Proifeiseanta-càileachd kindergarten tidsear. Dè bu chòir a bhith na neach-teagaisg kindergarten

Dè bu chòir a bhith kindergarten-teagaisg ann an suidheachadh an-diugh? Tha seo a 'aidmheil a tha sònraichte anns a' cho cudromach agus cothrom.

aidmheil Feartan

Tha specific-obrach a tha a 'phrìomh chuspair a' seasamh air leth sònraichte a tha an leanabh cruthachadh nàdar. Feumaidh an solaraiche a 'dol an sàs ann an spioradail, inntinn, corporra leasachadh na leanabh. 'S e an adhbhar seo gu bheil an obair a kindergarten-teagaisg aon de na mhòr-chuid riatanach agus cudromach san t-saoghal.

Specificity de teagaisg gnìomhachd

A h-uile obair na neach-teagaisg ag amas air an cruthachadh de na prìomh ghnìomhan a bhrosnaicheas co-chòrdach leasachadh pearsa preschooler. Airson a 'buileachadh soirbheachail a h-uile gnìomhan a shònrachadh don tidsear, feumaidh e tha fìor sgilean proifeiseanta. Neo-uile aig a bheil de dioplòma trèanaidh luchd-teagaisg Institiud bidh e comasach do luchd-obrach a bhith math Dow. Ag obair mar neach-teagaisg kindergarten gabhail a-steach cur an gnìomh ceòl, geamannan, obair, rannsachadh, dealbhadh gnìomhachd le sgoilearan.

Tha an obair a 'phrògram foghlamaiche

Tha cuid de na riatanasan airson an ìre de thrèanadh, a thuilleadh air a stiùireadh ghnìomhan nan luchd-teagaisg air ionadan ro-sgoile. A thuilleadh air àrd-dhreuchdan no nas àirde proifeiseanta foghlam, bu chòir sònraichte a bhith 'phrògram-obrach neach-teagaisg. Tha ea 'comharrachadh prìomh adhbhar an obair le na sgoilearan: foghlaim, leasachadh, foghlaim. Tha òrdaichte gnìomhan a shònrachadh neach-teagaisg airson ùine shònraichte, dòighean gan coileanadh. A rèir an New ìrean foghlam ro-sgoile, tha an tidsear a 'sgrìobhadh a h-uile-choitcheann sgilean bunaiteach, a bu chòir brath a ghabhail air crìoch a chur air a' chùrsa, a-oileanaich. A rèir dè an ìomhaigh a tha air an taghadh an ro, luchd-teagaisg prògraman a dh'fhaodas a bhith air leth stiùiridh. Measg an fheadhainn as mòr-chòrdte ann an cinn-uidhe ro-sgoile ceannard tìr-ghràdhach, àrainneachdail, spòrs stiùireadh.

Dleastanas airson a 'buileachadh gnìomhan foghlaim neach-teagaisg

Airson na gnìomhan a chur an gnìomh a shònrachadh do neach-teagaisg nuadh-siostam foghlaim anns an Ruis, feumaidh ea àraidh dreuchdan. Conaltraidh - gnìomh a 'brosnachadh gabhail a-steach comas an luchd-teagaisg a stèidheachadh le clann, a' cumail suas deagh dhàimhean ri na balaich. Proifeiseanta-càileachd kindergarten neach-teagaisg spioradail a 'ciallachadh dàimh ri na minn, cùram, blàths, gaol agus urram. Feart seo a 'cur feum air làn-chomunn chan ann a mhàin le luchd-cleachdaidh, ach cuideachd ri pàrantan, luchd-obrach eile ball, agus co-oibrichean.

Breithneachaidh obair-cheangailte ris an sgrùdadh de fheartan gach pàiste agus stèidheachadh an ìre de fhoghlam agus leasachadh. Tha proifeiseanta càileachd an kindergarten tidsear a 'tighinn eòlas de fheartan eòlas-inntinn chloinne. Ma tha an neach-teagaisg chan eil fiosrachadh mu dheidhinn an ìre de moralta, inntinn, corporra leasachadh an leanabh, tha ea 'eil àite sam bith ann an kindergarten. A fìor phroifeiseanta a 'sgrùdadh a h-uile pearsanta feartan de gach leanabh sa bhuidhinn, a' faighinn eòlas còmhla ri a pàrantan, a mhion-sgrùdadh an cor beòshlaint, an àile 'san teaghlach a bhith mothachail air a h-uile càil a thachras a minn.

