OHP - dè a tha e agus dè a tha feartan aige?

Uaireannan, nuair a tha pàiste duilgheadasan le òraid, dotairean a chur breithneachadh: OHP. Dè a tha e agus ciamar a tha e ga shealltainn fhèin, carson a tha clann a 'fulang le tinneas seo, agus sinn a' toirt sùil nas mionaidiche aig an stuth seo. Cuideachd, bidh thu ag ionnsachadh na dh'fheumas tu gus clasaichean a fhrithealadh, ann an làthair a 'breithneachadh mar a dh'fhaodas e bhith air a ath-chòireachadh minn.

EPD: ciod e

Tha seo a 'ciallachadh giorrachadh iomlan òraid underdevelopment. Tha seo a 'ghalair, a tha air a chomharrachadh le comharraidhean leithid unformed gnìomh na fuaimean a thèid a sgaoileadh leis a' phàiste, agus a 'ciallachadh gu bheil e ag iarraidh conaltradh a dhèanamh còmhla riutha. A bharrachd, nuair a bha ea 'comharrachadh pathology briathrachais agus gràmair agus phonemic pròiseasan, a' meann nach urrainn aontachadh air an fhacal, gairmidh cuid a litrichean, etc.

Ach, tha na feartan de chloinn le EPD - chan e dìreach an òraid ghaoid, ann an aon dòigh no eile feart mòran ann am foghlam ro aois, ach cuideachd domhainn pathologies, a tha, ma tha iad cha aghaidh a chur, a dh'fhaodas nas miosa tinneasan - dyslexia agus dysgraphia, anns a bheil a 'phàiste cha bhi e comasach a' daingneachadh an dòigh sgrìobhaidh.

Cuideachd, feumaidh an galar air dealachadh bho a chanar ris a dlùthachadh fogharach a-phonemic hypoplasia. OHP fhèin gu math tric ri fhaicinn air a 'chùl a leithid de syndromes mar:

• alalia (iomlan no gu ìre mhòr neo-òraid);
• rhinolalia (duilgheadasan le altachadh agus guth foirm);
• dysarthria (le duilgheadasan fuaimneachadh);
• aphasia (a chall mar-thà nuair a chruthachadh òraid gnìomh).

Adhbharan OHP

Leasaiche-cainnt, mar riaghailt, rè an sgrùdaidh dòcha follais an t-adhbhar gun bhrosnaich a leithid de rud ann an leanabh. Tha mòran dhiubh a 'buntainn ri ùine na torrachas na màthar, gu sònraichte:

• toxicosis làidir;
• smocadh agus ag òl deoch-làidir nuair a bha harboring;
• a 'cleachdadh dhrogaichean cronail;
• incompatibility fala buidhnean màthair agus pàiste;
• dochainn aig àm breith no pathology;
• meadhan siostam nearbhach tinneasan ann an leanabh aig aois òg.

Am measg adhbharan eile a adhbharachadh Buairidhean an cainnte, -dhealachadh droch leanabh h-àrach, cho math tric galaran gabhail a-steach stomatitis.

Tha a 'chuid as motha de dhroch foirm, a tha a' cur feum air aire shònraichte agus leigheas - 'S e OHP, a fhuair ann an uterine ùine no anns a' chiad bhliadhna den bheatha. Seo fìor chudromach smachd. Na dìochuimhnich gu bheil an òraid àbhaisteach a leasachadh chloinne le EPD e do-dhèanta gun clasaichean gu cunbhalach ann an leigheas-cainnte agus sgrùdaidhean.

Ciamar a chomharrachadh tinneas?

