Phlana geàrr-chunntas de na leasain mar phàirt den ullachadh luchd-teagaisg a bhith ag obair

Tha a 'mhòr-chuid de luchd-teagaisg ag aontachadh gu bheil e riatanach a bhith a' planadh leasain ro-làimh. Bheir seo cothrom math a bhith ag ullachadh, a sheachnadh mìneachaidhean neo-shoilleir agus neo-riatanach pauses, a chur air dòigh a h-uile ìre de cosnaidh ri teachd, "chnàmh" fad-lìonaidh a 'planadh obair. Fiù 's an-earbsa air a dh'fhaid san dòigh nach eil e èifeachdach ann teagaisg, seach riaghailt seo sìmplidh.

Aithrisean-àichidh Luchd-leasain mar as trice air a dèanamh suas de àireamh shònraichte de phuingean. Gach aon de na sreath a sgaoileadh mar pàirt air leth den phròiseas ionnsachaidh a thathar a 'cur ris le teacsa goirid. Tha cruthachadh leithid ann an sgrìobhainn a tha na cheum cudromach ann an deasachadh an tidsear airson clasaichean a dhèanamh.

Ciamar a sgrìobhadh plana, geàrr-chunntas de na leasain? Tha a 'chiad rud a dhèanamh - tha e a' comharrachadh prìomh chuspair, seòrsa dreuchd agus a h-amasan. Tha an dàrna a roinn ann an grunn roinnean-seòrsa: foghlam (fhaighinn agus a bhith a 'faighinn eòlas ùr), a' leasachadh (brosnachadh smaoineachadh, a mac-mheanmhainn chruthachail, agus mar sin a mach.), Foghlaim. An ath-, feumaidh tu a 'sgrìobhadh ann an "ceap" eas-chruthach -' S e an leasan a-amasan. Ie an fheadhainn airson gnìomhan a chuidicheas gus coileanadh amasan ro-seata foghlamaiche. Feumaidh tu cuideachd a sònraichibh an uidheamachd a tha an tidsear a 'cleachdadh anns a' phròiseas ionnsachaidh - cairtean, taisbeanadh, bhideothan, agus tuilleadh.

An ath a dh'fheumas sibh innse mu chùrsa an leasan fhèin. Seo a h-uile ìre eadar-obrachadh eadar an neach-teagaisg agus na h-oileanaich a thèid a thoirt seachad. Tha toiseach an leasain gus conaltradh le roimhe dh'ionnsaich stuth, gus eòlas a dhaingneachadh. Trèanadh gnìomhan a dh'fheumas a bhrosnachadh agus rèiteachadh gu ceart airson a 'chlas air fad. Tha a 'phàirt as motha de na leasain air a thoirt dhan a' sgrùdadh fiosrachadh ùr, sgilean agus comasan. Tha an ath ìre - an ais bho na luchd-teagaisg, ionnsachadh agus daingneachadh fhuair dìreach eòlas. Tha a 'phuing mu dheireadh an leasan - co-dhùnadh seo, na toraidhean (dh'fhaodar a dhèanamh ann an riochd ceistean do dh'oileanaich) agus obair-dachaigh.

Seo beagan comhairle choitcheann air mar a 'planadh air a bhith air an tarraing suas, geàrr-chunntas de na leasan. Ach, tha gach cùis a tha eadar-dhealaichte, a thuilleadh air singilte sam bith a 'phìos.

Plana-leasan geàrr-chunntas de lùth-chleasachd gabhail a-steach iomradh air an gnìomhachd chorporra de sgoilearan, riaghailtean agus mar sin air adhart. Mar sin, tha an uidheamachd cha chleachdas leithid, mar eisimpleir, ann am matamataig.

Phlana geàrr-chunntas de na leasain of Fine Arts Bidh an còmhnaidh a tha eileamaidean de gnìomhachd chruthachail. Mar as trice, tha e a 'tòiseachadh le luchd-coimhid agus deasbad soilleireachd, an dèidh a tha sinn eadar-ghluasad rèidh gu obair prataigeach. Ach, tha cumanta cuideachd ann an ullachadh an luchd-teagaisg gu sònraichte a 'chuspair - tha e cinnteach a làthaireachd-eas-chruthach a' phlana. Anns a 'chùrsa an leasain, tha cuid de na ceumannan, gu dearbh, dh'fhaodadh an suidheachadh atharrachadh urrainn fhèin a dhèanamh atharrachaidhean. Ach, air an làimh eile, a 'ghnìomh cha bu chòir a bhith fìor-ghlan a'mhionaid.

Phlana h-uile leasain ann an cuspair sònraichte a cheannach aig a 'bhùth sònrachaidh. 'S dòcha bidh seo a' sàbhaladh an tidsear tòrr de na saor-thìde. Ach, tha e nas fheàrr a bhith a 'planadh, geàrr-chunntas air an leasan an neach-teagaisg a chur ri chèile gu neo-eisimeileach, ged a tha a' cleachdadh sònraichte cuibhreannan. Anns a 'chùis seo, bidh e comasach a' sealltainn beagan cruthachalachd agus cuimhne nas fheàrr a chumail a h-uile roinn de obair leis na h-oileanaich.