Homeroom: "Obair", "My san àm ri teachd aidmheil", "Feumaidh sinn an aidmheil"

Am measg an fheadhainn foghlaim agus duilgheadasan foghlaim luchd-teagaisg anns a 'chiad àite cinnteach tha cùisean a thaobh foghlam moralta agus saothair chloinne. Gu h-àraidh iomchaidh airson an neach-teagaisg a tha a 'cruthachadh na h-oileanaich a' tuigsinn chudromachd aca ann am beatha na dùthcha a thaobh an roghainn de dhreuchd.

Teagaisg teòiridh agus cleachdadh a tha air a stiùireadh le formirvoanie ann an clann an smuain gu bheil saothair 'S e foillseachadh cùraim airson gach ball den chomann-shòisealta a chèile.

cudromach misean

Tha an tidsear a 'chlann a bu chòir a thoirt a-steach don fheadhainn obraichean a tha air a dhèanamh le inbhich. Mar sin, tha ea 'dèanamh a' chiad cheumannan, a 'sealltainn an cuid sgoilearan ùra aca saoghal na proifeiseanan. Clas uair a thìde air a 'chuspair de chloinn a' dol gu buil a h-uile duine bu chòir a bhith fìor eòlaiche ann an achadh. Ged a tha a 'cur cuideam air an fheum agus cho cudromach' sa gach aon de na dreuchdan is uallach a h-uile luachan a 'chinne-daonna a th' ann an riochd nithean spioradail agus Cultar Dùthchasach, tha e doirbh a chur air duine.

prìomh amas

Clas uair a thìde air "Dreuchdan" toirt a-steach a 'chlann gus an t-inbheach Làbarach. Tha prìomh adhbhar nach eil e a-mhàin gu sònraichte fhaighinn a-eòlas do gach pàiste. Clas uair a thìde air "Dreuchdan" a bu chòir a thoirt an oileanach beachd air an obair agus ùidh ann an excite dha agus gràdh.

Aig an aon àm tha an tidsear a dh'fhuasglar an duilgheadas a 'toirt buaidh air giùlan nan oileanaich aca. Tha e ag iarraidh orra a 'mhiann a bhith ag obair gu cùramach agus dìcheallach.

Leasachadh homeroom "My san àm ri teachd aidmheil" 'S e cruinneachadh de a' phlana na tachartasan. Beachdaich air na prìomh puingean mionaideach.

gnìomhan

Dè bu chòir a dhèanamh air a 'chuspair seo homeroom? Tha an roghainn aidmheil - droch chùis. 'S e sin carson a tha an tidsear a bu chòir a bhith ann an oileanaich tuigse air an àite-obrach ann am beatha daonna chomann-shòisealta. Tha an obair sa bhad tha an tidsear airson na cloinne a leasachadh ùidh ann an dreuchdan a tha aig pàrantan. Tha e cudromach cuideachd gu aire gu ìre a tha aig daoine, taobh a-staigh cearcall de cheangalaichean oileanaich.

Leasachadh homeroom "My san àm ri teachd aidmheil" Bu chòir suim a ghabhail gu bheil an neach-teagaisg a bhios a 'cluich na gnìomhan a leanas:

- a 'comharrachadh na h-ìre a chruthachadh ann an clann pearsanta proifeiseanta na planaichean, a thuilleadh air an ìre phroifeiseanta an deòin;
- aithneachaidh le speisealta taghadh riaghailtean, a bu chòir a bhith stèidhichte air feumalachdan a 'mhargaidh obrach agus a' gabhail a-steach feartan pearsanta aig neach;
- a 'toirt fiosrachadh mu dheidhinn an-dràsta na h-latha an-diugh foghlam dreuchdail.

Homeroom "My san àm ri teachd aidmheil" (bun-sgoile) agus thathar ga chumail ann an òrdugh, a 'leasachadh na cloinne agus cuimhne smaoineachadh loidsigeach, an comas cultarach eadar-obrachadh còmhla ri chèile agus tha ciallach òraid.