Bha mòran de phàrantan aig a bheil clann a tha ann an aois shònraichte nach eil a 'tòiseachadh a' bruidhinn nuair a ghairm an co-aoisean dìoghaltas Rudan, tha fuaimneachadh an rabhaidh. Uaireannan tha e gu tur unfounded, oir ma chan eil pathology, an leanabh a 'bruidhinn' Mhàiri Bhòidheach. Ach ciamar gus dearbhadh an robh an NRO? Dè a tha e agus tha e a 'coimhead coltach ann an cleachdadh, a' leigeil a 'dèanamh cinnteach:

• ma tha sinn a 'tuigsinn nach eil an leanabh ann an inbhich agus tha e doirbh a dhèanamh a-mach, agus chan eil seo a' annas an aois;
• nuair a chì thu a thuigeas e thu, ach nach urrainn a ràdh rud sam bith a 'freagairt;
• rudiments cainnte rithist a chruthachadh bho 4-5 bliadhna;
• ma rè a 'chòmhraidh a leanabh nach urrainn aontachadh air an cumadh bunaiteach de chùisean le chèile (mar eisimpleir, math nighean, còig Domei, àlainn a' ghrian).

Ma tha gin de na h-àrd Foillsicheadh sa bhad a 'stiùireadh a' phàiste gu leasaiche-cainnt, agus nuair a riatanach - gu òraid eòlaiche dligheòlach agus neuropsychiatrist. Tha an dotair a bu chòir sgrùdadh a dhèanamh dha, agus co-dhùnadh am EPD, tha comharran eile de dàil de òraid a leasachadh.

Seòrsachadh de ghalaran

Mar sin, a rèir an clionaigeach Foillsicheadh an leanabh, an robh e gu sònraichte Faodaidh a 'bhuidheann a bhith air a shònrachadh do OHP. Uile gu lèir, tha trì:

• sìmplidh (char as lugha dysfunctions fa-near, tha beag riaghladh fèithe tòna, fa-near immaturity-fhaireachdainn agus volition, etc ...);
• iom-fhillte (an làthair an eanchainn agus Psychotic tinneasan, a chur an cèill, mar eisimpleir, a ghlacadh, agus crith-ghalair eanchann eile syndromes);
• flagrant briseadh (organach seòrsa lesion an eanchainn uallach airson òraid, gu h-àraidh nuair a alalia).

Cuideachd dhealachadh nuair OHP ìrean galair, a rèir comas na leanabh ag ràdh:

• a 'chiad (nuair nach eilear a' bruidhinn idir);
• an dàrna (a tha e, ach tha e glè bhochd, tha agrammatism - a bhriseas a 'cleachdadh chùis foirmean, Dictionary coimhead eil air an aois);
• trian (abairtean a dh'fhaodadh a bhith air a leasachadh, ach tha trioblaidean ann an èisteachd agus semantically);
• an ceathramh (grunn bheàrnan ann fuaimneachaidh, briathrachas agus gràmar nuair a bhruidhneas).

Air gach ìre a 'ghalair bidh sinn a' toirt cunntas mionaideach.

An aghaidh a 'chùl air dè dh'fhaodadh a bhith coitcheann underdevelopment cainnte anns a' phàiste?

Characteristics of EPD gu bheil gu math tric iongantas seo a dh'fhaodadh a 'nochdadh air cùl na galairean a leanas:

• Rhesus-strì;
• asphyxia;
• intrauterine hypoxia;
• oillteil leòn-eanchainn.

A 'chlann sin le ONR tha eadar-dhealaichte bhon àbhaist, cuid dhiubh a' tòiseachadh a ràdh a 'chiad fhacal gus an trì bliadhna, fhad' sa bha an àbhaist tha aon no dà bhliadhna. Tha iad ag ràdh gu bheil iad nas lugha na an co-aoisean, gu slaodach agus ceart.

Glè thric, tha na tinneasan urrainn buaidh a thoirt air leasachadh inntinneil eile pròiseasan: cuimhne, phròiseas de fios ùr agus mar sin air a chomharrachadh agus charbadan dysfunction no mì-rian gluasaid co-òrdanachadh ... Tha an leanabh a 'bruidhinn gann, a' dol ìseal, chan eil ùidh ann an dè bu chòir a bhith agad ann an aois: dèideagan, leabhraichean, chan eil ceistean eil na pàrantan air an tarraing chun a 'conaltradh le an co-aoisean, charbadan sgilean, cus fulangais.

