Comasach clann Ruis. Ag obair le clann ghibht. Comasach chloinn ann an kindergarten. A ghibht a tha an leanabh ...

Anns an latha an-diugh a 'fuireach air an t-siostam foghlaim àite sònraichte nan oileanach aig teis-meadhan dòigh-obrach air an leanabh. An-diugh chan eil e gu leòr dìreach a 'dol seachad air an ìre de eòlas don ginealach as òige. Tha e cudromach a 'brosnachadh co-chòrdach pearsantachd an leanabh. Tha e air iarraidh gus sgrùdadh a dhèanamh gu faiceallach airson a 'buileachadh a leithid de ghnìomh miannan agus cothroman, comasan gach pàiste. Ann an co-cheangal ri leasachadh a leithid de ghluasadan ann an comann-sòisealta na cruinne, bha barrachd aire a saidhgeòlaichean, luchd-teagaisg gus an iris de ghibht a 'chloinn. Ma tha fiù 's dìreach o chionn beagan bhliadhnaichean, bun-bheachd seo a' ciallachadh gu bheil an neach sam bith aig a bheil comasan supernormal, ach an-diugh tha e air aithris a chaochladh.

Anns an aiste seo bidh sinn a 'faighinn a-mach ciamar a foillsichidh comasan ghibht a chloinn, na dòighean breithneachadh a tha comasach a chomharrachadh dhaibh agus dè na feartan teagaisg ag obair leis na minn.

Tha eachdraidh a 'tachairt an smuain de "giftedness"

Ged a tha an diugh a 'ghibht a leanabh - measail agus gealltanach neach, gus o chionn ghoirid a' comharrachadh agus a 'leasachadh comasan ann an clann cha robh iad an sàs ann an sam bith saidhgeòlaichean no saidheans.

Tha eachdraidh a 'tachairt de na bun-bheachd "" tàlant (characterizing inbheach) dol air ais iomadh linn. Mar so, anns na seann làithean, bhiodh daoine a chomharrachadh le cuid comasan agus sgilean neo-ghnàthach, a shealbhachadh ìre àrd de inntleachdail comas, sheas a-mach bho an t-sluaigh: cuid a thaghadh ceannardan nan treubh, thàinig iad draoidhean no slànaighear.

Riaghailtean leithid "ealantachd" agus "" tàlant, thòisich ann an amannan air an t-seann t-saoghail. Tha fios gu bheil seo ainmeil linn àireamh mhòr de leth daoine cruthachail is luchd-smaoineachaidh. Rannsachadh a 'Innleadaireachd diofar ùghdaran aig an àm seo, faodaidh sibh a thaghadh prìomh bheachd gun chomas agus tàlant - chan eil dad ach ghibht bho na diathan. Uime sin, tha an teirm 'ealantachd', a tha air eadar-theangachadh on Laideann mar "spiorad." Àrsaidh feallsanaich a 'creidsinn gu bheil daoine le comasan neo-àbhaisteach ann an achadh sam bith a chaidh a chur leis a' diathan gus piseach a thoirt a th 'ann an t-saoghal. Tha am beachd seo air a mhìneachadh ann an treatises de G. Hegel, Kant agus feadhainn eile.

Cò tha seo "ealantachd" ann an tuigse de sheann luchd-smaoineachaidh? Tha e caran sgeulachadan figear, a tha coltach ris na daoine an àm sin neo-bhàsmhor Demi-dia ann an cruth daonna. A 'chiad and foremost a chur an ealantachd de bhàird is luchd-ealain, agus an dèidh sin a-mhàin gu bhith dhaoine tàlantach gu follaiseach an òrdugh poblach rannsachaidh agus figearan.

A mhàin ann am meadhan an XIX linn saidheans F. Galton (co-ogha de Charles Darwin) teòiridh chaidh a chur air adhart le "talmhaidh" tùs thàlantan daonna. Anns an leabhar aige "Oighreachail tàlant: laghan agus a 'bhuaidh," an t-rannsachaidh ag ràdh gu bheil an tàlant a tha sealbhaichte. Tha na toraidhean seo saidheans Chaidh deuchainnean a sgrùdadh sloinnteachail eachdraidh 300 teaghlaichean.