Universal ghnìomhan ionnsachaidh

Sna bliadhnaichean a dh'fhalbh air a bhith air tòrr atharrachaidhean ann an siostam an fhoghlaim. Agus tha iad air an stiùireadh gu Sealladh Às Ùr de thidsearan teicneòlas agus dòighean-teagaisg. Gu ruige seo, a 'phrìomh amas de foghlaim pròiseas a dhèanamh air leasachadh chomasan na cloinne a bhith a' stèidheachadh cheanglaichean le daoine eile, an comas gus sgrùdadh a dhèanamh air an gnìomhan agus faclan. A thuilleadh air sin, tha e cudromach gu h-oileanaich a 'leasachadh an Horizons ann an òrdugh a bhith deiseil gus ùidh an luchd-èisteachd agus labhairt. Na h-uile air na sgilean sin a ghairm airson GEF ECU (universal gnìomhan foghlaim).

Homeroom "Tha roghainn de aidmheil" tha dùil a leasachadh:

1. pearsanta ACU. Bu chòir seo a bhith air a chur an cèill ann an taghadh ceart de chloinn mothachadh air an aidmheil, a thuilleadh air ann an oidhirp piseach a thoirt air an leasachaidh aca fhèin, a 'cur ceart measadh air soirbheas a ghnìomhan trèanaidh.

2. Subject ECU. Aca a chur an cèill, feumaidh a bhith air sgàth na dh'amalachadh bheachdan mu na dreuchdan cho math ris an tuigse air dè tha an t-àite a 'bhaile-àiteachan far a bheil clann a' fuireach, dè an toradh chruinne e a leasachadh, dè an cosnadh an t-sluaigh, agus dè th liosta de na dreuchdan a tha riatanach airson soirbheachadh agus làn-leasachadh a 'bhaile.

3. metasubject ACU. Mar a bhios clann a 'tuigsinn an saoghal ùr de dhreuchdan dhaibh? Homeroom airson oileanaich a chuideachadh a lorg an t-slighe a-steach gu tuilleadh agus leabhraichean-teacs agus leabhraichean mòr-eòlais. Anns a 'chùis seo, an neach-teagaisg ag innse mu na comasan eadar-lìon teicneòlasan agus a' toirt a 'chlann a' eòlas air a 'cheart togail agus sgeadachadh an cuid taisbeanaidhean agus òraidean.

4. Riaghlaidh ACU. Tha iad a 'leigeil le clann a bhith a' cuideachadh luchd-teagaisg a 'comharrachadh agus a chèile an adhbhar taobh a-muigh na sgoile, agus a' planadh an ath cheuman gus fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas.

5. Conaltradh ACU. Iad a 'cuideachadh clann ag ionnsachadh a bhith ag èisteachd, a' tuigsinn aig an aon àm tha sinn chàich, a 'cur an bheòil fhèin smuaintean, a' leantainn riaghailtean conaltraidh agus giùlain.

6. Cognitive ACU. Le cuideachadh, tha a 'chlann a stiùireadh ann an siostam an eòlas, a' lorg airson fiosrachadh a dh'fheumas iad, lorg freagairtean do na ceistean anns an teacsa a chur a-steach illustrations, a chomharrachadh soidhnichean aidmheil agus bheir e iomradh goirid.

uidheam

Homeroom "My san àm ri teachd aidmheil" Feumaidh trèanadh a-mhàin teòiridheach phlana. Feumaidh a 'Chaibineit bhith uidheamaichte le proiseactair a dhealbhadh gus a thaisbeanadh taisbeanaidhean, dealbhan de riochdairean dreuchdan eadar-dhealaichte, a' choimpiutair, postairean, dealbhan, msaa Uile an crochadh air an t-slighe anns a bheil neach-teagaisg a bhios a 'cur seachad an cuid taobh a-muigh na sgoile.

Mus deach a 'tòiseachadh a' chòmhraidh, feumaidh an tidsear Cuir air sgrion a 'chiad sleamhnag an taisbeanadh ullachadh le dha. Bu chòir ainm-sgrìobhte a 'chuspair seo, a tha a' beachdachadh air a cool uair, - "Tha m 'aidmheil san àm ri teachd."

Ro-ràdh

An dèidh a bhith ag ullachadh an uidheam agus a 'proiseactair Thathar a' tionndadh an tidsear a 'cur seachad pàirt den tachartas fiosrachaidh. Agus e a 'tòiseachadh le ro-ràdh. Anns a 'phàirt seo den rùm-teagaisg hours Feumar bruidhinn ri na h-oileanaich na riaghailtean, bu chòir dhaibh a bhith air a stiùireadh ann an taghadh dreuchd, a thuilleadh air a' cuimseachadh air a 'chloinn mothachadh roghainn. Feumaidh an tidsear cuideachd a 'sealltainn do na sgoilearan a chaidh a thaghadh aidmheil bu chòir a' freagairt na feartan fa leth gach neach.