OHP agus a 'bhuaidh aige nach urrainn a bhith ann ach an thoradh air diofar ann an pathologies màthraichean rè torrachas neo air breith chloinne. Gu tric tha na adhbhar air an tinneas a tha sòisealta bhàillidh, far a bheil pàrantan a 'pàigheadh mòran aire do an leanabh agus chan eil iad a' bruidhinn ris. Tha nas lugha a 'conaltradh ris an leanabh, an dèidh sin bidh e a' tòiseachadh a ràdh, fhìrinn seo Tha fios gu mòran.

Feartan sònraichte an droch riochdan den NRO

tinneas Tha ìrean eadar-dhealaichte bho chèile a rèir dè an ìre de sgrios air a 'cheist. Tha ceithir a 'chiad agus an dàrna - as duilghe.

Tha a 'chiad ìre air a chomharrachadh le iomlan dìth ciallach òraid, a dh'aindeoin dè an aois leanaibh. Tha ea 'cleachdadh gus conaltradh rudeigin mar babbling, agus pìosan fuaim, mothachadh a dhìth. Vocabulary ainneamh gabhail a-steach co-dhiù beagan faclan brìoghmhor, agus tha tuilleadh a 'onomatopoeia complexes.

A ràdh co-dhiù aon fhacal brìoghmhor an leanabh leis an aithnichear e anabarrach duilich, bho na phonemic pròiseas a-mhàin aig a 'chiad ìre (coltach ri naoidheanan suas ri dà bhliadhna).

Ach aig an dara ìre den òraid de chloinn le EPD airson còrr is tha comprehended, ged fada bho leth. Aig fìor co-dhiù, faodaidh iad a 'dèanamh cha babbling a-mhàin, ach cuideachd sìmplidh claistneachd dealbhadh ri trì facail.

Mar riaghailt, tha clann Chan eil fhios dè singilte is iolra, tha iad daonnan a mheasgachadh, chan urrainn ghairm seo no a 'chuspair sin, nach eil a shealbhachadh na co-rèiteachadh phàirt de chànan agus chan eil aom facail, nuair a tha e riatanach san fhoirm seo an NRO. Mar riaghailt, tha a 'mhòr-chuid de chlann ann an aon aois Chan eil trioblaidean sam bith.

'Chlàir Distortion fuaimean airson an àite mar sin, fiù' s inbheach nach urrainn a 'tuigsinn dè tha e ag ràdh, mar a tha an leanabh dìreach nach urrainn a mhion-sgrùdadh agad còmhraidh phròiseas.

Ag obair còmhla ri clann le fìor dhroch cainnt call

Airson leasachadh a shònrachadh clasaichean sònraichte airson clann le EPD a 'chiad dà ìre.

Tha iad air a dhealbh gus coileanadh an gnìomhan leithid:

• mar a stèidhicheadh na tasgaidhean aire gu òraid;
• leasachadh lidean fuaimneachadh;
• an comas eadar-dhealachadh agus a 'gintinn air na fuaimean;
• phonemic adhartachadh tuigse;
• an comas a thoirt gu buil bhunaiteach òraid facal foirmean;
• briathrachas na leanabh;
• ionnsachadh na gràmair sìmplidhe aonadan.

Cuideachd airson clasaichean a rèir aois is ìre an galar air a chomharrachadh le aon no eile alt. OHP thathar a 'dèiligeadh le coileanadh eacarsaichean mar:

• mothachadh mu na fuaimean agus an cuid fèin-ghluasad;
• practaigeach a leasachadh syllabic structar faclan;
• an comas a thuigsinn an structair òraid aig an ìre briathrachas agus gràmar, agus mòran a barrachd.

Call an òraid ìre 3

Aig an ìre seo, tha mu thràth co-cheangailte òraid de chloinn le ONR, agus feadhainn eile urrainn co-dhiù a 'tuigsinn dè a tha iad a' ciallachadh.