Ach aig an aon àm, tha beachdan eile air tùs de thàlant. Sònraichte,-rannsachaidh air a mholadh gun ghibht a leanabh - chan e tiodhlac Dhè nàdar no feachdan. Tha ùghdaran an smuain de "glan sglèat" ( "Tabula rèis") argamaid a dhèanamh gu bheil clann a rugadh gun an comasan mar dhìleab, gu neo-àbhaisteach sam bith predisposition inntinn ghnìomhachd. Agus a 'cruthachadh ealantachd' toirt buaidh air an àrainneachd shòisealta agus an togail. Beachdan mar sin tha àite ann an nuadh-chomann-shòisealta. Agus tha iad air an cuid de fhìrinn - gu dearbh, na h-àrainneachd Tha buaidh mhòr air a bhith a 'leasachadh comasan na cloinne, ach a' dùnadh nàdarra inclinations duine, ginteil predisposition chan eil.

inntleachdail giftedness

Le leasachadh saidheans meidigeach is saidhg-eòlach leudachadh mòr air comas mion-sgrùdadh agus a 'sgrùdadh nan nithean a tha a' mìneachadh a 'bheachd-smuain de giftedness. Aig an àm seo, tha a 'mhòr-chuid cudromach slat-tomhais airson measadh na comasan gu bhith na cho-ainm an ìre de dh'fhiosrachadh (IQ). A leithid de sgoilearan mar A. Binet, Stern, G. Müller, G. Vyzenk, D. Hebb, sònraichte deuchainnean a dhealbhadh gus co-dhùnadh na feartan a shònrachadh. Ach an dòigh-obrach seo air a bhith fo chàineadh.

Nàimhdean seo air teòiridh air an argamaid gum fiù 's daoine le ìre ìosal de inntleachdail a leasachadh a dh'fhaodadh a bhith mar thiodhlac. Tha an suidheachaidhean nuair a tha clann a rugadh le ginteil galaran shealbhachadh iongantach comasan ann an raointean leithid, mar eisimpleir, ealain, ceòl, ealain agus obair-ciùird agus feadhainn eile.

Tha bun-bheachd na buileachaidhean san Ruis aig toiseach na linn XX

Àm seo air a chomharrachadh le àrdachadh ann an ùidh ann an trioblaid ghibht a 'chloinn. Tha mòran luchd-saidheans, sìc-eòlaichean agus luchd-foghlaim a 'feuchainn ri thoirt as mionaideach cruthachadh a leithid de rud. Leasachadh cuideachd diofar dhòighean breithneachadh comasan na cloinne. Mar sin, an GI siostam air a tarraing suas Rossolimo, a tha a 'gabhail a-steach tomhas na pearsantachd traits leithid:

• bidh;
• aire;
• associativity;
• memorization.

Mar sin, mar a chithear gu deuchainnean le liut leanabh - chan e an aon duine aig a bheil ìre àrd de dh'fhiosrachadh. Comasach a-làidir willed tha a 'chlann feartan eadar-dhealaichte, seasmhachd aire agus cuimhne, ùr-ghnàthach smaoineachadh.

Aig an àm seo, chaidh a 'chiad chèile agus saidheansail dearbhadh bheachd gu bheil an leanabh tàlant a leasachadh air bunait congenital ginteil predisposition anns a' phròiseas sòisealta, foghlam agus obair foghlaim.

Interesting beachdan K. Sototina:-ùghdar seo ag argamaid gu bheil a bhith mar thiodhlac gach neach mar thoradh air eacarsaich gu cunbhalach. Làimh, dh'fhaodadh chuid comas dol à sealladh a-steach tana adhair ma tha iad cha leasachadh.

Mòr a 'cur ris an eòlas-inntinn de giftedness tha NS Leites, BM Teplov, AG Peadar agus feadhainn eile.

Cuideachd mothachail gun robh aig toiseach na XIX linn, a bharrachd air dìreach ùidh acadaimigeach air duilgheadas giftedness is a 'dol an sòisealta feum airson leasachadh, sgrùdadh iongantas seo. Nuadh-chomann-shòisealta Feumaidh dhaoine tàlantach: beachdan ùr-ghnàthach, saidheansail, àrd choileanadh ann an achadh sam bith de eòlas a 'cur ri leasachadh gach neach fa leth agus air an dùthaich air fad.

