Cruthachadh, Foghlam àrd-sgoile agus sgoiltean
Ciamar a sgrìobhadh an teacsa a 'phlana: an super-crib airson Russian
Aig an Russian leasanan glè bheag ùine a thoirt do mar a dhèanadh an teacs phlana. Agus, ann an diomhain, oir tha e - fìor sgil fheumail a thig feumail chan ann a mhàin a 'sgrìobhadh geàrr-chunntasan agus sgrìobhadh, ach cuideachd ann an cuspairean eile. Ceart a tharraing suas air plana gus cuideachadh Ùraich an chuimhneachan air na prìomh phuingean agus an ceangal loidigeach a tha, tha e nas fheàrr a bhith a 'tuigsinn an stuth.
definition
Tha am plana a tha liosta de na prìomh smuaintean a 'nochdadh susbaint na teacsa, sreath de dh'fhiosrachadh agus loidsigeach ceanglaichean eatorra. Dìreach air a chur, goirid seo a sgrìobhadh nòtaichean, a 'coimhead air a sin, an urrainn dhut an teacsa air ais ann an cuimhne, agus a' fheàrr - gus ag ath-aithris, chan eil rud sam bith mì-shoilleireachd. Tha am plana canar gu tric a "cnàimhneach" de bhathar - dè a tha air fhàgail, ma tha sibh a thoirt air falbh a h-uile cus mion-fhiosrachaidh, fiosrachadh agus dòighean-obrach ealanta.
sheòrsaichean de phlana
Mar sin, ar n-obair - a chur an cèill brìgh an teacsa. Ach, na prìomh chlàr smuaintean a dh'fhaodas a bhith eadar-dhealaichte: ann fhaclan fhèin no a 'cleachdadh quotes ann monosyllables no barrachd chleachdadh. Le seo san amharc, tha e co-dhùnadh a riarachadh gu 5 sheòrsaichean teacsa phlana.
| -seòrsa | feartan | mar eisimpleir |
| tezisno | Cur an cèill gu pongail brìgh gach pàirt den teacsa. Tha àireamh mhòr de ghnìomhairean. |
|
| ainmear | Stèidhichte air a 'gheàrr-liosta àireamh mhòr de ainmearan agus buadhairean. |
|
| ceisteachan | Gach nì a tha a 'cheist gu sònraichte mar phàirt den teacsa. Le bhith a 'freagairt orra, faodaidh sibh làn fhaighinn air ais an t-susbaint. |
|
| Tha an sgeama taic | Mini-geàrr-iomradh de na prìomh fhacail agus àthannaibh molaidhean a chuidicheas a 'cur an cèill brìgh an teacsa. |
|
| còmhla | Tha e a 'measgachadh ioma-sheòrsa. |
|
A 'bruidhinn mu dheidhinn mar a dhèanamh air plana an teacsa, feumaidh sinn a' chiad co-dhùnadh na beachdan aige. Airson bheòil sgeul, mar eisimpleir, a tha nas freagarraiche airson an tràchdais agus a 'toirt taic don sgeama, agus airson mion-sgrùdadh air an obair no faodar an cleachdadh gu sàbhailte ceistean.
Simple agus iom-fhillte planaichean
Tha an ath cheist agus faighneachd dhut fhèin - cho cudromach 'sa tha am fiosrachadh? Ma dh'fhaodas iad a bhith air fhàgail às, ach tha brìgh an stuth a thoirt seachad ann an fhaclan fhèin, faodaidh sinn a chuingealachadh sìmplidh plana de 3-5 puingean.
Ciamar a dhèanamh plana an teacsa ath-chruthachadh an dealbh slàn, uiread 'sa ghabhas, a' nochdadh a h-uile sgeulachd agus am fiosrachadh? Anns a 'chùis seo, gach fear de na blocaichean bunaiteach a bhith air barrachd a roinn ann an fo-3-4. Seo mar a tha ea 'coimhead:
| A plana sìmplidh | iom-fhillte a 'phlana |
1) Beatha Cinderella ann an teaghlach ùr. 2) Ullachadh a 'mhuime agus a pheathraichean a' bhàil. 3) Tha coltas sìthiche-godmother. 4) Cinderella lùchairt. A coinneamh leis a 'Phrionnsa. 5) a 'teicheadh bho' ghlais. A 'call a' ghlainne slipper. 6) Am Prionnsa ann an rannsachadh de Cinderella. 7) Iomallach. Tha a 'choinneamh de leannanan. Bha a 'bhanais de Cinderella agus a' Phrionnsa. | 1) Beatha Cinderella ann an teaghlach ùr.
3) Tha coltas sìthiche-godmother ... agus mar sin air adhart. D. |
Ionnsaich mar a dhèanamh air plana an teacsa le eisimpleir de shìthichean
Gu dearbh, as duilghe rud - a bhith ag ionnsachadh a bhriseas an aon-sgeulachd a-steach pìos Semantic aonadan. Ciamar a dhèanamh plana an teacsa? Nach coimhead air a 'phròiseas seo le eisimpleir de sgeulachd sìthiche "Tha Ugly Duckling" G. H. Andersena.
1. leughadh agus a thuigsinn an stuth.
