Breithneachadh ro-sgoile: dòighean deuchainnean (eisimpleirean)

Feuchainn diofar mhodhan ro-sgoile a 'chlann a' cur seachad ann an kindergarten, agus an làthair a-steach sgoil. Deuchainnean ro-sgoile a chuideachadh ag ionnsachadh mu dheidhinn an leanabh tòrr de dh'fhiosrachadh feumail, a tha san àm ri teachd a bhios a 'cuideachadh a' comharrachadh uireasbhaidhean ann am foghlam agus trèanadh; saidhgeòlais factaran a dh'fhaodadh a 'cur bacadh air an leanabh agaibh a leasachadh mar as trice; feartan, a tha a 'pàigheadh, bu chòir aire nuair a thòisicheas iad san sgoil agus foghlam adhartach.

Testing dh'fhàs èigneachail ann an sgoiltean. Tha pròiseas foghlaim a tha ag atharrachadh fad na h-ùine, atharrachaidhean air an dèanamh, foghlaim plana e toinnte no sìmplidh, tha sgoiltean atharrachadh gu sònraichte riochd trèanadh. Tha seo uile a 'cur feum air oidhirpean leanabh, an comas atharrachadh. Agus pàrantan eil e comasach daonnan a 'toirt an cuid chloinne teisteanas cuideachadh ann a' chùis seo, fiù ma-mhàin seach gu bheil iad, chan eil fhios dè dìreach a bu chòir cuideachadh. 'S e seo carson a tha deuchainnean airson ro-sgoile.

Anns an aiste seo, tha sinn a 'bruidhinn air na caochlaidhean breithneachadh, a h-uile de na deuchainnean seo urrainn innse dhuinn mu dheidhinn ar clann, bu chòir dhut pàigheadh aire agus ag èisteachd ri comhairle sam bith.

Dè tha a 'breithneachadh air clann ro-sgoile

Breithneachadh air a 'chlann ro-sgoile, diofar dòighean-obrach agus stiùireadh a thoirt a-steach anns gach àite, a' tòiseachadh le inntrigidh gu kindergarten. Tha iad a 'riochdachadh an seòrsa deuchainn. Diofar dhòighean eadar-dhealaichte, ach tha iad cumanta ann an aon rud. tha iad uile a 'cuideachadh phàrantan agus luchd-teagaisg a' tuigsinn nan faireachail is saidhg-eòlach staid a 'phàiste gus co-dhùnadh aige deiseil airson na sgoile no kindergarten, eòlas, tuigse, agus tuilleadh.

Mar eisimpleir, dh'fhaodadh cuid de na deuchainnean a 'sealltainn sònraichte predisposition gu sònraichte san àm ri teachd oileanach chuspairean. An uair sin tha ea 'dèanamh ciall don cuid chloinne a chur gu sgoiltean sònraichte le cuideam air cànanan cèin, matamataig, cànanachas, saidheans coimpiutaireachd, agus mar sin air adhart. Ann an cùis ma tha deuchainnean a 'sealltainn an dìth eòlais agus sgilean, faodaidh sibh an-còmhnaidh ag ullachadh airson faighinn a-steach do ionadan foghlaim agus gus dèanamh suas airson ùine a chailleadh, airson adhbhar sam bith.

Uill deuchainnean a 'cuideachadh a' tuigsinn an eadar-dàimh, complexes, trioblaidean teaghlaich, diofar saidhg-eòlach bho claonaidhean àbhaisteach, a 'lorg dhòighean airson ceistean fhuasgladh, agus, as cudromaiche buileach, freumh adhbhar na bhriseas.

Seo cuid de na dòighean gu h-àraidh measail breithneachaidh airson diofar raointean targaid.