Tha na bunaitean giftedness

Gu ruige seo, chan eil aon briathrachas sònraichte a leithid a rud mar "ealantachd." Tha gach rannsachaidh a 'lorg dòigh-obrach gus an duilgheadas seo. Ach, ma tha sinn a mhion-sgrùdadh an inntinn agus teagasg litreachas, tha e comasach a 'mìneachadh "" tàlant mar càileachd a' chinne-daonna psyche a leasachadh air feadh beatha agus buaidh a thoirt air an neach fa leth air comas a choileanadh toraidhean sin eadar-dhealaichte bhon àbhaist. Eòlaichean-inntinn cuideachd a chomharrachadh a-mach gu bheil seo a 'tachairt - a' thoradh air an eadar-obrachadh eadar chuid daonna dàta, a tha mun cuairt an comann-sòisealta is saidhg-eòlach fèin-leasachaidh uidheamachdan.

Carson a tha eòlaichean-inntinn air a thighinn gu co-dhùnadh a bheil e ann an leanabas, bu chòir aire shònraichte a thoirt chun a 'breithneachadh agus a' leasachadh comasan? Tha an fhìrinn gu bheil e ann an òigeachd tha a 'cruthachadh caochladh saidhgeòlais feartan fa leth. Foghlam de Comasach Cloinne - na phàirt chudromach de leasachadh ri teachd de chomasan. Mar sin, bu chòir do luchd-teagaisg aire shònraichte a thoirt do dh'oileanaich. Cloinne tha aois air a chomharrachadh le leudaich an obair air diofar inntinn pròiseasan fèin-aithne cruthachadh. 'S e seo an talamh torrach airson leasachadh chuid nàdar leanabh.

Cò a bha air leth math leanabh? 'S e seo a' cheist a bheil Chan eil aon fhreagairt. So, gu ruige seo, tha mu choinneamh beachdan mar:

• Comasach clann - tha e cho tearc, neo-àbhaisteach comas a leasachadh anns a 'phròiseas foghlaim;
• Tha a 'chlann uile a rugadh ghibht, a bharrachd air foillseachadh an comasan an crochadh air na h-chomann-shòisealta.

Co-dhiù, a 'ghibht a leanabh -' S e neach fa leth a 'sealltainn sam bith os cionn na cuibheasachd seata ìre. Ciamar a bu chòir foillsichidh na dearbh chomasan - ann an aon raon sònraichte den eòlas no dìreach mar a tha iad a 'breithneachadh aig aois glè òg, a tha na "coitcheann", agus gu bheil "eccentricity" - a h-uile de na ceistean seo a' leantainn oirnn a 'sireadh freagairtean eòlaichean-inntinn an t-saoghail.

A dh'aindeoin sin, tha cuid a structaradh, ag òrdachadh dàta fhaighinn bho dhiofar beachdachail sgrùdaidhean, tha na deuchainnean air an aithris ann an litreachas. Bidh sinn a 'roinn fiosrachadh seo gu h-ìosal.

Feart soidhnichean giftedness

Dè pearsantachd traits dòcha gum bi an làthair leanabh comas iongantach?

Dealachadh a dhèanamh eadar dà roinnean de ghiùlan an leanaibh:

1. Instrumental - mar a tha an meann 'seinn an gnìomh.
2. Motivational - a 'daingneachadh an leanabh beachd a bhith ag obair.

Ann an tionndadh, nan taobhan sin de ghiùlan Faodar mion-sgrùdadh a rèir slatan-tomhais a leanas. Mar sin, an t-inneal a tha air a chomharrachadh le:

• luath (ris an canar "cha-aois") mastery de gnìomhachd sam bith, a buileachadh soirbheachail;
• chruthaich dòighean ùra a 'fuasgladh an-dràsta duilgheadas suidheachadh;
• a 'cruthachadh bheachdan cruthachail, lorg (ùr-ghnàthach).

Cuideachd a ghibht a leanabh gu tric a 'cruthachadh aice fhèin stoidhle coileanadh gnìomhachd sam bith, aig a bheil sgilean structaradh,-chruinneachadh, mion-sgrùdadh, cho math ri seòrsa sònraichte de ionnsachadh. Uime sin, ag obair le liut clann ann an rùm-teagaisg feum dòigh-obrach fa leth agus pearsanta.