Tha an nuadh mhargaidh obrach a tha ga dhèanamh soilleir gum math cudromach airson soirbheachail lorg obrach sònraichte aig pearsantachd traits, leithid:

- deònach a chumail a 'togail sgilean ùra;
- sgilean conaltraidh;
- dleastanas;
- neo-eisimeileachd;
- comhair bhith a 'coileanadh amasan agad, etc.

cudromach

Anns a 'fosgladh beachdan, an neach-teagaisg, bu chòir cudrom a chur air gun an t-saoghail ann an-diugh dreuchdan mòr, ach neo-chunbhalach. Ann an diofar roinnean den eaconamaidh faigh obair airson cha mhòr 50 mìltean de sònraichte. A thuilleadh air sin, gach bliadhna tha suas ri còig ceud obraichean ùra. Bha cha mhòr mar a mhùthadh, agus uaireannan falbhaidh buileach.

Bruidhinn- Bruidhinn mu dheidhinn an aidmheil

Deasbaireachd leis a 'chloinn fhathast a' homeroom. Proifeasan, an tidsear ag ràdh, 'S e facal a tha air an cruthachadh o dhà Laideann. Tha a 'chiad aon fuaimean mar professio, a' ciallachadh sònraichte foirmeil no cosnadh. Tha an dàrna facal - profiteor. Tha eadar-theangachadh litireil - "cur an cèill an gnìomhachas aca."

Proifeasan eil ni mar dhùthchasach cosnadh. Tha feum ìre shònraichte de trèanadh. 'S e sin carson a tha iomchaidh airson gach cuspair a' beachdachadh air a 'chlas uair a thìde. Proifeasan Faodar a thaghadh anns a 'bheatha barrachd air aon uair. Chiad de a h-uile neach air a shuidheachadh, mar a riaghailt, a dhreuchd ma tha sin na chùis-ealain. As ùire roghainn a dhèanamh le daoine a tha ag iarraidh a dhol a-steach poilitigs no saidheans.

Dè riatanasan faodar a thoirt dhan dreuchd? Duine òg nan seasamh air beulaibh cudromach roghainnean beatha, tha e riatanach gum bi a fhuair e sònrachaidh air a bhith cumail a-mach leis an fhastaiche, chan ann a mhàin an-diugh, ach an dèidh 2 no 3 deicheadan. Tha seo a 'staid gnothaichean ris an t-seasmhachd a iarrtas.

Dè tha fhathast ri thoirt air tidsear sgoil, a 'cur seachad ùine còmhla riutha cho mòr? A aidmheil a tha air a mheas a bhith shiorruidh, 'S e tidsear agus dotair, fear-togail agus foghlamaiche. Fìor an latha an-diugh aig an gnìomhachas ceimigeach agus còmhdhail, conaltradh agus an àrd-theicnigeach. Aig a 'ceangal na raointean traidiseanta obair shòisealta proifeiseantaich, agus iadsan a choileanas iad an gnìomhan air a' stiùireadh an eaconamaidh.

Ach ann an òrdugh a bhith ag obair gu soirbheachail, feumaidh sibh a bhith a 'brosnachadh gus obair, a' taisbeanadh àrd-sgilean conaltraidh agus feartan pearsanta, cho math ri ullachadh airson leasachadh leantainneach air an sgilean.

Air iarrtas a tha ann an comann-sòisealta sònraichte speisealachadh bu chòir cuideachd a 'stiùireadh a' chòmhraidh-teagaisg, a 'dèanamh a' chlas uair a thìde. Seilbh air an sgìre, ma aig diofar iomairtean na sgìre agus luchd-obrach na sgìre a tha a dhìth. Ann an òrdugh a bhith ann an stàball thobar de theachd a-steach, an t-òganach a bu chòir a 'strì gus faighinn dìreach a leithid a sònrachaidh. A 'coileanadh an t-amas a bhios an crochadh air toil agus co-dhùnadh.

do proifeasan

Ciamar a sònraichte a thaghadh sònraichte, agus bu chòir mìneachadh an neach-teagaisg, a 'cumail homeroom. Iarraidh aidmheil - chan e seo an t-slat-tomhais as cudromaiche airson a 'cho-dhùnadh. A thaobh seo, tha e cudromach aire a ghabhail ùidhean an neach fa leth, a tha ri fhaotainn comas, air staid a shlàinte, agus air an fheum airson gnìomhachasan ann an frèamaichean. Trice, a h-uile de na slatan-tomhais a dh'fhaodas a bhith air a mhìneachadh le na facail "Tha mi ag iarraidh" agus "urrainn dhomh" agus "Feumaidh".

