Nuair a thòisicheas leanabh a 'bruidhinn: teòiridh agus cleachdadh

Tha mamaid gu math draghail mun t-suidheachadh nuair a tha leanabh nàbaidh, an aon aois ris a 'phàiste aige fhèin, a' toirt iomradh air na ciad fhaclan le feachd mhòr, agus cha chluinnear fuaim sam bith bhon leanabh aige. Tha an suidheachadh cuideachd air a dhèanamh nas buailtiche le dotairean a tha air adhbhrachadh ann an trom ghaol le bhith a 'breithneachadh "dàil ann an leasachadh cainnt" do gach neach a tha co-dhiù beagan nas ìsle na na h-àbhaist a chaidh a ghabhail ann an amannan Sòbhieteach.

Gu dearbh, bidh na h-uile leanabh a 'fàs agus ag ionnsachadh gu eadar-dhealaichte, agus mura h-eil trioblaidean slàinte follaiseach, iomagain mun a bheil rudeigin ceàrr leis an leanabh, chan fhiach e. Bidh cuid de chloinn a 'coiseachd tràth, bidh cuid eile a' bruidhinn, cuid eile ag ionnsachadh beagan sgilean. Tha e nas fheàrr na h-oidhirpean agad a stiùireadh gus an leanabh a chuideachadh ag ràdh a 'chiad fhacal aige, agus an uairsin a thairgsinn. Ach mu dheidhinn a h-uile rud ann an òrdugh.

Cuin a bhios an leanabh a 'tòiseachadh a' bruidhinn? Dreachd oifigeil

Ma tha thu a 'creidsinn gu bheil na h-ìrean a tha air an ainmeachadh mar-thà, an uair sin aig aois aon bhliadhna feumaidh an leanabh briathrachas gnìomhach a bhith aig a bheil co-dhiù còig facal. Le aon gu leth, tha an òraid dhligheach, is e sin, a 'tuigsinn na tha inbhich a' bruidhinn mu dheidhinn, a 'meudachadh gu follaiseach. Ann an dà bhliadhna bu chòir gum biodh e comasach don leanabh na molaidhean as sìmplidhe a thogail. Aig a 'char as lugha bu chòir dhaibh a bhith ann an dà fhacal. Uill, feumaidh dithis chloinne gu leth dìreach na dàin a leughadh le cridhe.

Ro aois trì, feumaidh an leanabh a bhith comasach air ainmean a chromadh sìos agus na briathran a ghlèidheadh. Ann an ceathramh gu leth no còig bu chòir dha duilgheadasan a bhith aige le fuaimneachadh na fuaime "p", "l".

Aig an aon àm, tha mòran eòlaichean ag ràdh gu bheil na gnàthasan aois seo o chionn ghoirid a 'gluasad, agus chan ann a thaobh toiseach òraid na bu tràithe, ach air a' chaochladh. Tha iomadh adhbhar ann airson seo.

Cuin a bhios an leanabh a 'tòiseachadh a' bruidhinn? Factaran a 'toirt buaidh air cruthachadh òraid

Ann an iomadach dòigh, nuair a bhios an leanabh a 'cleachdadh a' chiad fhacail, bidh e an urra ris na teaghlaichean eile leis a bheil e a 'fuireach anns an aon taigh, gu sònraichte bho a mhàthair. Mar sin, conaltradh beò, a 'toirt iomradh tric air an leanabh, a' seinn òrain a 'cur ri luathachadh leasachadh cainnte.

Deagh bhuaidh aig an àm, nuair a bha an leanabh a 'tòiseachadh a' bruidhinn, a tha nas sine a bhràithrean agus a pheathraichean. Gu tric bidh clann nas òige san teaghlach a 'dol thairis air leasachadh seanairean, agus tha seo a' toirt a-steach chan e a-mhàin am facal a tha air a bhith a 'feitheamh a dh' fhada airson a bhith an dùil. Tha e mu dheidhinn a 'bhrosnachadh a bharrachd a tha a' nochdadh anns a 'chùis seo, a chionn' s gu bheil cuideigin co-ionnan ris a 'ghille.