Motivational taobh dh'fhoillsich e anns na leanas:

• an leanabh tha barrachd ùidh ann an cuid de ghnìomhan;
• naoidhean eadar-dhealaichte inntinneil gnìomhachd, buailteach a bhith ag ionnsachadh, a mhion-sgrùdadh phenomena;
• fèin-leasachaidh, a dhiùltadh dèante ìre freagairtean gu obair;
• barrachd thaghadh (me, leiteachas rna gu na cuspairean ealain, ceòl, msaa).

Gu math tric ghibht a 'chlann ro-sgoile an neach-teagaisg air teip e brosnachail airson soidhnichean - leithid naoidheanan a tha àrd-mhiann airson eòlas air an t-saoghal, deiseil airson deuchainneachd, a' rannsachadh airson fuasglaidhean innleachdach gus an duilgheadas suidheachadh.

Ach a 'faicinn a' giùlan pàiste a mhìneachadh feartan, chan urrainn dhuinn ach gabhail ris an làthair cuid de chomasan agus comasan.

sheòrsaichean de giftedness

Stèidhichte air a 'beachdachadh air a' chloinn a bhith àraidh comas, an rannsachaidh co-dhùnadh gur giftedness a dh'fhaodadh a bhith air an seòrsachadh a rèir slatan-tomhais a leanas:

• ghnìomhachd anns a bheil an leanabh a 'dèanamh gu math;
• chruthachadh taobh a-muigh an taisbeanadh comasan;
• ìre de leasachadh;
• domhan-leud Foillsicheadh ann an caochladh thachartasan an leanaibh;
• aois feartan.

Air an t-slat-tomhais de 'ghnìomhachd' giftedness seòrsachadh stèidhichte air an ainmeil chòig ghnìomhan: teòiridheach, practaigeach, conaltraidh, spioradail agus luachmhor ealain is ealain; agus trì slàinte inntinn: faireachail, volitional, inntleachdail. Gu math tric ghibht a 'chlann anns a' ghàrradh tha an comas ann an cuid de achadh de ghnìomhachd: a 'seinn, a' tarraing, dealbhadh agus feadhainn eile.

Tha cumadh an taobh a-muigh Foillsicheadh tàlantach agus ghibht clann a dh'fhaodadh a bhith soilleir agus falaichte iongantach comasan. Anns a 'chiad suidheachadh toraidhean an gnìomhan air am pàiste soilleir a shàr-chomas, a' breithneachadh air an sgoilear le suain riochd tàlant - an obair saidhgeòlaichean, luchd-foghlaim agus pàrantan a 'phàiste. Gu math tric a 'chlann sin comas a dhol nach deach a Lorg' ciallachadh gu bheil breith tàlantach duine dìreach Chan eil cleachdadh a comas airson beatha.

A rèir na h-ìre leasachaidh a tha cliùiteach tàlant:

1. Gu ruige seo, a tha air a chomharrachadh le lèirsinneach toraidhean an tàlantach leanaibh ghnìomhachd. luchd-teagaisg ag obair còmhla ri ghibht a 'chlann, a' sealltainn an Tala, tha e gus tuilleadh comas a leasachadh gus cuideachadh a 'faighinn thairis air cnapan-starra gus an toradh, a bhrosnachadh gus an gnìomh.
2. Air an comas a ràdh nuair a bhios an leanabh a tha nàdarra inclinations agus comasan, a tha an-dràsta a 'fuireach neo-leudaichte. Anns a 'breithneachadh an seòrsa seo de sgilean an leanabh a bu chòir a bhith an-sàs a-mhàin Chan eil luchd-teagaisg, ach cuideachd pàrantan de chloinn ghibht, an dèidh a h-uile càirdean cothrom a bhith a' faicinn giùlan an naoidhean airson ùine fhada aithneachadh pàtrain.

Domhan-leud comharraidhean a-mach:

1. Uile gu lèir tàlant, a tha air a chomharrachadh leis an fhìrinn gu bheil an leanabh neo-àbhaisteach a 'sealltainn comas ann an diofar ghnìomhan agus raointean eòlais. Tha e mu dheidhinn a leithid daoine ag ràdh: "dhaoine tàlantach - tàlantach sa h-uile."
2. Special tàlant a tha a dh'fhoillsich a-mhàin ann an cumhang achadh, leithid ann an ceòl no peantadh.

Aois NEÒNACHASAN buileachaidhean air an seòrsachadh a-steach na leanas seòrsa:

• tràth;
• an dèidh sin.

