Nuadh-teagaisg foghlam anns an Ruis

Foghlam luchd-teagaisg - siostam a chaidh a dhealbhadh airson a 'deasachadh coitcheann eòlaichean, a thuilleadh air ro-sgoil, bun-sgoil, bunaiteach agus foghlam àrd-sgoile. Uill trèanadh luchd-teagaisg chuspairean coitcheann agus dreuchdail sgoiltean, luchd-teagaisg an sàs ann an ionadan foghlaim a bharrachd de chloinn, luchd-obrach sòisealta agus eile. Ma tha sinn a 'beachdachadh air an teirm seo ann an iomadh seagh, tha e tric air a chleachdadh nuair a' bruidhinn mu dheidhinn a 'trèanadh a h-uile dhaoine a tha co-cheangailte ri togail agus foghlam na h-òigridh (pàrantan a-steach).

Specificity

Foghlam Luchd-teagaisg na Russian Federation a chomharrachadh le àrd riatanasan airson obair phroifeiseanta, a thuilleadh air pearsantachd an neach-teagaisg, mar an tidsear cuspair an foghlam agus eòlas-conaltraidh.

Uime sin, teisteanas trèanaidh phròiseas feumar fìor chudromach. Nuadh-trèanaidh luchd-teagaisg ag amas air dà gnìomhan. Sa chiad àite, tha e riatanach a bhith a 'brosnachadh luach sòisealta agus pearsanta a leasachadh san àm ri teachd an tidsear, a catharra agus moralta inbheachd, coitcheann cultar, trèanadh bunaiteach. San dara àite, an fheum a bhith ag adhartachadh an speisealachadh agus leasachadh proifeiseanta ann a chaidh a thaghadh achadh teagaisg ghnìomhachd. Faodaidh sinn a radh gu bheil làn-leasachadh pearsa an tidseir - 'S e amas na h-stèidh agus gus dèanamh cinnteach èifeachdas an trèanadh luchd-teagaisg san àm ri teachd.

Beagan eachdraidh

Tha eachdraidh foghlam luchd-teagaisg a thòisich anns an Ruis ann an XIX linn. An uair sin, chaidh an siostam a chaidh a thoirt do sònraichte trèanadh proifeiseanta ann an eaglais-luchd-teagaisg, luchd-teagaisg a 'seminaries agus tidseir dàrna clas-sgoiltean, cùrsaichean airson ìsle foghlam àrd-sgoile ann an easbaig sgoil agus sgoil nigheanan, a bharrachd air trèanadh, a chaidh a dhèanamh air sònraichte teagasg chùrsaichean.

ionadan foghlaim a chaidh fhosgladh mar phàirt de oilthighean, riatanach airson an ullachadh luchd-teagaisg na sgìre sgoiltean agus seòmraichean- spòrs. Foghlam ann dhaibh mairsinn airson 3 bliadhna, agus an uair sin suas gu 4 bliadhna bho 1835. Tha gach neach-teagaisg a bha ag ullachadh a 'teagasg grunn chuspairean.

Bho 1859 chaidh a chur air dòigh eile mhodail airson trèanadh luchd-teagaisg a bha mu thràth ri foghlam oilthigh. Cùrsaichean foghlaim fosgailte do luchd-ceumnachaidh na Physics, Matamataig agus Eachdraidh agus cànain. Eachdraidheil agus Philological Institute anns an t-seann bhaile àlainn (stèidhichte ann an 1875) agus St. Petersburg (1867) a dhèanamh anns an dàrna leth den linn XIX, 'mhòr-chuid de na tidsearan airson clasaigeach seòmraichean- spòrs. Poblach seo na sgoiltean a bha co-ionann ris na h-oilthighean.

Anns an Ruis, bha seata de preconditions airson a 'Chogaidh foghlam àrd-ìre ann an deireadh XIX agus XX tràth linn. Luchd-teagaisg agus foghlam saidheans gu leòr fhaighinn a leasachadh ann an ùine seo, tha mòran luchd-saidheans an sàs ann an teòiridheach cumail (V. P. Vehterov, P. Kapterev, V. M. Behterev, agus feadhainn eile.).

Tha oilthighean aig toiseach an XX linn bha dà bhun-bheachdan de foghlam beachdachadh dhuinn. Tha a 'chiad dhiubh sin stèidhichte air a' bheachd a 'toirt seachad trèanadh ann an teagasg a dàmhan no roinnean foghlaim. Chaidh a ràdh gu còmhla teòiridheach-eòlas agus obair rannsachaidh. Ann an òrdugh a chur air dòigh teagaisg a 'toirt taic ionadan a chaidh a chruthachadh aig an dàmh. Tha an dàrna bun-bheachd a 'ciallachadh an cruthachadh an dèidh an oilthigh agus ag amas air rannsachadh is leasachadh.

Aig an aon àm, tha modail de foghlam luchd-teagaisg, a tha an t-ainm bunaiteach. Trèanadh dreuchdail a chur còmhla ri foghlam àrd-ìre. Dà bhliadhna ann an riochd òraidean a thoirt seachad coitcheann saidheansail foghlam, oir bha e air a leantainn le bhith a 'teagaisg ann am bun-sgoil no talla spòrs.

