Tha sinn a 'toirt buaidh air a bhith a' cluich Criosan Cloinne

Dh 'fhalbh a' chiad ràith sa bhliadhna sgoile ùir gu luath: bidh clann a 'fàs, ag atharrachadh, a' sealltainn dhuinn feadhainn ùra. Tha e math ma bhios pàrantan a 'fàs nas sine agus beagan nas glic airson gabhail ris na h-atharrachaidhean sin agus a' cuideachadh clann a 'fàs suas.

Glè thric, ge-tà, tha èiginn aois leanaibh eile a 'glacadh na pàrantan le iongnadh.

"Bha e math agus sìtheil nuair nach b 'urrainn dhan leanabh craiceadh," ag ràdh màthair leanabh aon bhliadhna gu leth.

"Cha leig e leis a mhàthair a-mach agus fad na h-ùine tha e a 'faighinn àite ann," a' gearan ri seanmhair òg òg aon-bliadhna.

"Thionndaidh aodach Calm gu tomboy ar-a-mach", - a 'gearan mu athair mac trì bliadhna a dh'aois.

"Chan eil mi airson ionnsachadh idir, feumaidh mi obair dachaigh a dhèanamh còmhla" - am prìomh dhuilgheadas a dh 'fhàgas mi mòran mhàthraichean de chlann-sgoile air fòrladh fad-ùine.

"Bhris mi gu tur aig na làmhan," - chuala mi mu dheugairean.

Agus dè cho doirbh 'sa tha e nuair a tha èiginn aois aon phàiste a' co-chòrdadh ri breith no èiginn fear eile!

Agus pàrantan a 'tòiseachadh a claonach a' bheachd gum biodh e riatanach gu tilleadh h-uile càil air ais, mar as àbhaist, a 'feuchainn a-mach mar a bhith a' dràibheadh anns a 'bhogsa, mar a gheibh sibh an leanabh a bhith cofhurtail airson foghlam. Tha iad a 'feuchainn gun a bhith a' tuiteam ann an eu-dòchas agus chan ann a bhith a 'coireachadh airson an cuid chloinne nach eil a' sùileachadh. Càite am faod sinn eadhon smaoineachadh air cho duilich 'sa tha e don phàiste a bhith inntinn san t-suidheachadh seo.

San dòigh seo, tha sinnse, pàrantan an 21mh linn, mòran nas sìmplidh na pàrantan na ginealaichean a bh 'ann roimhe, oir tha fiosrachadh againn ri fhaighinn mu dheidhinn na chuidicheas sinn sinn thairis air an èiginn againn.

Ach cha do rinn ar pàrantan eadhon smaoineachadh air na tha a 'tachairt ann an cloinn, oir bha iad a' toirt aghaidh air obair gu tur eadar-dhealaichte: gus dèanamh cinnteach à sàbhailteachd chloinne a thaobh bìdh, mullach os cionn an cinn, agus àm ri teachd no nach eil cho buailteach.

Air an làimh eile, tha e tòrr nas duilghe dhuinn, a chionn 's gu bheil pàrantan an latha an-diugh a' dèanamh mòran iarrtasan na bha e 50 bliadhna air ais. Is fhiach aon "leasachadh tràth" mothachail! Agus, gu dearbh, tha na pàrantan uile as comasaiche air cluinntinn mu "gabhail choitcheann" oirnn uaireannan gun teagamh (bho na facail "miracle").

Ciamar as urrainn dhuinn ar cuid cloinne a chuideachadh a 'fàs suas, fhad' s nach eil sinn a 'faighinn còmhla riutha bhon inntinn?

Is e an dòigh as fhasa pàiste a thàladh agus a inntinn a leasachadh a bhith a 'cluich còmhla ris! Cluich anns na tha e ag iarraidh, a 'cluich le dealas, le spiorad, le pranks leanabh. Cuimhnich na tha thu a 'còrdadh ris a bhith a' cluich agus caitheamh 15 mionaid co-dhiù a 'cluich leis an leanabh a tha a' fàs suas.

Tha e tòrr nas duilghe anns a 'mhionaid èiginneach airson an leanabh gabhail ris mar a tha e, leis na h-uile gin, eagal agus nach eil e an-còmhnaidh a' faireachdainnean taitneach dhuinn. Agus a bhith a 'gabhail ri faireachdainnean an leanaibh nas fhasa dhaibhsan a tha ann an co-chòrdadh leis na faireachdainnean aca fhèin agus na faireachdainnean tòcail. Ag obair air leasachadh aca fhèin faireachail inntleachd, agus an uair sin faodaidh tu a bhith na tidsear as fheàrr airson do phàiste.