Saidhgeòlaiche deiseil airson na sgoile

Breithneachadh ro-sgoile dòighean deisealachd airson sgoil - gu math cudromach-àm airson faighinn a-steach gu ionad foghlaim. Mi an aire gun robh a h-uile pàiste a 'leasachadh ann an dòigh aca fhèin, le astar aige agus dìcheall. Bha cuid de phàrantan a 'creidsinn gum bu tràithe an leanabh a' tòiseachadh ag ionnsachadh, na bu luaithe agus na b 'fheàrr bidh e a' fàs. Cuimhneachadh aige fhèin, a tha daoine gu tric duilich nach robh iad a 'dol dhan sgoil tràth anns a' bhliadhna, no fiù dà, oir tha faireachdainn ana-caitheamh ùine a tha a 'caitheamh. Ach, leithid dòigh-obrach nach eil e an-còmhnaidh a 'chùis. Faodaidh clann a bhith dìreach nach eil deiseil airson a 'phròiseas sgoil. Aig an àm a-steach gu cuid de na feartan a bu chòir dhuinn a 'nochdadh na sgoile, gun a bhith a' sgrùdadh a thoirt seachad cruaidh gu leòr. Mar eisimpleir, dìchioll, feòrachas, an comas a bhith a 'stòradh is sgrùdaich thin fiosrachaidh.

Gus measadh a dhèanamh air cho deònach a bhith ag ionnsachadh, tha breithneachadh air clann ro-sgoile. Dòighean rim faotainn mar a leanas:

• Test Kern-Yeraseka - an deuchainn as fharsaing a tha a 'gabhail a-steach iomadh pàrtaidhean leasachadh chloinne.
• "Doris na luchan-steach earbaill" agus "Doris sgàileanan-uisge a làimhseachadh" - an deuchainn a 'cuideachadh gus co-dhùnadh dè cho math' leasachadh breagha charbadan sgilean na làmhan.
• Eadar-mhìneachadh de seanfhaclan - a 'cuideachadh le bhith a' faicinn an leasachadh smaoineachaidh agus comas a mhìneachadh iongantas sna faclan aca fhèin.

Breithneachadh air na comasan innleachdail agus aire

Airson a 'phròiseas ionnsachaidh tha e gu math cudromach beachdachadh air an ìre de chùram an leanabh. Breithneachadh ro-sgoile, dhòighean-obrach airson co-dhùnadh agus tha cùram air sgaoilte ann an raon de àrainn teagaisg. Various cumail suas na gnìomhan air a 'chuspair seo gu math mòr, agus tha iad uile èifeachdach agus dhuinn.

Gus co-dhùnadh an cùram a bhith a 'cleachdadh na leanas deuchainnean airson clann 5 bliadhna a dh'aois: "Lorg a-tarsainn agus a-mach", "dearbh-deuchainn", "triantan". Anns a 'chiad test an leanabh air a thoirt seachad le siota air a pheantadh air e ann an diofar geoimeatrach chumaidhean. Airson àraidh ùine Feumaidh sònraichte a bhith ann an dòigh gus a dhol tarsainn a-mach an àireamh de seòrsa sònraichte. Aig deireadh an clas thoradh air obrachadh a-mach, a 'cleachdadh foirmle:

• 'S = (0,5N - 2,8n): t, anns
  
  S - dheireannach thoradh air sin, a tha plodding ìrean agus susceptibility an leanabh,
  N - uile fhaicinn figearan
  n - uile mearachdan,
  t - runtime obrachadh.

Nuair a "Ceartachadh shampall" air pìos de litrichean a chlò-bhualadh. Tha an leanabh a-mach a bu chòir a dhol tarsainn na trì ainmeachadh neach-teagaisg anns gach loidhne.

"Triangle" Feumaidh seòrsa sònraichte preschooler tarraing an àireamh air gach loidhne. -Eòlaiche-inntinn detects mhearachdan agus ruith àm obrachadh, far a bheil an uair sin a 'cur an cèill toradh.

Tha na deuchainnean seo gabhail a-steach grafaigeach agus dictation air a 'chill airson ro-sgoile. A leanabh fo dictation tarraing lines agus chumaidhean, a chur air dòigh sònraichte, a thoirt an tidsear an dòigh.

Breithneachadh air matamataigeach a leasachadh

Math oileanach - chan e dìreach smachd. Leasaichte matamataigeach tionndadh inntinn leigeil leis a 'phàiste gus sgrùdadh a dhèanamh air tighinn a-steach fiosrachadh, tha e fada nas luaithe figearan agus a chur an gnìomh. Mar sin, 'breithneachadh air clann ro-sgoile, a' leasachadh dòighean matamataigeach a tha riatanach mar phàirt riatanach a dhèanamh ann an ionadan foghlaim na diofar ìrean de thrèanadh.