Comhair-predictive gnìomh a 'gabhail ris a leithid sin proifeiseanta càileachd kindergarten-teagaisg a' planadh foghlaim agus obair leasachaidh. A thuilleadh air sin, an ùidhean proifeiseanta an luchd-obrach a bu chòir gabhail a-steach Dow miann a bhith cruthachail ann an gnìomhan aca.

Structar - Dealbhachadh gnìomh samhlachail air proifeiseanta càileachd an kindergarten tidsear airson na buidhne de na seiseanan trèanaidh is geamannan, le pròiseactan minn.

Buidhne gnìomh a tha air a bhith as duilghe, gun urrainn dhi sealltainn na foghlamaiche feartan pearsanta aca. Chan eil ach leth inntinneach a dhreuchd fear a dh'fhaodas a 'chlann, "ignite" ann an sradag eòlais. Tha an tidsear a 'taghadh, structaran am fiosrachadh fhad' sa bha eadar-obrachadh leis a 'chloinn, a chur air dòigh dhaibh ann an caochladh de ghnìomhan, a' sgrùdadh miann clann a 'faighinn eòlais is sgilean ùra.

Rannsachadh gnìomh gabhail a-steach comas an luchd-teagaisg a bhith ag oideachadh dhaibh fhèin, a leasachadh phroifeiseanta aca ùidhean, a bhith air an leanabh anns an eisimpleir seo.

A bu chòir a bhith comasach do neach-teagaisg

Tha cuid a phearsantachd traits, a bu chòir a bhith aig neach-teagaisg kindergarten. A 'cruthachadh ìomhaigh seo gheibhear ann an teagasg a' cholaiste no aig an oilthigh. Tha a 'chiad rud a thoirt fa-near prìomh càileachd. Ma tha an neach-teagaisg nach toigh clann, nach eil ag iarraidh a bhith ag obair còmhla riutha, chan eil e fiù 's a' bruidhinn mu a chomas teagaisg.

daonnachd

Tha seo a 'chàileachd a tha gu h-àraidh cudromach airson buill a' phroifeasan. That solaraiche feumaidh tràthail taic agus an cuideachadh a 'phàiste gus do chuideachadh dha gus faighinn seachad air na duilgheadasan co-cheangailte ri conaltradh ris a' balaich eile. Fo stiùir a tha mothachail-teagaisg, tha cruth-atharrachadh bho naoidhean "grànda duckling"-steach brèagha "eala". Rè a chuairt gu kindergarten, feumaidh mi a dhol pearsanta fàs an leanabh, miann a 'fàs airson an eòlais is sgilean ùra.

fulangas

E an treòraiche a dh'fheumadh a bhith foighidneach aca minn. Tha e a 'seachnadh an suidheachaidhean nuair a tha an tidsear a' togail a guth ris a 'chloinn rè na clasaichean.

Teagaisg tact agus ceartas

Tha seo a 'gabhail a-steach cumail ri ìrean càileachd na taic-iùlaiche choitcheann eadar-obrachadh agus conaltradh le ro-sgoile. A thuilleadh air sin, proifeiseanta teagaisg a 'gabhail a-steach feartan fa leth aig gach pàiste a saidhgeòlais feartan. A rèir an New GEF airson gach sgoilear kindergarten togail fhèin a slighe foghlaim còmhla a tha e a 'gluasad fo stiùireadh a thaic-iùlaiche. Cheartais - sheachanta smachd càileachd an nuadh neach-teagaisg. Tha e mar dhleastanas air a bhith cothromach a thaobh gach pàiste. Dè na feartan pearsanta eile de dheagh-teagaisg? Bu chòir a bhith dòchasach, nach eil a dhol air chall ann an suidheachaidhean fìor, tha seun agus charisma, shealbhachadh a-àbhachdas, tha gliocas saoghalta. Bho shealladh gnìomh sòisealta, mar sin, feumaidh an neach-teagaisg daonnan a bhith deiseil gus an cuideachadh co-oibrichean ann an dèiligeadh ri cùisean sòisealta is poblach co-cheangailte-chuid foghlaim chruinne.