Airson foirm seo an galar a chomharrachadh le cleachdadh na sìmplidh aon-fhacal sentences, ach nas duilghe a thogail gràmair togalaichean air fhaighinn le duilgheadas mòr. Gu sònraichte, tha an leanabh math doirbh a bhith a 'stiùireadh ionnsachadh fuaimneachadh an sàs agus a' gabhail verbal abairtean, ag ionnsachadh loidsigeach agus dàimhean adhbharach de rudan a 'conaltradh le daoine eile.

Aig an ìre seo, a 'EPD dh'fhaodadh a bhith comasach a bhith ga cleachdadh nuair a bhruidhneas cha mhòr a h-uile pàirt de òraid a' mhòr-chuid ceart agus pronounces ainmean phenomena agus rudan mun cuairt orra. Prìomh san tèarmann tha ainmearan agus ghnìomhairean, agus buadhairean co-ghnìomhairean seo faodar a chleachdadh ach ainneamh. Tha mearachdan anns an roimhearan, cruthachail, co-òrdanachadh, a 'cur cuideam ceart faclan.

As ciùin tinneas

Tha an ceathramh ìre a tha an dòigh as fhasa, ach le clann ro-sgoile ONR, eadhon gus an ìre fhathast nas truime eile trèanadh clann ag ionnsachadh a bhith ag ionnsachadh. Tha iad fada air cùl an co-aoisean a thaobh leasachadh cainnt.

Air feadh na cruinne, droch bhrisidhean ann am foirm seo nach eil ri fhaotainn, dè tha tuilleadh, leanaibh agaibh briathrachas a tha an ìre mhath mòr. Ach nach eil esan eòlach agus chan eil ea 'tuigsinn a tha Synonyms, antonyms, chan eil cuimhne gin de aphorism agus chan urrainn dha greimeachadh air an ciall, fiù' s ma tha e fada sgeulachd. A coltach suidheachadh a dh'fhaodadh a dh'obraicheadh leis an tuigse a bh 'dìomhaireachdan, a chionn smaoineachadh loidsigeach a tha trom.

A feart feart 'S e leum gu minor fhiosrachadh nuair ag innse mu rudeigin agus a' dol seachad air na prìomh thachartasan an gnìomh, an ath-aithris gu tric air na tha mar-thà air a bhith air ainmeachadh na bu tràithe. 'S e sin carson a tha ag obair le clann EPD seòrsa seo a bhith air a chumail gu cunbhalach agus a' gabhail a-steach dòighean-obrach a leithid theacsaichean agus Eaglais steidhichte na dòighean eile a 'smaoineachadh agus a' cruthachadh narrative comasan gu guth planaichean.

Breithneachadh air a 'ghalair ann an leigheas-cainnte

Anns a 'chuid as motha de shuidheachaidhean, a leasaiche-cainnt agus dotairean eile òrdaichidh sgrùdadh EPD, a tha a' gabhail a-steach cumanta breithneachadh leanabh òraid agus gach aon de na pròiseasan tig an sàs ann an cruthachadh.

Tòiseachaidh ìre de sgrùdadh seo gu bhith a 'bruidhinn ri pàrantan mu fheartan torrachas agus air breith chloinne, cho math ri cumhaichean sòisealta foghlam an leanaibh: dè cho tric' bruidhinn ris, dè an seòrsa cànan a chleachdadh ann an conaltradh agus mòran a barrachd.

Next, a 'sgrùdadh breithneachail cainnte agus a' sònrachadh mar a òraid an t-siostam co-phàirtean air an cruthachadh sa chùis seo. Gus seo a dhèanamh, a 'chiad sinn sgrùdadh air an ìre de relatedness còmhraidh le iarrtas airson innse dealbh sna faclan aca fhèin no ri ainm rudan.

'S e an ath-sgrùdadh air port-à-uidheam a structair agus a' ruith gu rèidh le motility tha dol air adhart gus breithneachadh verbal cuimhne, a thuilleadh air a 'chòrr den inntinn pròiseasan na pàiste.