Am measg gaming breithneachaidh a leigeil mu sgaoil mar "Faigh an aon," "Cruinnichibh Beads", "Collect dealbh". Aig an ìre seo tha e cudromach fhaighinn a-mach ciamar a tha an leanabh a tha comasach air tarraing suas iomlan dealbh de na pìosan eadar-dhealaichte, a lorg an ionnanachd de Rudan, coimeas a dhèanamh air an dath, meud geoimeatrach agus cumaidhean.

Breithneachadh air faireachail ro-sgoile: modh-obrach

Stàbaill faireachail is saidhg-eòlach stàit - na prìomh gu tarbhach ionnsachadh, luath nach eil mi eòlach a leasachadh ann an àrainneachd, an comas a bhith fèin-buil, agus a 'togail cheanglaichean sòisealta. Rè trèanadh aig an sgoil no kindergarten leanabh Fhuair a-mhàin Chan eil eòlas air an t-saoghal ann an rannsachadh chuspairean sònraichte, ach cuideachd ag ionnsachadh a bhith ag aithneachadh aithne aca fhèin, an suidheachadh aige ann an comann-sòisealta, conaltradh ri daoine (co-aoisean agus an luchd-teagaisg).

Breithneachadh air faireachail modh ro-sgoile a tha gu math eadar-dhealaichte. Tha e na amas faighinn a-mach mar am fèin-suidheachadh leanabh ann an àrainneachd agus comann-sòisealta, cho math ri dòighean a lorg airson a cheartachadh ghabhas fàilligidhean agus complexes. Breithneachadh ro-sgoile na b 'òige air a stiùireadh leis a leanas dòighean-obrach:

• Dleastanas - an leanabh a 'cuireadh a ghabhail agus pàirt a bhith aig (beathach buill teaghlaich, inanimate Rudan, sgeul-sithiche caractaran).
• Psihogimnasticheskie gheama - anns na geamannan a 'chlann a chruthachadh a' gabhail a ainm fhèin agus caractar traits, an comas a bhith fèin-eòlas.
• Conaltradh geamannan - geamannan sin a 'chlann a chuideachadh ag ionnsachadh a' verbal mìneachadh a beachd air a 'daoine mun cuairt, ag ràdh aca fhèin beachdan agus feumalachdan a' toirt taic, a 'conaltradh ris an comann-sòisealta mun cuairt.

Intelligence agus inntinn leasachaidh

Breithneachadh air gnìomhan ro-sgoile an àite a ghabhail ann an grunn dhòighean, agus deuchainnean. Tha cuid a 'dèiligeadh a-mhàin ri an comas aire, tha feadhainn eile a' nochdadh na saorsa fantasy agus mac-meanmna, agus feadhainn eile a 'sealltainn an comas gus coimeas a dhèanamh agus mar sin air. Dòighean airson diagnosing ro-sgoile nas sine a tha air an dealbh, first and foremost, a 'sealltainn an leanaibh deiseil airson na sgoile, a thuilleadh air cur às do na slighe as luaithe ghabhas uireasbhaidhean ann am foghlam agus tuigse air an t-saoghal. Mus deach a shaoradh an kindergarten le clann ro-sgoile gu tric a 'cur seachad na clasaichean a leanas:

• "Sculpture". Tha an deuchainn seo a 'sealltainn dè cho math' leasachadh a 'phàiste lèirsinneach-motair, lèirsinneach-shamhlachail, verbal-loidsigeach dòighean smaoineachaidh. 'S e obair a tha an leanabh air a thairgsinn airson 5-10 mionaidean gus cumadh a thoirt bho plasticine nan Rathaidean. Airson thoradh air a shuidheachadh bho 0 gu 10 phuingean:
  0-1 -, fa leth, ma tha an leanabh nach robh comasach air obraich a-mach gum biodh e sculpt an roinn a-mach an ùine air an obair;
  2-3 puingean fosgailte airson an sìmplidhe foirmean (ball, ciùb, bacaidh, msaa);
  4-5 puingean - sìmplidh Hack le àireamh bheag de pàirtean;
  6-7 puingean - annasach artifact, ach gun mòran com-pàirt fantasy;
  8-9 - tùsail deilbheadh le suim gu leòr de fragment, ach cha elaborated gu deireadh;
  10 puingean - uile de na h-àrd na h-a-mach.
• "Faigh a-mach na figearan." Alt seo a 'sealltainn leasachadh air modhan cuimhne, a tha uallach airson aithne. Seòrsa seo air a leasachadh ann an 'mhòr-chuid aig aois òg agus a tha uallach airson an tuilleadh cruthachadh an comas a thoirt a-steach agus a chumail fiosrachaidh.