2. Comharraich agus jot sìos an bunaiteach beachd air an obair.
Mar eisimpleir:
"H-uile duine timcheall gàire agus magadh air na grànda duckling, ach chaidh e seachad air na h-uile na deuchainnean agus a bhith brèagha eala, gam fàgail air chùl."
3. Divide an teacsa a-steach aonadan loidsigeach. Tha e nas fheàrr a 'comharrachadh na crìochan aca le peansail.
4. Re-'leughadh a' chiad phàirt, agus togail air na prìomh thachartasan / facts / smuaintean. Feuch a chur an cèill brìgh singilte seantans.
Mar eisimpleir:
"Young uighean tunnaig àlaichidh. Aig an iseanan tàrmachadh mòr grànda isean."
5. ceudna, a mhion-sgrùdadh, agus a h-uile tiotal brìgh an teacsa earrann.
eisimpleirean:
- "Family agus eòin eile Mock Cha toigh aig a h-uile duckling".
- "Teicheadh bho an gàrradh, agus a 'fuireach ann am boglach. Eòlas tunnagan fiadhaich agus an Gander."
- "Tha a 'choinneamh leis na sealgairean' agus mar sin air adhart. D.
6. Gabh nota den h-uile geàrr-chunntasan ann colbh agus reread. Bi cinnteach a phlanadh ceart a 'cur an cèill an t-susbaint na teacsa, agus nach eil sibh air an call air prògram.
Tuigsinn mar a bhith a 'planadh an teacsa, chan eil e doirbh. Ach gus ionnsachadh mar a sgrìobh iad gu ceart, a 'freagairt ann an liosta goirid as àirde fiosrachaidh.
mion-sgrùdadh a 'phlana
An ath phuing air a bheil thu ag iarraidh stad a chur a-mach mar a nì a 'phlana teacs - eisimpleirean de na mearachdan cumanta a dhèanamh le oileanaich. Bi cinnteach gu sùil air an obair aca. Dè a 'coimhead airson?
- Informativeness. Cha bu chòir nithean farsaing ro (mar eisimpleir, dìreach "The Ugly Duckling" mu rud sam bith nach eil thu ag ràdh).
- Length. Cha bu chòir cunntasan a bhith ro mhionaideach - a thaobh an fheum a 'toirt iomradh air an fheadhainn a-mhàin mion-fhiosrachadh a tha a dhìth airson a' tuigsinn a 'chuspair, a' beachd-smuaintean agus bun-bheachd na teacsa.
- Co-ionnanachd. Tha e feumail gu bheil na nithean a bha na h-aon. Ro ghoirid bu chòir a thoirt air falbh no còmhla le nas leasaichte.
- Structair. a bhith an làthair ro-ràdh agus co-dhùnadh A thaobh.
- Sreath. Tha gach paragraf bu chòir loidsigeach a 'sruthadh bho roimhe.
- Briathrachas. Cha bu chòir a bhith fillte a-rithist no ann an susbaint gus an nàbachd tràchdasan.
- Logic. Tha e cudromach gu bheil thu a 'planadh a thoirt predstalenie de adhbharach agus eile an dàimh eadar na blocaichean ( "Air sgàth a thachair ... ... sin a' ciallachadh gu ...").
Best deuchainn - a thoirt am plana ri "fois" latha no dhà (no fiù 's uairean a thìde), agus an uair sin a' cleachdadh a-mhàin orra, a 'feuchainn ri ag ath-aithris an teacsa cho dlùth' sa ghabhas ri tùsail.
feumail na shanas
A-nis gu bheil fios agad mar a dhèanadh a 'phlana teacs anns an Ruis chànain, tha e an t-àm airson bruidhinn mun beag cleasan a bhios a' cuideachadh a 'dèiligeadh leis an obair nas luaithe agus nas fheàrr.
- Airson cuideam a Semantic aonadan, air a stiùireadh le paragrafan - mar as trice tha gach aon iomlan smuain.
- Cuideam a chur air an ìomhaigh bheothail air ìomhaighean a tha a 'chuid as motha de chuimhne, agus a' feuchainn a bhith gan cleachdadh ann an cinn-naidheachd.
- Ag obair air a dealbhadh. Airson prìomh nithean cumanta a chleachdadh sìmplidh àireamhan (1, 2, 3), agus airson fo - dùbailte (1.1, 1.2, 1.3) no na litrichean (a, b, c).
- Ma tha thu nach urrainn tighinn suas le tiotal, faicinn dè na faclan / abairtean seo a chleachdadh ann an trannsa tric agus a bhacadh le seo.
- Dreachd den phlana a dh'fheumas jot sìos fiù 's aig a' chiad leughadh, nuair a bhios tu a 'leantainn an t-ùghdar a' smaoineachadh barrachd dlùth agus mothachadh crìochan smuain.
Cuimhnich gu bheil tòrr an crochadh air dè a tha thu a 'sgrìobhadh plana. Tha smachd urrainn dìreach liosta de na prìomh chuspairean a tha air a nochdadh anns an teacs. Ach ma tha thu ga dhèanamh air an son fhèin, a b 'fheàrr a bhith ag ionnsachadh agus cuimhne an stuth a b' fheàrr gus nach bi leisg agus a 'dèanamh iom-fhillte a' phlana, a 'toirt fainear na mion-fhiosrachadh cudromach.
Similar articles
Trending Now