Tha e glè chudromach don a h-uile duine, a dh'aindeoin aois, a bhith faisg air duine a tha a 'tuigsinn, a' dìon bho gach stoirm agus mì-fhortan na beatha, a 'creidsinn annam, a' toirt taic, ag èisteachd agus ag innse. Ann an saidhgeòlas tha eadhon dha leithid de dhuine teirm glèidhte: "sgàthan gràdhach."

Smaoinich dè cho cudromach 'sa tha e do leanabh a tha ag atharrachadh, a' coimhead dha fhèin, gus am bi thu faisg!

Às deidh sin, chan eil fios aig a 'phàiste mu dheidhinn fhèin, tha e ga fhaicinn fhèin mar a chì e leis a chàirdean. Mun a h-uile tagradh dha - ann am facal, aithris, gnìomh-gnìomha, eadhon sàmhach - bidh sinn ag innse rudeigin mun phàiste mu dheidhinn.

Faic dè na tha thu a 'riaghladh gus do phàiste a thoirt.

Gus seo a dhèanamh airson na trì latha a tha romhainn, feuch ri obrachadh a-mach cia mheud uair a thionndaidh thu thuige le beachd deimhinneach a thaobh faireachdainnean agus dè cho mòr 'sa tha e le droch dhìcheall (brònach, sgiobadh, beachd, breithneachadh).

Airson làimhseachadh dearbhach, cuir boinn gu sporan air leth, airson geamannan àicheil. Dìreach feuch gun a bhith nad inntinn, ach gu dearbh a 'pilleadh phònaidean is geamannan gu àite air leth. Is e an fhìrinn gum faod an neach-mì-mhisneachd joke èibhinn a bhith agad: bheir thu seachad gnìomhan neo-iongantach agus san inntinn a-mhàin gun cuir thu bonn-beò.

Ma tha an àireamh de bhuaidhean àicheil co-ionann ri no nas motha na deimhinneach, chan eil thu ceart gu leòr le conaltradh.

Agus a-nis dùin do shùilean agus smaoinich gu bheil thu a 'coinneachadh ri do charaid as fheàrr (no leannan). Ciamar a sheallas tu gu bheil thu toilichte gu bheil e caran dhut fhèin agus a bhith dùinte?

Agus a-nis, beannaich an leanabh agad fhèin: sa mhadainn, nuair a dhùisg e; Anns an fheasgar, nuair a thill e bhon sgoil; Anns an fheasgar, nuair a thàinig mi gu dinnear ... Na biodh eagal ort "a mhilleadh" anns na geàrr-chunntasan seo, tha e gu tur mì-chinnteach.

A 'coileanadh an dà ghnìomh roimhe, thoir aire do fhreagairt an leanaibh, agus do na faireachdainnean agad fhèin cuideachd. Ainmich na faireachdainnean sin dhut fhèin, mìnich na faireachdainnean agad anns a 'bhodhaig (dh'fhaoidte gu bheil thu a' faireachdainn clampsan an àiteigin, agus is dòcha, air an làimh eile, fàs "sgiathan") dè na smuaintean a tha thu a 'tadhal aig na mìosan sin.

Thoir taic dha do phàiste, innis dha dè an gràdh a th 'agad dha, ciamar a tha thu a' creidsinn ann, dè cho toilichte is a tha thu gu bheil e agad. Bi ùidh ann am beatha an leanaibh, na faireachdainnean aige, na charaidean aige. Gu deimhinn, èist, dìcheangal, cuideachadh le bhith a 'coimhead gu math ris an t-saoghal, cuideachadh gus faicinn ann an duilgheadasan na trioblaid, cuideachadh gus mearachdan a sgrùdadh agus a cheartachadh. Coimhead airson slighe a-mach à suidheachaidhean duilich.

Ionnsachadh gnìomhach ag èisteachd bhur clann (mu gnìomhach èisteachd, faodaidh sibh a 'leughadh ann an leabhar Yu Gippenreiter "conaltradh ri ur pàiste. Ciamar?" Agus èisteachd ri loidhne an-asgaidh stuthan inntleachdail club cur-seachad).

Agus cuimhnich an abairt mhìorbhaileach: "Bidh an leanabh a 'giùlain cho math' s as urrainn dha."

Uaireannan (agus gu dearbh an-còmhnaidh) an àite notaichean tedious, feumaidh tu fhèin a thoirt air falbh bho na cùisean cudromach agad agus a 'toirt seachad ùine don leanabh. Cluich agus sabaidich e leis a 'chloinn agad.