dàimhean eadar-phearsanta

Chan eil duine nach urrainn a bhith air a stèidheachadh ann an iomallachd. Airson daonna àrainneachd shòisealta a tha cudromach, agus a-mhàin airson neach beag - fiù 's tuilleadh mar sin. Rè a 'fàs a' chlann fios aca le pàrantan, càirdean, co-aoisean, nas sine agus clann nas òige, tidsearan, coidsichean agus mar sin air. A h-uile buaidh a thoirt air na dàimhean sin a 'leasachadh pearsa agus a chàileachd. phàiste san àm ri teachd a 'crochadh air an comann-sòisealta agus an àrainneachd. Ann an òrdugh gus dearbhadh dè cho math 'sòisealta buaidh a thoirt air dàimhean, tha deuchainnean sònraichte airson clann 5 bliadhna agus nas sine.

Aon den fheadhainn as ainmeile agus an cleachdadh gu tric - Clann Apperception Test Bellac. Le rannsachadh seo, faodaidh sibh aithneachadh na prìomh adhbhair agus feumalachdan a 'phàiste mar a' phàiste tuigsinn a phàrantan agus a 'dèiligeadh riutha (nam measg an taobh de chàraidean), gu h-àraidh an dàimh ri daoine eile, a chomharrachadh intrapersonal strì, a' mìneachadh an obair dìon saidhgeòlais uidheamachdan, ag ionnsachadh eagalan Phobias, tinneasan-inntinn, gan cuideachadh a 'dèiligeadh ris an droch bhuaidh.

AL Wenger cur gu mòr ri breithneachadh air sgoilearan

Leonid Abramovich Venger - aon den fheadhainn as fhollaisiche Russian Sòbhieteach agus eòlaichean-inntinn a tha air a choisrigeadh am beatha a 'rannsachadh feartan na saidhgeòlais leasachadh ro-sgoile a' chloinn. As latha an-diugh co-dhiù deuchainnean iomradh a thoirt air an obair a chaidh a chumail aon uair A. L. Venger. Rannsachadh PhD NEÒNACHASAN air tuigse dhaoine air an t-saoghal agus fios foghlam clann òga. Air bunait an dàta sin, chruthaich e a 'chiad leasachadh breithneachaidh dòighean-obrach ro-sgoile. Air an stèidh a rannsachadh a stèidheachadh air a 'phrògram "leasachadh" agus "ghibht a leanabh."

Na dòighean seo air an cleachdadh air feadh na Ruis kindergartens. iad air a dhèanamh suas ann an teagasg a 'chlann a' cleachdadh air a 'aca fhèin agus a' cruthachadh caochladh sgeamaichean, planaichean, dealbhan. Tha seo a 'cruthachadh sònraichte smaoineachadh cruthachail.

Aon de na mhòr-chuid aige a chleachdadh ann an deuchainnean - àillidh. Breithneachadh air a 'chlann ro-sgoile an comas gus co-dhùnadh stèidhichte air na feartan a rinn iad figearan daoine, a th' ann agus beathaichean uirsgeulach, teaghlach fiùghantach ìomhaighean. A rèir na figearan urrainn co-dhùnadh am pàiste a 'faighinn tuigse fìor aois an t-saoghail, a' comharrachadh an àite agus sòisealta na prìomh pearsantachd an àrainneachd agus anns an teaghlach, a 'dearbhadh cho fiadhaich sa tinneasan-inntinn, lagan, iomagain agus mar sin air adhart.

Diagnostics cainnte leasachadh clann ro-sgoile

Breithneachadh air clann ro-sgoile - àite cudromach airson leanaibh sam bith, co-dhùnadh a-steach gu ionadan foghlaim agus an comas a bhith èifeachdach a 'conaltradh leis an t-saoghail. Dè cho math dh'ionnsaich e an comas labhairt aca a chur an cèill smuaintean agus ga thuigsinn, a 'crochadh air dè cho math' tuigsinn aige mun cuairt dhaoine (gabhail a-steach luchd-teagaisg), agus dè cho math bidh na figearan fiosrachadh bhon taobh a-muigh.