Mar sin, gu tric tha luchd-teagaisg a chomharrachadh ghibht a 'chlann ann an kindergarten. Tha iad sin a chlann a ghairm geeks ( "mìorbhaileach clann"). Dìreach o chionn beagan bhliadhnaichean, tha an teirm a nochd ann an eòlas-inntinn mar "an leanabh prodigy tùrail." Tha an sònrachadh seo a thoirt do chlann a tha comasaiche ann an inntleachdail chruinne, mar eisimpleir, ann an dà - trì bliadhna a dh'aois mhaighstir obair innealan dealanach, coimpiutairean, innealan taighe. Le leasachadh an teicneolas agus a 'toirt fiosrachaidh agus a' choimpiutair teicneòlasan ann am pròiseas cruthachadh de na minn a 'fàs nas motha, tha e comasach a dh'aithghearr a mhìneachadh eòlas agus sgilean a leasachadh Thèid beachdachadh air an àbhaist.

Dòighean-obrach breithneachail buileachaidhean

Ged a eòlaichean-inntinn a leasachadh eadar-dhealaichte ceisteachain agus deuchainnean, bunaiteach dòighean breithneachaidhean de giftedness a tha a 'cumail sùil agus nàdarra deuchainn. A mòr a 'cur ri an saidheans air a' chùis seo, a-steach AF Lazurskii. Thairg e a 'coimhead an naoidhean airson ùine mhòr (grunn bhliadhnachan). A leithid de sgrùdadh leanabh pearsantachd, a 'sealltainn cuid de na comas, faodaidh e bhith air a ghiùlan a-mach a' sìor (gach latha), agus 's dòcha - uaireannan.

Dòigh eile gus sùil a chumail a 'phàiste predisposition sam bith a tha comas an dòigh beatha. Tuilleadh trice, ann an cleachdadh, tha e air a chumail ann an riochd ceisteachan.

Mar sin, gus lorg buidheann de chloinn ann an tàlantach fa-leth, tha feum agaibh air raon de cheumannan breithneachaidh, nam measg:

• amharc air an giùlan air an leanabh anns a 'h-ionadan foghlaim, dachaighean, a bharrachd air na clasaichean agus cur-seachad;
• measadh proifeiseanta toraidhean pàiste gnìomhan;
• a 'cumail diofar saidhg-breithneachaidh gnìomhan (sgrùdaidhean, deuchainnean, deuchainneachd, etc.);
• Buidheann inntinn, corporra is cruthachail co-fharpaisean.

Problems of ghibht a 'chlann

Gu mì-fhortanach, saidhgeòlaichean fa-near gun robh a 'ghibht a' phàiste gu tric a 'cur aghaidh ri grunn sònraichte trioblaidean. Sinn a 'mìneachadh an fheadhainn as cumanta.

• Cion ùidh ann an teagasg ann an àrd-sgoil.
• Gu tric, airson gaisgeachd 'bhreitheanais, innleachdachd, gnìomhachd, nua de na tha a' chlann a smàdadh air falbh, o tha e mar as trice luchd-teagaisg agus luchd-foghlaim a 'cur luach air na feartan de na minn, mar ùmhlachd, teann air a' gèilleadh ris na riaghailtean.
• Air a 'ghibht a leanabh inbheach pàrantan agus luchd-teagaisg uaireannan tha cus dhòchasan. Baby, a 'gabhail cùram gun a bhith a' cur dragh na h-inbhich, gu tric a 'cluich na gnìomhan, ged nach ann gu dearbh bha e ag iarraidh a dhearbhadh a chaochladh.
• Gu math tric a 'chlann sin a tha air an iomall ann an cearcall de co-aoisean.
• Mar as trice, tha clann comasach air caraidean a 'taghadh na bu shine na e fhèin, ach ann an suidheachadh seo, tha a' chlann nach urrainn an comas a choileanadh an làn air sgàth eadar-dhealachaidhean mòra ann an leasachadh corporra.

Mar sin, ag obair còmhla ri clann ann ghibht ro-sgoile agus sgoile a 'cur feum air eòlas-inntinn, an dòigh-obrach fa leth, aire agus gabhail.