Tha Sòbhieteach ùine

Ann an dèidh RSFSR 2 Caochlaidhean Mòra bhuadhaich embodiment teagaisg cruthachadh. Tha a 'chiad dhiubh - a pàipearachd ionadan trèanaidh (teicnigeach sgoiltean agus ionadan trèanadh luchd-teagaisg). Chaidh susbaint na chaidh foghlam ag amas aig a 'buileachadh gnìomhan poilitigeach. Tha an dàrna roghainn - mòr geàrr-ùine cùrsaichean. Bha iad air an eagrachadh airson Fuadach nan cion leughaidh agus tomad poilitigeach propaganda.

Aig toiseach na 1930an. mòr aire a phàigheadh an trèanadh luchd-teagaisg san àm ri teachd bhunaitean Marxism-Leninism, foghlam corporra agus a 'trèanadh an airm, agus dòighean-teagaisg a thoirt mu 10% de chlas àm. Ann an 1935, an t-Sluaigh Commissariat thoirt a-steach anns gach dàmhan churraicealaman ùr (ach a-mhàin eachdraidheil). Mòran ùine a chaidh a thoirt do mastery de teagasg sgilean, comhairleachadh agus elective cùrsaichean. Tha staid na phàirt de an tidsear mar smaoineasach luchd-obrach. Tha a 'phrìomh amas air an trèanadh a bha ullachadh luchd-teagaisg a tha a' imbued còmhla ri beachdan mu chomannachas.

Anns na 30an gach neo-eisimeileach Poblachd bha foghlam luchd-teagaisg MhicNeacail. Ann an 1956, tidsearan 'colaistean, a thug an neo-choileanta àrd-ìre foghlaim a tha an cruth-atharrachadh ann an sgoiltean agus teagaisg oilthighean, trèanadh a mhair 5 bliadhna.

Foghlam sa phost-Sòbhieteach ùine

Bho 1990, gu gnìomhach a 'leasachadh an ath-leasachadh air foghlam luchd-teagaisg. Tha ea 'tòiseachadh ùr air an àrd-ùrlar, a tha air a chomharrachadh leis an fhìrinn gu bheil an stiùireadh a' phròiseas seo nach eil a 'caitheamh politicized. Foghlam luchd-teagaisg air a bhith an nì laghail a riaghladh. Tha stèidh an ath-nuadhachadh Russian tha foghlam oileanach aig teis-meadhan dòigh-obrach do gach oileanach. Tha e cuideachd a 'feuchainn ri dèanamh cinnteach iomlanachd na prògraman a' cuimseachadh air foghlam agus trèanadh air daonna luachan, proifeiseanta agus pearsanta a leasachadh san àm ri teachd luchd-teagaisg. Eachdraidh foghlam luchd-teagaisg a 'sealltainn gur e obair mòran duilgheadasan, sùghadh a-steach a h-uile as fheàrr.

Tha a 'phrìomh stiùireadh air foghlam an-diugh

Nuadh-eòlas tha foghlam fhàsail a dh'ionnsaigh-choitcheann. Tha e a 'feuchainn ri cur ri làn-leasachadh daonna cultar, a embodiment. Tha seo co-ionann ris an-diugh ìre leasachaidh de chomann-shòisealta.

Tha e a 'sìor fhàs cudromach co-dhùnadh sòisealta air duilgheadasan mòra de ionadan foghlaim thidsearan, leithid mion-sgrùdadh chleachdaidhean foghlaim agus a' brosnachadh leasachadh foghlaim bun-structair anns an sgìre (tha e a 'faighinn taic le nàdarra feum na roinnean ann an cruthachadh ionadan foghlam agus cultar).

Tha sònraichte dreuchd den t-seòrsa trèanaidh a tha ri dèanamh cinnteach gu bheil aon de na prìomh nuadh còraichean daonna - foghlam na chòir do dhìon an staid oileanaich, gu h-àraid clann, bho na neo-chomasachd air a 'phàirt de dh'inbhich, a' tòiseachadh leis na pàrantan agus an luchd-teagaisg, luchd-teagaisg proifeiseanta chruinne.

Ann an XXI linn sin, bha gluasad air an dà-fhillte modail baidsealair agus mhaighstir ceuman. Luchd-teagaisg foghlam RF filleadh a-steach na h-Eòrpa foghlaim àite.

duilgheadasan

Anns an latha an-diugh an t-saoghail, tha daoine air a bheil cothrom gun cuingeachadh uiread fiosrachaidh. Cudromach cuideachd a bhith an comas a bhith a 'tarraing a' ciallachadh grope dàimh, ceistean fhuasgladh, a smuaineachadh agus a chur an gnìomh pròiseactan a dhèanamh neo-Glè bheag gnìomh.

foghlam luchd-teagaisg Is e an duilgheadas a bhith ag ullachadh eòlaichean comasach air obrachadh air an cruthachadh pearsantachd a thaobh ùr-ghnàthach a leasachadh agus ath-nuadhachadh, tha shòisealta-amas sealladh air an t-saoghal. Nuadh-eòlas oilthighean a tha a dhìth gus an ullachadh luchd-ceumnachaidh a tha comasach a bhith ag obair air leasachadh pearsanta, a tha na cuspair ioma-chultarach comann catharra, amalaichte ann an rùm nàiseanta agus cruinneil.

