Dè tha foghlam - an eadar-mhìneachadh agus ciall an fhacail. Dè tha a 'chuibheasachd agus an Colombia

Ann an Russian reachdas a tha an ìre mhath soilleir, a 'mìneachadh gun robh a leithid foghlam. Fo tha e gu bhith a 'tuigsinn gnothaicheil pròiseas trèanadh agus foghlam ann an daonna, poblach agus staid ùidhean. Tha e ùidheil gun an Lagh anns a 'chiad àite a tha a' leasachadh pearsa.

Tha bun-bheachd a 'phròiseas ionnsachaidh

Ann an "Russian teagaisg Encyclopedia" cuideachd a 'mìneachadh gun robh a leithid foghlaim. Seo na bun-bheachd a tha caran nas fharsainge. Foghlam - 'S e pròiseas càirdeis, pedagogically a chur air dòigh agus a dhèanamh ann an pearsanta agus phobaill.

sheòrsa trèanaidh

A 'chiad roinn dreuchdail agus foghlam coitcheann. Tha an dàrna tha e coltach gu buil singilte eòlas, a dh'aindeoin an àm ri teachd eòlas daonna. Dè tha ann an fhoghlam proifeiseanta ann an leithid de chùis? Tha ea 'toirt iomradh air a' phròiseas ionnsachaidh a tha ag amas a th 'ann gus na feumalachdan agus suidheachaidhean sònraichte speisealachd. Gu dearbh, mar phàirt de phròiseas seo a 'gabhail a-steach Foghlam Coitcheann eileamaid. A oileanach ann an ionad sònraichte, còmhla ri proifeiseanta agus a 'faighinn foghlam bunaiteach farsaing. Fiù 's ann an churraicealaman an oilthigh tha cuid bunaiteach, cumanta smachd. Nam measg seo tha, mar eisimpleir, a gabhail a-steach feallsanachd, eòlas-inntinn, dòighean-teagaisg, lagh, eaconamachd agus feadhainn eile. Tha an Achd a 'toirt bun-bheachd coitcheann agus sònraichte prògraman foghlaim. Iad, còmhla ri ìrean foghlaim, siostam de ionadan sin a bhuileachadh orra, ùghdarrasan foghlaim a 'dèanamh suas an lìonra air fad anns an Ruis.

Ìrean de phròiseas ionnsachaidh

Dè an seòrsa foghlaim ann an latha an-diugh Ruis? Feumar a ràdh gun robh an siostam foghlaim a tha air a dhol tro atharrachaidhean mòra air fad rè an àm a bith. An-diugh, na Ruis foghlam coitcheann a roinn ann an ro-sgoil, bun-sgoil, coitcheann bunaiteach, àrd. Aig an aon àm ann an co-shìnte, tha sònraichte foirmean trèanaidh. Tuigsinn an diofar eadar an ìre de fhoghlam Faodar, beachdachadh air cuid de mhìneachaidhean. Mar eisimpleir, dè an foghlam ro-sgoile? 'S e cleas raon chuspair a tha a' leasachadh, a 'trèanadh clann òga. Dè tha foghlam àrd-sgoile? Tha seo a 'phròiseas a' faighinn eòlas coitcheann ag amas aig a 'coileanta leasachaidh na cloinne. Tha an ìre seo a tha na laighe eadar a 'chiad agus an ìre as àirde de eòlas. Cuibheasach fhuair iomlan no proifeiseanta foghlam bi cothrom aig an ath ìre. An dèidh àrd-sgoil, teicnigeach sgoile no colaiste neach a 'dol don oilthigh. An ath dh'fhaodadh leantainn post-trèanaidh (Ollamhachd no Sgoil Cheumnach). Tha cuideachd roghainneil foirmean-eòlais. Dè tha foghlam adhartach, tha e furasta a thuigsinn. Le bhith a 'gabhail a-steach foirmean-roghainneil roghainneil diofar nithean, buidhnean chur-seachad, cùrsaichean Gàidhlig do dh'inbhich, a' toirt trèanadh adhartach. A 'tilleadh ris a' cheist air dè foghlam àrd-sgoile, bu chòir a thoirt fa-near gu bheil e an ìre seo air a mheas le mòran foghlaim bun-stèidh a 'leigeil le oileanaich a' leasachadh an comasan ann an co-rèir ris na h-ùidhean, a 'faighinn eòlas bunaiteach.

Types of teagaisg ionadan anns an Ruis

Tha mòran eòlaichean a 'creidsinn gu bheil an seòrsa foghlaim a tha shaoranaich ann an dùthaich seo a' cur as a h-uile cuairt-leasachadh an neach fa leth. Tha diofar bhuidhnean gus dèanamh cinnteach gu an ìre as àirde càileachd a 'phròiseas ionnsachaidh. Bun foghlam clann òga a tha ann an ro-sgoil. Nam measg sgoiltean-àraich, kindergartens. Ach, bu chòir a thoirt fa-near, mar thoradh air gu nach eil iad comasach air a 'còmhdach a h-uile clann an-diugh, a' phrìomh uallach airson dèanamh cinnteach gu 'chiad togail an leanaibh a' tuiteam air an teaghlach. Tha an ath ìre a tha an sgoil. Tha seo a 'toirt bun-ionad an fharsaingeachd, bunaiteach no làn foghlam na cloinne. Ris an cante "sgoil" a bu chòir a bhith a 'tuigsinn agus gymnasia, seòmraichean- spòrs, lyceums agus feadhainn eile. Nithean ionadan a chleachdadh ann an doimhneachd-sgrùdadh air cuspairean sònraichte. Anns an Ruis, tha cuideachd na goireasan airson foghlam na cloinne, na cothroman a tha cuingealaichte.