Mar sin, tha sinn a 'beachdachadh air a' chiad taobh. Tha bun-bheachd "Tha mi ag iarraidh" a 'ciallachadh ùidhean agus inclinations, miann ionnsachadh cuspair sam bith agus miann a dhèanamh a sgrùdadh. " 'S urrainn dhomh" - nach e sin eile, mar nàdar de dhàta comas, cho math ri slàinte daonna. Tha a 'chiad slat-tomhais a tha na prìomh gu soirbheachas ann an coileanadh gnìomhachd sam bith, an neach-obrach furasta assimilates an dleastanasan chruthachail agus executes orra. Ach am facal "Feumaidh" a 'comharrachadh an fheum airson companaidhean agus buidhnean eadar-dhealaichte ann an frèamaichean.

Le measgachadh de na pàirtean seo, faodaidh sibh co-dhùnadh an dòigh as fheàrr a gheibh an duine òg a-sònrachaidh.

Bruidhinn mu mearachdan cumanta

Taghadh an dreuchd h-uile duine bu chòir a dhèanamh iad fhèin. Aig an aon àm, tha e cudromach a sheachnadh mearachdan leithid:

- an dèidh comhairle dhaoine eile;
- an roghainn a dhèanamh "airson a 'chompanaidh";
- dìth fiosrachaidh mu speisealta agus an aineolais de an caractar traits;
- Roghainn de taobh a-muigh tarraingeach aidmheil;
--steach don àrd-sgoil as fhaisge bhon dachaigh.

-Beatha Dhreuchdail stiùireadh gheama

Cleachd dhiubh fìor èifeachdach, ma tha an tachartas a "m 'aidmheil san àm ri teachd" - a cool uair a thìde (Ìre 4). Mar eisimpleir, neach-teagaisg a dh'fhaodadh a bhith a 'tabhann dreuchd stiùireadh ghèam ris an canar "O Lucky Man!". Tha ceistean air na th 'air cuspairean, rudan agus suidheachaidhean obrach, cho math ri fìor eòlaichean anns an achadh.

Tha na freagairtean do na ceistean sin a bheir cuideachadh a 'stiùireadh math' chlann air a 'chuspair "Tha m' aidmheil san àm ri teachd" - a cool uair a thìde (Ìre 4). Gus systematize an eòlas na b 'òige na h-oileanaich mun t-saoghal obrach, faodaidh an neach-teagaisg a dhèanamh a' gheama "Turas gu Master of the City." Bidh an tidsear a 'toirt do chloinn na Sgìre Phlana, gach fear de a bhuineas gu sònraichte proifeiseanta achadh. Aig an aon àm bu chòir clann a ghairm na sràidean agus alleys a 'bhaile agus an t-àite air an itealan an cuid de ionadan agus iomairtean.

Cluicheadairean Faodar geamannan a dhèanamh a-mach, agus aig tachartas mar seo, mar chlas uair a thìde "My san àm ri teachd aidmheil" (Ìre 5). Bidh iad a 'cuideachadh clann a' tuigsinn brìgh sòisealta daonna Làbarach.

Homeroom "My san àm ri teachd aidmheil" (Clas 5) thèid a dhèanamh gu h-èifeachdach ma bhios an neach-teagaisg a-steach na phlana airson gheamannan foghlaim. Nam measg, mar "airson a h-uile", "Eaconamach aibidil", etc.

co-dhùnadh

Aig deireadh homeroom tidsear ag innse a 'chloinn mu dheidhinn dè an cuspair air a chòmhdach aig an tachartas, le cuid de na dreuchdan a' coinneachadh ri na balaich.

Feumaidh a h-uile obair a dhèanamh gu faiceallach a 'sealltainn ris an tidsear a' chlann sin air an làimh dheis roghainn de spèisealachadh a cho-dhùineas an soirbheachadh beatha. Favorite obair inntinneach agus aidmheil - tha e math, a tha nas daoire. Masters of iad an obair aca nach eil e a-mhàin gu math agus trèibhdhireas 'cosnadh an airgead aca, tha iad le urram air daoine.