Tha an claonadh a thrèanadh luchd-teagaisg san àm ri teachd air a 'bhunait de mhodalan phrionnsabal agus an comas ann an dòigh-obrach trèanadh cuideachd a' cruthachadh trioblaidean foghlam luchd-teagaisg cho math ri prògraman feumar atharrachadh ann an co-rèir ri riatanasan ùra an da-rìribh. An-diugh, tòrr ùine ann an trèanadh a thoirt do na h-oileanaich an teòiridh, ann an cleachdadh thathar a 'toirt glè bheag ùine. Tha feum airson foghlam àrd-ìre ionadan a bhith ag obair còmhla ri sgoiltean agus colaistean a 'cur fòcas air a bhith a' faighinn oileanaich agus deagh eòlas.

Tha an dàimh leis an saidheans

Foghlam luchd-teagaisg agus saidheans a 'feuchainn ri chumail suas, ged nach eil seo an-còmhnaidh a' sa ghabhas. Tha leasachadh saidheans e nas luaithe ùr-ghnàthachadh chan eil e daonnan luath thoirt a-steach an t-siostam foghlaim. O chionn ghoirid, ge-tà, a 'cleachdadh tòrr modhan teagaisg ùra. Computers a tha uidheamaichte le àrd-inbhe prògraman trèanaidh urrainn math furasta dèiligeadh ris an ionnsachadh rianachd obair. Iarrtas as ùire leasachaidhean saidheansail, deuchainneach-àrd-chabhsairean, dhòighean agus theicneòlasan air foghlam agus fèin-fhoghlam.

Ro-sgoile foghlam luchd-teagaisg

Prògram trèanaidh airson foghlam ro-sgoile a chaidh a dhealbhadh gus coinneachadh ri riatanasan an da-rìribh. Ro-sgoile foghlam luchd-teagaisg a 'pàigheadh mòr aire gu ro-sgoil, san fharsaingeachd, inntinneil teagaisg agus eòlas-inntinn. Tha luchd-ceumnachaidh an trèanadh bi e comasach tagradh a dhèanamh air an cuid eòlais ann an poblach agus prìobhaideach ionad foghlaim aig teis-meadhan leasachadh na cloinne ann an ro-sgoil, foghlam àrd-sgoile, a bharrachd air trèanadh, ann am meadhan na cloinne cruthachalachd, a thuilleadh air a dhèanamh neo-eisimeileach an obair teagaisg (oide, Nanny, ceann na cloinne ionad , kindergarten).

Raointean de obair speisealaichean

Rinn an tidsear foghlam ro-sgoile a 'cumail a' chlann foghlam agus eòlas-obrach, a 'cruthachadh nan suidheachaidhean airson a cofhurtail beatha clann nuair a bha iad a' fuireach ann an ionad ro-sgoile, a 'feuchainn ri faighinn a-mach na feartan fa leth na cloinne. Tha e cuideachd ag innse gainne an dàimh a tha aig pàrantan, a 'cur co-chomhairlean, a' dèanamh diofar bacadh gnìomhan (coinneamhan, bùithtean-obrach).

Dreuchdail agus trèanadh luchd-teagaisg

Tha seo a 'gabhail a-steach bun-bheachd a' cruthachadh neach a tha comasach air a thoirt gu buil gu h-èifeachdach fhèin ann an bun-sgoile agus foghlam àrd-sgoile, a bhith a 'tuigsinn a h-uile co-phàirtean an chaidreamhaiche foghlaim a' phròiseas, a 'coileanadh an làn raon de proifeiseanta-dleastanasan foghlaim. Foghlam luchd-teagaisg agus neach-teagaisg proifeiseanta co-cheangailte ris, ach bho chionn ghoirid air fàs nas cumanta.

a bharrachd air foghlam

A bharrachd trèanaidh luchd-teagaisg a tha a dhìth airson trèanadh luchd-teagaisg. Cuideachd, còmhla ri a bhith a 'cuideachadh, ùrachadh trèanadh a dhèanamh, a tha a dhìth gus ùrachadh an eòlas proifeiseanta, a' leasachadh sgilean gnothachais, ag ullachadh airson dreuchd ùr a choileanadh. A thuilleadh air sin, a bharrachd trèanadh a dhèanamh nan oileanach pàirt-ùine agus oileanaich làn-ùine.

co-dhùnadh

Mar so, faodar a ràdh gun foghlam luchd-teagaisg - ioma-ìre agus iom-fhillte a 'phròiseas a' cur cudrom air an ullachadh, luchd-oideachaidh, le litir mhòr, a bhios comasach air a 'fuireach suas gu aca dòchasan nan ginealach ùr de trèanadh agus foghlam.