Dleastanasan luchd-teagaisg kindergarten

Tha Ministreachd an Fhoghlaim leasachadh nan riatanasan a bhith pàighte le ùr-nodha ro-sgoile an neach-teagaisg.

• Tha e mar dhleastanas air a phlanadh, air dòigh, agus a 'dèanamh ghnìomhan agus de chloinn aca san deach an togail ann an smachd.
• Taic-iùlaiche a 'dèiligeadh ri obair làitheil, a tha ag amas air dèanamh cinnteach gum bi na cumhaichean airson sòisealta is saidhg-eòlach ath-bheothachadh air a' chlann ro-sgoile.
• Anns an obair aige, tha e mar dhleastanas air an cur a-steach nuadh teicneòlas foghlaim, mhaighstir dòighean-obrach, dhòighean-obrach, dòighean teagasg.
• Stèidhichte air na molaidhean aig an robh leanabh-eòlaiche-inntinn, toraidhean rannsachaidh pearsanta, ag obair le clann nan aonar, ann am buidhnean, an sàs ann an correctional agus gnìomhan leasachaidh.
• Còmhla ri cùram slàinte solaraiche a 'leasachadh agus a' buileachadh seata de cheumannan ag amas air bacadh agus a bhith a 'brosnachadh slàinte corporra de chloinn ro-sgoile.

Còmhla ri luchd-leigheis a 'cumail a' neartachadh slàinte na cloinne, a 'giùlan a mach gnìomhan a tha a' cur ri an cuid psychophysical leasachadh, a tha uallach airson am beatha agus slàinte.

Foghlamaiche Feumaidh fios agus gèilleadh Russian laghan, riaghailtean agus co-dhùnaidhean na RF Riaghaltas air foghlam ro-sgoile, a bhuineas ullachaidhean an CRC.

co-dhùnadh

A leithid faclan mar "caregiver" a 'tighinn à "feed", ie banaltram. Nuadh-Dictionary mhìnicheas aidmheil mar neach a tha an sàs ann am foghlam làn cuideigin a 'gabhail uallach airson leasachadh agus na h-bith de na pearsantachd an duine. Airson coltas an luchd-teagaisg a tha an amas adhbharan. Airson an làn-leasachadh an comann-sòisealta, bha e cudromach gum bi an t-eòlas a fhuair na ginealaich as sine, a 'dol seachad air a' chloinn. Airson a 'chiad uair an seo aidmheil a nochd ann an seann Ghrèig. Ann an sin uainn ùine, a 'leasachadh an leanabh sheirbhiseach fhreagair. B 'e esan a' chiad leanabh a 'coimhead an dèidh an leanabh a dh'fhàs suas, còmhla ris dhan sgoil. Tha na dleastanasan a sheirbhiseach a-steach smachd air leasachadh a 'ghiùlan an leanaibh a' gealltainn agus gnìomhan. Mean air mhean àite Thàinig searbhanta a-dhachaigh sine (governess), agus an uair sin kindergarten luchd-teagaisg. Nuadh-teagaisg smachd a chumail - cruthachail agus soilleir phearsantachd. Tha iad air an comharrachadh le seasmhachd faireachail, cruadalachd, a foighidinn, steadiness, Amharc. Tha riochdairean a 'phroifeisein Sònraichte conaltradh agus sgilean labhairteach. Chomhairliche - sàr-eagraiche aig a bheil soilleir òraid, comasach air aire an labhairt. H-uile ball de chudromach seo agus uallach dreuchd, mothachadh làidir de dhleastanas pearsanta. Tha iad gnìomhach, iomairteach, coibhneil a dh'ionnsaigh nan sgoilearan aca agus co-oibrichean. Tha cuid a meidigeach bacaidhean nach eil a 'leigeil le neach a bhith ag obair na neach-teagaisg smachd. Tagraiche airson dreuchd neach-teagaisg undergoes sgrùdadh meidigeach. Airson clann nach eil a 'leigeil le daoine le tinneas inntinn, droch thinneasan an musculoskeletal siostam, analach agus cuairt-fala siostam, a' fulang bho làidir Stutter. Chan urrainn dhuinn obair ann an kindergarten agus airson an fheadhainn aig a bheil craiceann-venereal agus galaran gabhaltach a tha bhìoras a 'giùlan.