Uaireannan bidh pàrantan, gun a bhith eòlach air, iad fhèin a 'cur dheth a' mhionaid a bhathas a 'feitheamh fad a h-ùine, agus leis a' phàiste gaoil bidh e comasach còmhradh a chumail. Bidh seo a 'tachairt ma thèid a h-uile iarrtas bhon leanabh, a' tighinn a-steach ann an cruth sam bith (a 'gluasad le cas, giùlan no leth-fhacal), a dhèanamh sa bhad. Chan eil an leanabh anns a 'chùis seo dìreach a' brosnachadh a bhith ag ionnsachadh a bhith a 'bruidhinn gu ceart. Bu chòir do phàrantan anns a 'chùis seo an dòigh conaltraidh seo fhàgail. Is e an dàrna eisimpleir nuair a tha na càirdean, a 'creidsinn gu bheil an leanabh fhathast glè bheag, a' conaltradh ris ann an "cànan na cloinne", eadhon nuair a tha a aois a 'tighinn gu comharra trì-bliadhna. Bu chòir na faclan "bibika", "kak", "ava" agus feadhainn eile coltach a bhith a 'fàgail briathrachas an inbheach gu bràth, cha mhòr nach bi an leanabh bliadhna gu leth a dh'aois.

Is e bàis eile a tha a 'toirt buaidh air nuair a thòisicheas clann a' bruidhinn a shònrachadh. An-diugh, tha mòran de luchd-dùbhlain aig na h-uachdaranan, a tha a 'creidsinn, mus urrainn do phàiste na sgoile barrachd ionnsachadh aig an taigh. Ach cha toir eadhon leasanan làitheil conaltradh beò còmhla ri co-aoisean an àite dha. Tha mòran phàrantan ag aideachadh gu bheil an leanabh dà bhliadhna a dh 'fhalbh a' ceangal dà fhacal, a 'dol chun na h-eaglaise agus thòisich e air a bhith a' bruidhinn mòran a bharrachd agus nas còir.

Nuair a thòisicheas leanabh a 'bruidhinn: feartan oighreachail

Tha a h-uile pàiste fa leth. Agus airson dearbhaidhean, chan fheum thu a dhol fada. Ma bheir thu aire do cho-aoisean a 'sìneadh anns a' ghàrradh-sgoile, chì thu nach eil cuid dhiubh a 'faighinn a-mach às a' bhogsa gainmhich, chan urrainn do dhaoine eile a bhith air an slaodadh dheth, agus tha feadhainn eile dìreach a 'fàs air feadh an t-saoghail.

Tha e mar an ceudna le cainnt. Ma bha aon de na pàrantan ro aois trì neo-chomasach agus socair, faodaidh na feartan leasachaidh a bhith aig an leanabh. Gu dearbh, chan eil an suidheachadh seo gu tur riatanach, ach tha e comasach agus a thuigsinn.

Chan eil an leanabh ag ràdh gu math: mar a leasaicheas tu an t-suidheachadh

Ma tha an leanabh a 'lùghdachadh air cùlaibh nan gnàthasan-cainnte ann an leasachadh cainnt, is e na duilgheadasan slàinte a' chiad rud a tha air an dùnadh a-mach. Gus tòiseachadh, faodaidh tu dìreach coimhead air an leanabh: a bheil e ag èisteachd ri òraid inbhich agus a tha ga thuigsinn. Uill, tha an dàrna ceum ann a bhith a 'conaltradh ri speisealaiche.

Mura h-eil follaiseach adhbhar sin, tha e riatanach gus an cosgadh barrachd ùine gus a leanabh, a 'leughadh bàrdachd, leithid Agnes Barto, a' frithealadh coitcheann leasachaidh gnìomhan airson minn, a 'cluich mheur geamannan agus bruidhinn e ris gun a' toirt dha bhith a 'fuaimneachadh fhaclan ùra agus a' dèanamh miann a dhèanamh. Agus an uair sin bidh e cinnteach gu bheil thu toilichte leis an òraid aige.