Às dèidh na h-uile, tha e air a cho-dhùnadh le leasaiche-cainnt, dotair, a 'sealltainn an ìre de OHP agus a' cur nithean, ma tha iad an-dràsta. Sgrùdadh Leigidh socraich sìos pàrantan a tha airson a 'ghalair ghabh dàil de òraid a leasachadh, a tha air a comharrachadh le astar slaodach a' cruthachadh a 'phàiste sgilean còmhraidh, agus mar sin chan eil a bhriseas.

ceartachadh gnìomhan

Airson adhbharan slànachadh, a dhèanamh tachartas mar seo, mar a 'ceartachadh an NRO. Dè a tha e agus mar a tha e air a dhèanamh, bidh sinn a thaisbeanadh gu h-ìosal.

Aig a 'chiad ìre, tha an cudrom air a bhith a' leasachadh an tuigse air an leigheas gu an leanabh agus an cur thuige fèin-fuaimneachadh. Chan eil sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn ceart de dlùthachadh fogharach a sealladh, ach tha an gràmar ga thoirt àraidh luach gu ceart chuimhne briathran an structar.

Ma OHP Ìre 2 a 'chlann, a' ceartachadh gabhail a-steach a 'cruthachadh an comas a thogail sentences agus an eadar-dhealachadh briathrachais structar, grinneachadh claistneachd fuaimneachadh, tha e an cion dealais airson cleachdadh na caractaran a bharrachd ann an sònraichte facal.

Tha an treas òraid a 'leasachadh agus a' leasachadh ceangal phonemic tuigse a bh 'air a' chòmhradh. Clann a dheasachadh airson a 'ceart dh'amalachadh gràmar.

Ach aig a 'chuid as motha ciùin riochd NRO - a' cheathramh ìre - a cheartachadh ceumannan a tha air a dhealbhadh gus a bhith a rèir slatan-tomhais àbhaisteach comas còmhraidh le aois, ag ionnsachadh sgilean a ghleusadh a 'sgrìobhadh litrichean agus fhacail, a thuilleadh air na bunaitean leughadh.

Aig a 'chiad dà ìre a' ghalair, clann de dh'aois sgoile nach urrainn a bhith air an trèanadh air co-ionann ri an co-aoisean, agus feumaidh aire shònraichte. Gus seo a dhèanamh, tha ionadan foghlaim sònraichte airson roinnean de dh'oileanaich, far an robh tidsearan a 'pàigheadh dlùth aire gu dèanamh cinnteach gu bheil trioblaidean a th' ann air a bhith a 'faighinn thairis air ùine. Nuair a OHP treas ìre faodaidh tu ionnsachadh ann an sgoil gu cunbhalach, ach ann an sònraichte obair leasachail clasaichean, agus ann an ceathramh leanabh faodaidh gu saor a 'dol ann air a' chiad chlas a-ionann ri an co-aoisean, ach gu tric a 'frithealadh chlasaichean ann an leigheas-cainnte.

Lèirsinne modaileadh mar dòigh làimhseachaidh nan EPD aig an àrd clann ro-sgoile: comharraidhean airson a cleachdadh

Doctors leasaichean cainnte dèidh breithneachaidh ceumannan airson clann le EPD an treas agus a 'cheathramh cruthan fios chumantas tha na leanas Foillsicheadh:

• ciallach sentences math goirid;
• neo-chunbhalachd aithrisean;
• teacs dòcha nach bi eadar loidsigeach agus dàimh adhbharach;
• beag fiosrachail bonn.

Cuideachd, tha a 'chlann toilichte gu tric airson bruidhinn mu na dathan mar a chuir iad seachad an t-samhraidh no tadhail air an gàire phàirc, ach a' sgrìobhadh an aiste air a 'chuspair seo chan urrainn. Agus nach 'eil, oir tha iad air an droch fiosrachadh mu rudeigin, ach air sgàth dìth chothroman ann an dealbhadh cuimhneachain co-cheangailte ris gràmar ceart an cruth structar.

