealta;
• psychosocial leasachadh (leasachadh inntinn dreuchdan, pearsantachd traits, sociometric inbhe anns a 'bhuidheann, an sòisealta a' toirt buaidh air leasachadh, a susceptibility deviant giùlan: delinquency, fèin-sgriosail gnìomhan);
• extracurricular ùidhean agus inclinations.

Sòisealta luchd-ionnsachaidh fiosrachadh

air a doirbh oileanach feart gabhail a-steach foillseachadh de na h-adhbharan airson a droch choileanadh no uncontrollable giùlan. Great buaidh àicheil anns na roinnean sòisealta a thoirt seachad suidheachadh a leasachadh. Tha iad:

• teaghlach buaidh (neo-choileanta agus teaghlaichean mòra, gu bheil pàrantan a tha Tràilleachd, clàran eucoir, fòirneart agus còmhstri anns an teaghlach);
• ìosal stuth math a bhith ann an teaghlach;
• Tha làthaireachd trom tinn càirdean, a tha ann an conaltradh dìreach leis a 'phàiste;
• fìor dhroch shuidheachaidhean beatha (me, ath-shuidheachadh "teth spotan").

air cruaidh sgoilear bun-sgoile feart a bu chòir cuideachd a 'gabhail a-steach fiosrachadh air tadhal air an àite gàrraidhean, correctional buidhnean (sin a chlàradh le eòlaiche dligheòlach) mar an leasachadh corporra bunaiteach agus Psychic gnìomhan a tha ceart. Mar sin, às-dùnadh bho organach adhbharan bochd adhartas feartan agus a 'crìochnachadh teagaisg dearmad, a bhiodh a' chuspair gus tuilleadh ceartachadh.

Saidhgeòlaiche feartan deviant teen

Ann an cànan saidhgeòlaichean "doirbh deugaire" - caran farsaing sònrachadh. Eòlaichean a chomharrachadh deviant òigearan (taigh-bathair pearsantachd suidheachaidh shòisealta agus leasachaidh a tha gan stiùireadh gu deviant giùlan) agus pedagogically dearmad chloinn nach eil fhathast a chruthachadh a bheil ùidh ann an ionnsachadh, chan eil sgil trèanadh gnìomhan is dèanadas a 'fulang. Airson an fheart thug an smuain mu sònraichte a bu chòir leanabh a mhion-sgrùdadh seo saidhgeòlais nithean ann:

• leasachadh togradh ionnsachaidh, inntinneil (smaoineachadh, labhairt, aire, memory);
• àbhaisteach faireachail staid na leanabh;
• pearsantachd traits, caractar;
• corporra agus inntinneil soidhnichean air droch dhìol chloinne;
• làthaireachd cùisean deviating giùlan (droch chleachdaidhean na eucoir);
• conaltradh le co-aoisean (sociometric inbhe anns a 'chlas, caraidean, companaidh);
• an robh ùidh agus feumail leasain.

EISIMPLEIR feartan air cruaidh sgoilear

Vasilisa Vasileva thòisich trèanadh ann ... (sgoil) 2 bhliadhna air ais. Roimhe sin, bha e na oileanach ... (sgoil), far a bheil i a ghluais ann an co-cheangal ri còmhstri-suidheachadh anns a 'chlas. Anns an ionad Vasilisa a bhith doirbh a chumail sgoilear le lùghdachadh togradh airson ionnsachadh.

Vasilisa 'fuireach ann an neo-choileanta dysfunctional teaghlach. Athair, Vasilev V. V., a tha anns a 'phrìosan, a mhàthair, Vasileva V. V., daoine gun chosnadh, tha an eisimeil deoch-làidir. Togail pàiste an sàs ann uaireannan, a 'chuid mhòr den ùine an nighean leatha fhèin. Stuth sochair an teaghlaich ìosal: Vasilisa tha uile riatanach aodaichean ràitheil (a 'gheamhraidh a' coiseachd ann as t-fhoghar bòtannan), uaireannan ag iarraidh air oileanaich airson lòn airgid. Bho roimhe ionad foghlaim bha an nighean air falbh, oir tha e a 'cruthachadh suidheachadh còmhstri ann an sgioba - ghoid na charaid sgoile airgid.

Aig leasanan Vasilisa ghiùlan fulangach, chan eil a 'drùidheadh a-steach dhan phròiseas ionnsachaidh, chan eil obair-dachaigh. Coileanaidh ìosal, chan eil cuspairean ab 'fheàrr. Gu math tric skip chlas, uaireannan airson adhbhar math (tinn, Tha chronic at-sgòrnain).

Le nàdar Vasilisa dùinte, unsociable, saorsa nighean. Le oileanaich ghiùlan fad às, a 'feuchainn a sheachnadh iad. Tha e a 'freagairt air beachdan fuar, gun riadh, ach chan eil a bhith ionnsaigheach.

Vasilisa a phlanadh airson rehabilitative trèanaidh bho eòlaiche-inntinn, a thuilleadh air brosnachadh dhaoine gu sòisealta seirbheis fiosrachadh mu shuidheachadh an teaghlaich a 'phàiste mar dysfunctional airson làn-leasachadh.

Aig deireadh a chur an ceann-là agus tha ainm-sgrìobhte.