Sònraichte, institiudan foghlam àrd-ìre

Anns an Ruis, tha dreuchdail ionadan, sgoiltean dreuchdail. Phròiseas ionnsachaidh ann an ionadan ag amas aig a 'faighinn sgoilear bun-eòlas coitcheann ann an cuspairean sònraichte. Àrd-dreuchdail foghlam saoranaich a 'faighinn ann an colaistean agus ionadan coltach. Oilthighean a tha a 'tabhann latha agus clasaichean-oidhche. Anns na h-ionadan, oileanaich a 'faighinn foghlam àrd-ìre ann an co-rèir ri a thaghadh speisealachd. Tha cuideachd sgoiltean airson trèanadh a bharrachd airson clann agus inbhich.

Foirmean teagaisg phròiseas

Shaoranaich air an oideachadh, agus àrd-ìre, agus àrd-sgoil, sa mhòr-chuid ann an clasaichean feasgar. Aig an aon àm sin agus clasaichean-oidhche. Thathar a 'beachdachadh air a bhith an ìre mhath ùr externship. Tha seo a 'gabhail a-steach trèanadh riochd sgrùdadh neo-eisimeileach de na daoine no nithean eile leis an dèidh sin deuchainnean. Gu ruige seo, ann an coimeas ris na bliadhnaichean roimhe, cothrom air taobh a-muigh Eòlais leudachadh gu mòr. Fìor measail extramural sgrùdaidhean. Tha e ùidheil gun robh an àireamh de dh'oileanaich phàirt-ùine a 'meudachadh gach bliadhna. Seo a 'sealltainn an ùidh nan saoranach ann an foghlam àrd-ìre. Tha an ùidh a shealltainn a-mhàin Chan eil àrd-sgoil luchd ceumnachaidh, ach cuideachd a bhith ag obair dhaoine òga. Ach, bha mòran buailteach a bhith a 'faighinn an dàrna ceum. Tha e air fàs measail agus ionnsachadh air astar. Gus eòlas a chur an gnìomh cho teicneòlas coimpiutaireachd, saideil telebhisean, eadar-lìon. Sgaoileadh ionnsachadh air astar a tha sa mhòr-chuid air sgàth an coimpiutaireachd aig ionadan foghlaim.

Riatanas, caochlaideachd a 'phròiseas ionnsachaidh

Fo caochlaideachd foghlam bu chòir a bhith a 'tuigsinn mar a tha an comas a' phròiseas ionnsachaidh a rèir an comasan agus comasan diofar bhuidhnean de sgoilearan agus na feartan pearsanta gach. Airson a 'Russian siostam foghlaim , tha an treand seo air a mheas gu bhith aon de na prìomh. Another sgìre a bhith a 'choinneamh, ach aig an aon àm gu dlùth cheangailte ri toiseach - tha an riaghailteachadh a' teagaisg a 'phròiseas. Mar phàirt den chuspair seo a tha a 'beachdachadh air a' phròiseas ionnsachaidh ann an poblach agus prìobhaideach ionadan foghlaim. Bruidhinn a tha, bu chòir dhut co-dhùnadh dè an Colombia. Fo 'mhìneachaidh seo, tha e a' tuigsinn an-asgaidh ann an cruth foghlam poblach sgoiltean.

dòighean-teagaisg duilgheadasan

Tha an aon inbhe nàiseanta - ìre a dh'fheumar eòlas a oileanach a bu chòir fhaighinn anns a 'phròiseas. O chionn ghoirid, tha e gu tric ag ràdh gu bheil an Ruis siostam foghlaim a tha trioblaidean mòra. Tha seo air a mhìneachadh le buaidh an t-ath-leasachaidhean deamocratach a chumail anns an dùthaich. Ach, tha sin casaidean sam bith fon talamh orra. A rèir staitistearachd, anns na beagan bliadhnaichean an ìre foghlaim nach eil a-mhàin Chan eil lùghdachadh, ach, air an aghaidh, air fàs. Tha seo a 'leigeil fhaicinn gu bheil Colombia a tha anns an Ruis, a tha air an deagh eagrachadh siostam foghlaim. Gu dearbh, tha cuid de sgoiltean a tha a 'gabhail àite an taobh eile, a' phròiseas a 'leantainn an-diugh. Mar eisimpleir, le bhith a 'leasachadh an gnìomhachas feum air barrachd luchd-obrach sgileil. A thaobh seo, barrachd is barrachd chòrdte an-diugh a 'fàs àrd-sgoile agus àrd-ìre foghlam dreuchdail.