'S e sin carson a leasaichean cainnte tric a' cleachdadh lèirsinneach modaileadh mar an dòigh a leasachadh air sgilean cànain aig ONR. Taing dha, faodaidh a 'chlann ag ionnsachadh a' faicinn an fheadhainn eile no eas-chruthach mar bun-bheachdan lèirsinneach ìomhaighean, a chionn, a rèir a tha mòran eòlaichean a 'ghnìomhachais aig aois lèirsinneach stuth a chnàmhadh fada nas luaithe na verbal.

Tha bun-bheachd lèirsinneach atharrais

Tha deagh atharrais stuth ris an canar bhreacan, cuir seilbh nì, anns a bheil an h-ìrean a leanas:

• mion-sgrùdadh air an t-eas-chruthach bun-bheachd;
• a eadar-theangachadh gu cànan-comharraidh;
• airson atharrais.

Ann an leigheas-cainnte, an dòigh seo a chleachdadh mar dhòigh air a bhith ag ionnsachadh faclan ùra, a thuilleadh air an eòlas àrainneachd ùr phenomena do chlann òga. Tha seo gu sònraichte cudromach do chloinn le ONR a chaidh a chasgadh bho conaltradh ris a pàrantan, agus iad a 'pàigheadh mòran aire do thaobh tuigse air an t-saoghal.

Airson aois ro-sgoile airson a leasachadh agus briathrachas a leasachadh cainnt-an comas feartan leithid gnìomhan mar atharrachadh crutha air an teacsa, a 'tarraing aige fhèin sgeulachd an fhilm, an tuairisgeul an gnìomh.

Tha an eòlas a th 'aig eòlaichean air sealltainn gun urrainn do sgrùdaidhean ONR le bhith a' cleachdadh modaladh lèirsinneach a 'toirt cothrom ann am mòran chùisean an fhaclair a luachadh gu mòr agus na sgilean conaltraidh a thoirt gu ìre àbhaisteach airson an aois.

Nuair nach fheum thu alarn a ghlanadh?

Tha e nàdarra gu bheil eagal phàrantan fada bho bhith air a dhearbhadh daonnan. Mar eisimpleir, ma tha pàiste agad aig nach urrainn ach aon fhaclan a bhruidhinn ann an dà bhliadhna, agus an leanabh nàbaidh a tha a 'bualadh air cuid eile le ceistean mu rèiteachadh an t-saoghail, tha e comasach gun atharraich an t-suidheachadh gu mòr an dèidh beagan mhìosan, agus chan eil adhbhar sam bith agad dragh a dhèanamh tuilleadh. Bidh e.

Ach, airson misneachd, tha e nas fheàrr tadhal air dotair agus a 'dèanamh cheumannan breithneachaidh iomchaidh gus faighinn a-mach a bheil dàil mar seo àbhaisteach anns a' chùis agad no nach eil.

San aon dòigh, chan eil e do-dhèanta gabhail ris don OUN nach urrainn do leanabh litir sònraichte a fhuaimneachadh, gu tric tha e mu dheidhinn "p". Chan urrainnear a leithid sin de dhìth a thoirt seachad, mar as trice, feumaidh e bhith air a làimhseachadh le leasaichear òraid. Air neo, faodaidh e fuireach airson a 'bheatha. Ach, chan eil aon aithris air aon litir a 'gabhail a-steach sabaidean cruinneil cruinneil.

Mar a chì thu, bidh a 'mhòr-chuid de chùisean air a leigheas agus air a rèiteachadh ma tha pàrantan an leanaibh ann an tìm a' tarraing aire air an tinneas agus a 'dèiligeadh gu mòr ris a' chùis seo. Cuideachd, is e an rud as cudromaiche do leasachadh àbhaisteach a bhith a 'toirt torrachas, nuair a bu chòir don mhàthair a tha a' sùileachadh a bhith a 'stiùireadh dòigh-beatha fhallain agus gun a bhith fosgailte do gach seòrsa cunnart.