Innovative dòighean-teagaisg - dòighean ùra a leasachadh sgoile agus foghlam àrd-ìre

Riamh bho thoiseach an XX linn, an t-saoghail teagasg saidheans ag obair gu cruaidh gus a dhèanamh ann am foghlam mar sgoil, agus àrd-sgoil a 'cur a-steach dòighean-teagaisg ùr-ghnàthach. Mar thoradh air an obair seo air a bhith a 'Chogaidh seòrsa ùr de sgoiltean - sònraichte, nàiseanta sgoiltean, lyceums, seòmraichean- spòrs, colaistean.

Atharrachaidhean a chaidh a dhèanamh agus structar foghlam àrd-ìre. Tha e air a leasachadh ioma-ìre siostam a cothlamadh de ionadan foghlam for-cheum, a thuilleadh air an fheadhainn a tha a 'toirt àrd-ìre agus àrd-dhreuchdan ann am foghlam. Toiseach tòiseachaidh a bhith ag obrachadh eadar-nàiseanta oilthighean agus prìobhaideach oilthighean, prìomh institiudan foghlaim àrd-ìre air a bhith acadamaidhean agus oilthighean.

Tha pròiseas teagaisg ùr-ghnàthach gabhail a-steach dòighean-teagaisg a 'toirt a-steach dòighean ùr-ghnàthach ann an amasan, dhòighean-obrach, susbaint agus cruth trèanadh agus foghlam, gu co-ghnìomhachd na tidsear agus na oileanach. Tha iad sin air ùr-ghnàthachaidhean Faodar a dhealbh a dh'aona-ghnothach, ro-leasachadh no ath-nochd taing do theagaisg iomairt.

Dòighean ùr-ghnàthachadh aig an sgoil

An-diugh, tha mòran luchd-teagaisg ann an òrdugh a thoirt gu buil èifeachdas trèanadh a bhith a 'cleachdadh teicneòlasan nuadh agus ùr-ghnàthach dòighean teagasg anns an sgoil. Na modhan sin a-steach gnìomhach agus eadar-obrachail a chaidh a chleachdadh ann an trèanadh. Gnìomhach a 'sùileachadh gum bi na gnìomhan aig an oileanach an suidheachadh ann an co-cheangal ri luchd-teagaisg agus dhan fheadhainn a bhios a' faighinn an cuid foghlaim còmhla ris. Rè na leasanan le iarrtas aca a chleachdadh leabhraichean, leabhraichean-nòtaichean, a 'choimpiutair, ie pearsanta, a chleachdadh airson trèanadh.

Taing do dhòighean-obrach eadar-ghnìomhach, a tha èifeachdach dh'amalachadh eòlais ann an co-obrachadh le oileanaich eile. Na modhan sin buinidh iad do coitcheann foirmean trèanaidh, rè a bheil a 'bhuidheann-obrach nan oileanach, gach aon dhiubh a tha uallach airson an obair a rinneadh thairis air an stuth a sgrùdadh.

Eadar-ghnìomhail dòighean brosnachadh càileachd ionnsachadh stuth ùr. Nam measg tha:

- eacarsaich, a 'caitheamh cruthachail nàdar;

- gnìomhan buidhne;

- Educational, àite-cluiche, atharrais;

- leasain, cuairtean;

- leasain, coinneamhan le daoine cruthachail agus eòlaichean;

- clasaichean ag amas air leasachadh cruthachail - leasain, taisbeanaidhean, a dhèanamh, filmichean, naidheachd phàipearan-naidheachd;

- a 'cleachdadh bhidio, eadar-lìon, Fàire;

- iom-fhillte a 'dèiligeadh ris na cùisean agus na trioblaidean a' cleachdadh dhòighean air "co-dhùnadh a chraobh", "dian-smaoineachadh".

Uime sin, ùr-ghnàthach dòighean-teagaisg aig an sgoil a 'cur ri leasachadh inntinneil ùidh ann an clann, a' teagasg agus a chur air dòigh geàrr-chunntas air an stuth a tha fo sgrùdadh, còmhradh agus deasbad. Thuigsinn agus a 'dèiligeadh ri fhaighinn an eòlas, ionnsaich oileanaich iarrtas sgilean a chur an gnìomh, fhaighinn san dòigh. Gun teagamh sam bith, ùr-ghnàthach a tha dòighean teagaisg air buannachdan thairis traidiseanta, mar a tha iad a 'cur ri leasachadh a' phàiste, a 'teagasg dha neo-eisimeileachd ann an comasan tuigse agus co-dhùnaidhean.

Feartan iarrtas dòighean ùr-ghnàthachadh foghlam ann an oilthighean

Tha prìomh ghnìomh na stèidheachd àrd-fhoghlaim aig an ìre a tha a 'trèanadh proifeiseantaich comasach air neo-àbhaisteach, sùbailte agus tràthail freagairt ri atharrachaidhean a' tachairt anns an t-saoghal. Uime sin, air oileanaich ullachadh airson proifeiseanta obair san àm ri teachd agus a 'cleachdadh ùr-ghnàthach dòighean-teagaisg san àrd-sgoil.

Tha na dòighean buin duilgheadas ionnsachaidh stèidhichte, a 'toirt sgilean airson fuasgladh cheistean air gnìomhan nach eil soilleir freagairt, neo-eisimeileach ag obair air an stuth agus a' leasachadh sgilean a chur gu feum an eòlas a chur an gnìomh.

Innovative gabhail a-steach dòighean-teagaisg ionnsachaidh eadar-ghnìomhach. Thathar ag amas aig a 'mhòr-ghnìomhach agus dh'amalachadh an stuth a thathar a' sgrùdadh, a 'leasachadh an comais airson ceistean duilgheadasan toinnte. Eadar-ghnìomhail colbh gabhail a-steach gnìomhan agus dreuchd dealbhan-cluiche, deasbadan, modaileadh suidheachadh.

Aon de na nuadh dhòighean teagaisg tro cho-obrachadh. Bhiodh e ag obair ann am buidhnean beaga. Tha an dòigh seo ag amas air dh'amalachadh èifeachdach de stuth foghlaim, a 'dèanamh an comas a bhith a faicinn an diofar phuingean sealladh, an comas a bhith a' co-obrachadh agus còmhstri fhuasgladh anns a 'phròiseas de bhith ag obair còmhla.

Chleachdadh aig an àm ùr-ghnàthach dòighean trèanaidh ann an àrd-sgoil agus a 'tabhann dòigh, am prìomhachas a tha luachan moralta. Tha e a 'cur ri cruthachadh fa leth moralta prionnsapalan stèidhichte air proifeiseanta modhannan, leasachadh breithneachaidh, an comas a bhith a' taisbeanadh agus a 'dìon an cuid bheachdan.

Dòighean ùr-ghnàthach air leigeil atharrachadh agus an dreuchd an neach-teagaisg, a tha a-mhàin Chan eil an arm eòlais, ach cuideachd taic-iùlaiche, cruthachail a 'cur air chois rannsachadh nan oileanach.