Ma grafaigeach dictation air a 'chill airson ro-sgoile a' sealltainn mar leasaichte mindfulness agus dùmhlachd ann an leanabh, airson a 'breithneachadh cainnt beòil a' cur feum air dòighean aca fhèin, a 'mhòr verbal.

Airson eadar diofar bhuidhnean aoise eadar-dhealaichte a 'cleachdadh deuchainnean, a tha gu math nàdarra. Aig diofar ìrean den fàs suas leanabh 'daingneachadh Feumaidh a h-uile sgilean ùra, deuchainn bu chòir striop ag èirigh ann an co-rèir ri riatanasan aois.

Mar sin, airson a 'bhuidheann aois trì gu sia bliadhna, a' mhodh-obrach "Faclair gluasaid." Dòigh-obrach seo tha mu shia de ghnìomhan eadar-dhealaichte a 'nochdadh fòcas agus an t-suim de briathrachas. Cuideachd tha e a 'sealltainn mar a tha an leanabh a' cleachdadh cànan eòlach ann am beatha làitheil agus na diofar shuidheachaidhean a bheil feum sa bhad reaction.

Airson na seann aois buidheann chleachdadh nas iom-fhillte na deuchainnean a 'sealltainn an ìre de leasachadh cainnt, co-bhuinn cinneasachd, an comas a bhith a' tuigsinn an suidheachaidhean air bunait lèirsinneach agus auditory tuigse. Tha na deuchainnean seo a 'gabhail a-steach modh-obrach Ebbinghaus. Tha na gnìomhan seo deuchainn dòigh a tha ri fhaighinn, leithid "Cuir a-steach a dhìth briathran," "Cuiribh puing agus cromag", sgeul e na chuala e criomagan de na teacsa, sgeul stuth leughaidh, ullachadh molaidhean bho thoirt seata de faclan, cunntas air dè tha a 'tachairt ann an fiùghantach dealbhan, an co-mheas de na diofar syntactic foirmean molaidhean airson dealbhan a 'meòrachadh an ciall, agus mar sin air.

proifeiseanta fèin-dhearbhaidh

Sìor fhàs ann an nuadh kindergartens agus sgoiltean a 'dèanamh deuchainn airson stiùireadh mu dhreuchdan aig aois còig gu ochd bliadhna. Tha an riatanas airson na deuchainn seo a dheasbad gu cunbhalach. Dòighean-taic aca, agus, gu dearbh, a naimhdean. Ach, seo Chaidh deuchainn a thoirt a-steach airson adhbhar.

Tha an latha an-diugh modail a tha foghlam a 'feuchainn ri dhèanamh prògram trèanaidh a teinne agus air leth sònraichte. Tha nas lugha de chuspairean a tha èigneachail, a 'sìor gluasad gu inbhe roghainneil cùrsaichean is clasaichean a bharrachd. 'S e sin carson a tha fèin-riaghladh mar proifeiseanta aig a leithid aois òg, a rèir mòran eòlaichean foghlaim àrainneachd, - reusanta sàbhalaidhean cosgais agus ùine. Deuchainnean sònraichte a chuideachadh a lorg gu h-àraidh nochdte taobh caractar agus inntinn, ùidhean, cleachdaidhean, agus gnìomhan a thoirt as tlachdmhor tathaich, agus an uair sin cuideachadh a 'taghadh ri teachd aidmheil air bunait an dàta fhaighinn.

Uaireannan leanabh aonar nach urrainn co-dhùnadh air an ùidhean agus chail, sa chùis seo, mar a b 'urrainn deuchainn innse dha dè nì e ann bha àm saor aige, dè clubaichean no eacarsaich chlàradh, na cuspairean a tha a' sgrùdadh a dhèanamh air le luchd-oideachaidh a bharrachd airson leasanan. Ach chan eil sin a bhith cuingealaichte preschooler toraidhean deuchainn. Chan eil a 'chùis mar a tha eadar-dhealaichte ris an t-siostam foghlaim, an leasachadh a tha a dhìth airson a' làn agus iomlan cruthachadh an duine. Tha an deuchainn seo urrainn cuideachadh co-dhùnadh a 'dhìoghrasach na bheatha, ach gu cinnteach cha bu chòir gearradh air ais air an uiread fiosrachaidh a chur sìos airson na co-chòrdach leasachadh an duine beag.