Feartan teagaisg ag obair còmhla ri clann ghibht

Gu dearbh, tha feartan obair le clann ghibht. Ann an comann-sòisealta a tha a 'bheachd gu bheil na minn Chan fheum an stiùireadh agus smachd nan inbheach. Gu dearbh, gu math mu choinneamh. Clann aig a bheil tàlant, a tha feumach air cuideachadh daonnan àrd-luchd-stiùiridh. Mar sin, 'ghibht a' chlann ann an kindergarten fhathast nach eil a 'tuigsinn an "inbhe", a chaidh a thoirt dhaibh le inbhich. Chan eil ach dìreach fo stiùireadh an neach-teagaisg a leasachadh, a 'nochdadh New Horizons preschooler tàlant. A bharrachd air a obair fa leth le clann ro-sgoile ann ballachan, obair air a bhith a 'leasachadh comasan na ghibht clann aois ro-sgoile a dhèanamh ann an diofar ionadan tràth leasachadh.

Ag obair le liut chloinn anns a 'chlas a tha cheart a lorg dòigh-obrach nan oileanach, a bhith na àrd-fhear-cuideachaidh agus ann an cur an gnìomh pròiseactan a phlanadh.

Ag obair le ghibht a tha a 'chlann cuideachd a' leantainn air adhart a 'leasachadh an comasan anns an fhrèam foghlam adhartach. Mar sin, an siostam seo an-diugh air a dhol eil foghlam àrd-sgoile le oileanaich, agus làn-Fledged neo-eisimeileach na fòcas air a bhith a 'comharrachadh agus a' leasachadh comasan na cloinne.

Ann saidhgeòlais foghlaim agus litreachas a tha na leanas a 'ghibht foghlam ro-innleachdan:

1. Doimhneachadh eòlas.
2. Tha sgrùdadh air stuth foghlaim aig grad-astar.
3. Cruthachadh duilgheadasan suidheachaidhean airson fèin-riaghladh na cloinne aca.
4. Leasachaidh stuth.

State taic do ghibht a 'chlann

Tha na tha an stàit aig a bheil ùidh ann am foghlam na ghibht tàlantach chloinn. Uime sin, a 'gabhail a-steach na inntinn agus teagaisg feartan obair le prògram air an targaid de na Russian Federation air a leasachadh ghibht a' chlann "Children of Ruis." Tha susbaint a-steach gnàthach "Comasach Cloinne", a tha ag amas a chruthachadh airson an uair a th 'comharrachadh agus a' leasachadh tàlantach chloinn aig na stàite ìre. Tha na gnìomhan a leanas a dhèanamh ann am frèam-obrach seo fo-phrògram:

1. All-Russian Olympiad air cuspairean fa leth.
2. Co-fharpaisean, farpaisean, co-fharpaisean taobh a-staigh frèam-obrach foghlam adhartach.
3. Creative atharrachadh ann an campaichean, sgoiltean samhraidh airson clann tàlantach.

Comasach clann na dùthcha

Le moit faodaidh sinn a ràdh gu bheil an Ruis a tha saidhbhir ann an tàlant. Clann a 'dìon an t-urram na dùthcha ciùil agus ealain eadar-nàiseanta, co-fharpaisean, a' gabhail pàirt ann an tachartasan spòrs an t-saoghal fharsaing, a 'cluich aig labhairtean agus saidheansail co-labhairtean.

a 'phròiseact a' chruthachaidh na Uicipeid "Comasach Children of Ruis" air a bhith air an cur an gnìomh anns an fhrèam na stàite phrògram. Anns an leabhar seo tha liosta ainmean de na balaich a tha air cliù ann an sònraichte achadh de ghnìomhachd. A thuilleadh air sin, comharraichte agus ionadan foghlaim a tha air a chruthachadh a 'chuid as motha de na h-fàbharach airson nan oileanach a leasachadh comasan. Cuideachd air an liostadh ann an leabhar "Comasach Children of Ruis" ainmean an luchd-teagaisg cliùiteach agus fiù 's taic.

Mar sin, a 'comharrachadh agus a' leasachadh ghibht a 'chlann - an obair chudromach an t-saoghail a' choimhearsnachd. Às dèidh na h-uile, ann an làmhan tàlantach, cruthachail, comasach air sùbailte neo-ghnàthach a 'smaoineachadh a tha na daoine san àm ri teachd a leasachadh a tha sìobhalta nuadh-chomann-shòisealta.