Rianachd ann am foghlam - tha togradh no amas riatanach?

Stiùiridh an-diugh - tha e fìor, fìor measail air an rannsachadh sgìre air sgàth a 'cleachdadh ann an diofar raointean de ghnìomhachd a bu chòir leantainn air adhart gu an gluasad ionmhais, stuth agus inntleachdail goireasan. Agus tha e malairteach prothaideach. Ach ma tha riaghladh a dhìth ann am foghlam? No, anns an sgìre seo an urrainn dhut a dhèanamh às aonais?

Riaghladh t-siostam foghlaim - tha seo an àbhaist ann an Roinn Eòrpa an Iar. Thathar a 'creidsinn gun ceart bhuidheann an sgioba nach eil ag obrachadh a choileanadh àrd-choileanadh ann an ìre de dh'oileanaich a' euchdan acadaimigeach. Rianachd ann am foghlam a tha deatamach, a chionn mhàin le cuideachadh comasach an co-dhùnaidhean a ghabhail. -Inntinneach, ann am pròiseas a 'dèanamh sin, a rèir an Iar-eòlaichean, air a dhleastanas gus pàirt a ghabhail, feumaidh gach neach-teagaisg. Tha rianachd cuideachd feum air barrachd a dhèanamh gus a thaghadh as reusanta agus molaidhean a chur an gnìomh taobh a-staigh an aon sgoil, oilthigh no ionad foghlaim eile.

Leasachadh saidheansail dòighean-obrach a 'riaghladh na sgoile a thòisich ann an 20s na linn mu dheireadh. Le leasachadh sòiseo-eòlas, eòlas-inntinn, feallsanachd agus diofar mhodhan saidheansail eòlas, gu sònraichte ann an dòigh-obrach eagarach, barrachd ùidh ann agus gus an sgoil a riaghladh. Anns na tràth-90 a thighinn am follais de na prìomh obraichean teòiridheach Siar na sgoilearan air a bhith air fhoillseachadh. Bha iad den bheachd gun robh a 'mhion-sgrùdadh deireannach an gnìomhachd sam bith a ionad foghlaim Feumaidh gabhail a-steach a' bhliadhna:

1. Cleasachd diofar sgoil co-normative sgrìobhainnean Ministrealachd an Fhoghlaim.
2. Tha èifeachdas na bhliadhnail stiùireadh cearcall.
3. Mion-sgrùdadh air buaidh nan dòighean-obrach obair leantainneach.
4. Measadh iomlan càileachd foghlaim agus teagaisg de phrìomh chuspairean.
5. Mion-sgrùdadh air an eadar-obrachadh na sgoile le pàrantan;
6. Tha èifeachdas na ionad foghlaim le diofar bhuidhnean coimhearsnachd.
7. Measadh an ìre mhath briodaidh de sgoilearan.
8. Mion-sgrùdadh air gèilleadh ris na riaghailtean Slàintealachd.
9. Tha toraidhean a chur an gnìomh air prògraman foghlaim.

Stiùireadh tha foghlam iom-fhillte dòighean teicneòlach, eagrachaidh foirmean, prionnsapalan agus cleachdaidhean, a tha ag amas air a bhith a 'leasachadh èifeachdas siostaman foghlaim. Tha a 'phrìomh obair -' S e a 'bhuidheann, planadh, togradh is smachd. Rianachd ann am foghlam air a lùghdachadh anns a 'chiad àite airson a bhith cinnteach a h-uile fiosrachadh mu na cuspairean siostam ghnìomhachd. Air an stèidh seo fiosrachadh a tha co-dhùnaidh, agus a 'planadh ghnìomhan san àm ri teachd. Rianachd ann am foghlam a tha ag amas aig a 'taghadh de reachdachadh fuasglaidhean, cho math ri bhith a' leasachadh phrògraman diofar ionadan foghlaim.

sgoil no oilthigh stiùireadh bu chòir a chur an gnìomh ann an trì ìrean. Aig a 'chiad ìre breithneachadh agus a' toirt measadh theagmhach, an dàrna - an dàta ga chruinneachadh tro mheasgachadh de dhòighean-obrach sociological, agus an treas - a tharruing co-dhùnaidhean deireannach mu staid nan cùisean, a thuilleadh air dòighean gus piseach a thoirt air an t-suidheachadh. Without tha stiùireadh gann a ghabhas a choileanadh deagh thoraidhean ann an rud sam bith. Agus trèanadh - Chan eil ach a-mhàin.